五胡烽煙

0110 防疫手冊

類別︰歷史穿越 作者︰步兵長 本章︰0110 防疫手冊

    文易很清楚一個道理,想在嶺南發展就不可能撇開俚人,必須要想辦法收服他們為己所用。

    每多一個俚人部落加入他的實力就能增加一分,未來的路就能好走許多。

    之前他沒有太好的辦法,只能靠武力征服或者通過交流慢慢誘導他們加入。

    但武力征服很容易引起俚人的反抗,到時候真把俚人惹惱了,會很麻煩。

    當年秦始皇兩次派兵征討嶺南,第一次五十萬大軍都沒能成功,甚至連主帥都戰死了,第二次又派了三十萬人才勉強征服。

    雖然當年反抗秦始皇的是百越,而現在嶺南的主體是俚人,但不能因此就小瞧俚人的戰斗力。

    別看俚人各自為政沒有統一的政權,真把他們逼到一定程度,也能爆發出強大的戰斗力。

    起碼他們有能力把這里變成泥潭,拖住侵略者的手腳,最終活活的把對方耗死。

    這也是為什麼東晉不願意對嶺南用兵的原因。

    文易更不想成為俚人的公敵。

    所以武力征服可以用,但不能一直用,最好的辦法還是通過文化征服。

    之前他一直找不到切入口,突然爆發的瘧疾給了他靈感。

    瘧疾肆虐數千年,尤其是嶺南更是高發區域。中原之所以視嶺南為蠻荒之地,瘧疾就是一個很大的因素。

    誰能解決這個問題,誰就是嶺南人心目中的救命恩人。

    不論是俚人還是漢人,亦或是其他種族的人,都會視他為恩人。

    文易找到了治療瘧疾的藥方,這個消息傳開後晉安縣沸騰了,全是歌功頌德的人。

    晉安縣境內各個俚人部落,听到消息後紛紛派人到縣城打探消息,然後看看能不能搞到藥方。

    杜子恭可不敢私下做決定,就讓人過來請示文易該怎麼辦。

    文易當即就做出決定“公布藥方……嗯,這樣,召集所有俚人部落的首領,讓他們過來學習治療瘧疾的方法。”

    “我和杜教主正在編寫防疫手冊,到時候一並教給他們,免費教。”

    薛大元道“主公英明,等藥方傳開晉安縣乃至嶺南都將念主公的恩情,到時我們再和俚人打交道會容易許多。”

    “不過,雖然我們不要任何好處,但這是個打入俚人內部的好機會,不能就這樣白白錯過。”

    文易道“哦,薛先生有何高見?”

    薛大元道“等各部俚人首領過來學習的時候,我們可以和他們協商,派遣醫療隊去他們部落親自指導防疫工作。”

    “有黃蒿湯和防疫手冊在,我相信大多數俚人部落都會同意的。”

    “通過這種方法我們就可以更詳細的掌握俚人的情況,還能增進雙方的交流拉近關系。”

    文易道“好辦法,肖柏山,該怎麼做不用我教了吧?”

    肖柏山略帶興奮的道“是。”

    從上任以來他一直在想辦法拉攏俚人,只是進展不大。現在終于找到突破口了,他有信心借助這個機會收服境內的俚人部落。

    ……

    雖然顯微鏡還沒有造出來,但還是有很多方法能從側面證明病毒、病菌這些東西是存在的。

    根據這些特性結合當前醫療水平,以及從前世帶來的一些知識,文易和杜子恭一起編撰了一套防疫手冊。

    除了預防、應對各種傳染病的方法,順便把防蠱的方法也記錄了下來。

    蠱就是寄生蟲,是困擾嶺南地區三大頑疾之一。

    嗯,三大頑疾就是瘧疾、寄生蟲病和瘴氣。

    瘴氣文易沒有辦法,瘧疾和寄生蟲前世他有所了解。

    能有效遏制三大頑疾中的兩個,可謂是功德無量,所有生活在嶺南的人都要念他的好。

    隨著防疫手冊的擴散,他在嶺南人心目中的地位會越來越高。

    早晚有一天,這個地位會轉換成實實在在的好處。

    所以文易本人也非常重視這部防疫手冊,書成之後親自回閬湖讓印書坊的人全力印刷。

    然後又抽調了數百人學習手冊里的內容,未來這些人會深入嶺南民間給各部傳授防疫知識,並替文易揚名。

    當然,這都是未來的事情。

    眼下這些人的任務,是去晉安縣周邊的村鎮宣傳防疫知識,再去和閬湖交好的俚人部落。

    等這部書的影響力擴散開來,有了一定的口碑和群眾基礎,才是他們行動的時候。

    用了七八天的時間把這些人都教會,又印刷了五千本防疫手冊,文易又馬不停蹄的帶著人和書去了晉安縣城。

    恰好各個俚人部落派過來學習的代表也都到齊了,而且這次來的代表明顯比之前要多很多。

    原因很簡單,以前很多俚人部落不相信他們,躲起來不願意和他們交流。

    經過這麼長時間的觀察,俚人發現他們口碑還不錯,就漸漸的就放下了戒心。

    這次又宣稱要免費教各部落防治瘧疾、瘟疫的方法,他們就抱著試試看的心態跟了過來。

    這麼好的刷臉機會文易自然不會錯過,親自給這些人授課,手把手教他們各種防疫知識。

    他又趁著這個機會提出了貿易請求,邀請各個俚人部落到晉安縣城來購買各種物品,同時向他們收購各種草藥。

    吃人嘴軟拿人手短,現在還正跟著人家學習防疫知識,這些俚人也不好意思拒絕。

    關鍵是文易的態度確實很誠懇,而他們也很需要和漢人交易很多生活必需品,于是就這樣答應下來。

    文易給這些俚人上課的時候,他培養出來的那些防疫人員也深入各個村鎮,向大家普及防疫知識。

    原本百姓隨意慣了,對文易提出的衛生知識並不放在心上,甚至覺的他多管閑事。

    一場突如其來的瘧疾,讓他們認識到這些都是救命的東西。

    除非是那種特別邋遢的,大多數人都開始主動注意衛生。

    對于防疫人員的到來,他們自然是打內心里歡迎,學習防疫知識的時候別提多用心了。

    通過這一次事件,不管是投降的俚人部落,還是移民來的漢人,都打心底里認可了閬湖的統治。

    有一句話叫雙喜臨門,文易正在這邊忙碌著傳授防疫知識的時候,賀方給他帶來一個好消息。

    “我們已經探索出了一條通往夷州島的安全航道。”

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