<div id="cener_ip"><b></b>嗯，首先，先祝各位新年快樂、元旦快樂，雖然我跨年晚上還在肝論文（淚
這個節點真的挺微妙。新的一年，新的一卷，新的一個月票賽季，本來準備了一大篇想說的，不過最後還是直奔主題吧。
看過我上次單章的人都已經知道，這書目前狀態不太行，前段時間還被舉報了一次，可以說是在封書和切書的邊緣反復橫跳。
舉報的事情我沒人去怪，內容的問題我怪不了別人。自己寫出來的問題，就得自己認，沒啥好說的。
前幾天我問了一下編輯，因為之前說過的問題，後期這書有大推薦的可能性不大了，也就是說，靠常規手段已經算是必死了。
編輯當時跟我說，實在撐不住就切了吧。
我想了想說，我還是先寫吧，給他們個結局。
這就是這書目前的現狀。沒有推薦，就沒有新讀者，追訂還不行，連帶著其它數據一塊掉，一天不如一天。
感覺像是看著自己的孩子一天天死掉。
被編輯通知可能要切以後，我這幾天都是三四點鐘才能睡著，一直躺在床上流眼淚，想了好幾天，還是舍不得。
雖然可能沒有意義了，但這個月趁著放假，我還想最後試著救一下。
說一下計劃吧。下一卷，我的計劃是回歸前兩卷的風格，圍繞校園展開，走比較活潑輕松一點的路線。大家生活已經很辛苦了，苦大仇深的東西別那麼多。
同時，魏澤的塑造也會跟上來。
不止一個讀者抱怨這一卷魏澤被雪藏，角色塑造蒼白的問題只能說，這算是意料之中。
之前我思考了很久，到底怎麼樣才能讓一個大學真的像學校，而不是一個宗主開的宗門。
想來想去，決定還是走群像流，先狠下心用字數把學生們的人設砸出來，而魏澤會是串起他們所有人的線，他的人物塑造是建立在所有人的人設之上的，是學生們最終造就了老師。
嗯，這種寫法的後果就是保不住追訂（笑），後面我會好好思考如何去塑造一個真正的“老師”。
當然，更新也是問題，也就是我接下來要說的。
既然說了要搶救，那肯定是要努力一點的。
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因為學業問題，這應該是我最後一次空余時間，最後一次搶救這本書了。如果起不來那可以說就沒有任何希望了，他們的故事可能也就到此為止了。
朋友們，就這一次就好，借我一點幫助，別讓這本書撲掉，可以嗎？
謝謝你們。<div id="cener_ip"><b></b>