五胡烽煙

0234 大同世界(第二更)

類別︰歷史穿越 作者︰步兵長 本章︰0234 大同世界(第二更)

    安置流民可不只是修建房屋那麼簡單,管理人員、藥品、糧食、農具等等都需要調撥到位。

    糧食他們是不缺的,農具有缺口但問題不大。藥品也不缺,前兩年交易的時候從各國購買了大量藥材,足夠使用。

    最缺的是基層管理人員。

    這時候全民教育的好處就體現出來了,唐國的百姓基本都識字,而識字群體就是最好的官吏來源。

    或許他們的能力並不突出,但經過簡單培訓擔任基層官吏還是沒有問題的。

    而且為官的經驗是可以通過實踐鍛煉出來的,這遠比死讀書參加科舉再當官更加的合理。

    前世國家就規定,有些崗位必須在基層服務滿一定年限才能報名考試。

    當然,古代的條件不適用這種規定,可眼下的東寧島卻是個例外。

    主要還是小國寡民比較容易管理,又恰好趕在了這個節骨眼上。

    先選拔一些比較機靈又識字的人當基層小吏,其中表現突出的直接提拔重點培養。

    表現一般的也能作為苗子培養。

    實在無法勝任的,也可以讓他們提前認清現實另謀出路,別在這一棵樹上吊死。

    至于科舉制度,還是等等再說吧。

    國家的底蘊實在太薄了,能把四書五經背熟的都沒有幾個,搞科舉就是笑話。

    起碼十年內沒必要。

    “但學政體系一定要搞,還要大搞特搞,要讓所有人都能讀書識字知道華夏文明史。”

    “古卿家,雖然你現在是禮部侍郎了,但國子監還是你在負責,可不能把這件事情拉下。”

    古義道“臣謹遵大王旨意。”

    文易又問道“先賢經典的解讀做的如何了?”

    古義羞愧的道“讓大王失望了,雖然有您給的提示,然依然進展緩慢。”

    文易無奈的道“此事也不怪你,還是我們的底蘊太差。別說大儒,連真正合格的讀書人都缺,慢慢來吧。”

    “謝大王體諒。”

    以前文易覺得望鄉村的人學問應該很深,可真正了解過之後才知道,也就比普通讀書人強一點。

    主要原因還是因為流放,小一輩缺少同行交流只能閉門造車,最後就是越來越差。

    整個唐國真正能拿得出手的讀書人就只有一個甘憲,所以對于法家典籍的解讀是進展最快的。

    別的書籍解讀,還停留在學習階段。

    這時郭吉廷出列道“大王,臣在流放期間倒是認識了一些被流放的讀書人,其中有一些學問頗深。如果您允許,我可以寫信嘗試招攬。”

    文易意外的道“哦?若真如此那再好不過了,郭中丞盡管寫信,我派人去尋他們。”

    郭吉廷欣喜的道“是。”

    其余人都紛紛皺眉,明顯不想看到這種情況。但國家確實缺少優秀的讀書人,他們也不好阻止。

    他們倒不是反對從外面招攬讀書人,而是不想讓郭吉廷招攬。

    郭吉廷在唐國就是孤家寡人,連他的直屬部下都少有和他親近的。除了甘憲不偏不倚之外,可謂是滿朝皆是政敵。

    他招攬過來的人,不出意外都會成為他的盟友,討厭他的人自然不願意見到這種情況。

    文易也知道這一點,他倒是無所謂。只要是真的有才,用了又何妨。

    下朝後郭吉廷迫不及待的給了文易四封信,但沒有封口,原因很簡單,要等文易檢查沒有泄露機密之後才能送出去。

    文易也沒有故作信任之類的,當面打開了書信。

    然後詢問了這四個人的情況和喜好之後添加了一段話,讓他重新謄抄了一遍。

    這四個人都有一個共同點,寒門出身學問深厚,對士族多有怨言。

    對付這種人文易也算有了點心得,他添加的這一段話只闡述了兩個意思。

    一科舉選官制度;二建立大同世界。

    這兩條對于出身貧寒的讀書人來說簡直就是大殺器。

    第一條是給他們公平當官的機會,第二條是古代讀書人的終極理想。

    建立大同世界不能光喊口號,必須要有實際的施政方針。

    文易根本就不用畫大餅,把唐國現在正在做的一些事情描述一遍就可以了。

    學政體系、醫療體系、攤丁入畝官紳一體納糧一體當差,對于追求大同世界的讀書人來說,就是無敵的大殺器。

    看過文易的改動,郭吉廷也深感佩服,這麼一改確實比之前他那種干巴巴的招攬更有說服力。

    謄抄過之後,文易把信給了趙正志,讓他派人去見那四個目標人物。

    但這件事情也給了文易一個啟示,受限于九品中正制懷才不遇的讀書人實在太多了。

    自己可以光明正大的招攬他們啊。

    之前因為害怕暴露唐國的真實情況,對外嚴防死守,幾乎沒有透漏任何有用信息。

    現在想想太過于保守了。

    這麼做固然可以保持神秘感,但也無法吸引人才投效。

    完全可以把學政體系、醫療體系、科舉制度,乃至稅收制度等情報透露出去。

    就現在的情況來看,別國就算想學都沒有辦法。你讓東晉朝廷搞科舉試試,秒秒鐘改朝換代。

    這麼做固然會引起士族的敵視,可那又怎麼樣?難道他不這麼做士族就能高看唐國一眼不成?

    他需要的是懷才不遇的讀書人,是追求大同世界的理想主義者們。

    有了這些人的加入,唐國的最後一塊短板就能被補齊,底蘊快速夯實。

    想到這里他就把趙正志找過來,讓他向外散步唐國的這些制度,炒作大同世界這個概念。

    然後多加留意,看有哪些讀書人有意投效唐國,及時篩選把人送過來。

    趙正志接到命令之後並沒有直接離開,而是給他匯報了一個情況

    “新遷徙來的人增多,打架斗毆事情頻發,甚至出現了新村和舊村對峙的情況。”

    文易皺眉道“原因呢?有沒有人在背後指使?”

    趙正志回道“暫時還沒有發現有人指使。原因是多方面的,主要還是高句麗俘虜,他們性情野蠻好斗,一言不合就揮拳相向。”

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