快穿紅娘的吃狗糧日常

第37章 換班

類別︰恐怖靈異 作者︰快樂的一條小咸魚 本章︰第37章 換班

    程躍和柯瑞芬異口同聲︰“難道查爾斯連校長都可以隨著年份的增加跟著升年級的嗎?”

    瑞恩和愛麗絲一個望天一個看地,不知道該怎麼回答。

    “難不成他也是時空中端的一員?”

    “難道他也是跟你們一樣來挖掘好苗子的?”

    “你們怎麼了?”

    “身體不舒服嗎?”

    愛麗絲踫了踫瑞恩︰你想辦法解釋!

    瑞恩滿臉的黑線︰這麼短時間你讓我怎麼現編故事騙小孩啊?

    愛麗絲︰我不管你趕緊想辦法搪塞過去!

    瑞恩︰我沒有辦法啊啊啊!

    在這關鍵的時刻,下課鈴響了。

    程躍和柯瑞芬要分開去找自己的魔法班級,來不及盯著瑞恩講故事了。

    “下次在听你們講,我們去找到地方上課啦~”

    程躍和柯瑞芬一起走出操場,在操場門口分頭向兩邊走,她們所在的操場剛好就在兩邊。

    魔法課就很波瀾不驚,老師是個正經老師,程躍也認真學習,把自己在父母那里沒學過的東西深深記在腦子里。

    這個魔法老師,其實已經知道程躍在上節課干過什麼事了,但是他還是無視著程躍硬著頭皮繼續教。

    看程躍老老實實不作妖,老師也漸漸放下心來,放開了給同學們講課。

    老師放得開,課也講的更加有意思,做的示範也更加有趣,學生學的也更有勁頭。

    第二節課下了程躍直接被瑞恩提溜到校長辦公室。

    看著自己面前的謝頂大叔,程躍禮貌地打招呼︰“校長好——”

    校長清了清嗓子︰

    “程躍,你一天不惹事心難受是吧?初中我就不說了,高中我不是校長我管不著,現在到了大學你怎麼一點都沒變吶?”

    “校長,我變了啊,我變得更強了啊,可以應付更強的對手了誒。”

    “你……唉,性格比程熙年輕的時候還要難搞,你這個樣子啊,實在是……唉。”

    “我的性格怎麼了?這麼好嘆氣的嗎?我的性格讓你感到很遺憾嗎?非常抱歉給了你不好的交流體驗?”

    “我可沒這麼說,都是你自己說出來的。”

    校長在電腦上挑選著假發,瑞恩時不時給他指幾個適合他的假發。

    校長很為難的說︰“這情況,把你調開還是把朱末隱調開都不合適,能打敗老師的你和學校最好的老師朱末隱,難辦。”

    “把我調走唄,我听說他是對我們一家子有意見,只要我不出現在他眼前不就完事了。”

    “嗯……那行吧,體術課連柯瑞芬也要一起調走,不會再讓你們兩個一個班了,你倆湊一塊太氣人。”

    “切(超小聲),順便連普通的那個班也調了吧,朱老師是我班主任來著。”

    “你想調到哪個班?”

    “柯……”

    “跟柯瑞芬一個班是不可能的,以後比賽可不能再讓你們配合在一起霍霍別的學生。”

    “那隨意吧。”

    程躍沒了興致,相當失落。

    第二天早上程躍接到通知自己還是被調到了和柯瑞芬一個班的班級。

    是愛麗絲發來的短信,說是因為其他老師都不敢要她這個小怪物,只有愛麗絲那個班的班主任願意收她。

    那個班主任是一個矮人,是個老人家,是個很能講故事的老人家。

    是程躍的煉金術課上的那個任課老師。

    班主任buff再加上程躍的光榮事跡在全校傳開了,程躍上他的課就成了重點關注對象。

    “程躍,來說一下這個是干什麼用的。”

    “程躍,老師昨天講的煉金術的來歷第二部分那里開發了用火軟化金屬的方法的是誰?”

    “程躍,是誰發明了制造傀儡的方法?”

    “程躍……”

    一堂課百分之五十的問題都把程躍叫起來回答。

    其他同學很感謝程躍一個人吸引了一半的火力。

    大家都是精神力超常的孩子,但也不是所有人都有一個魔法的集大成者在家從小調教開發。

    有些話听過一次就能記住這種本事也不是誰都有的。

    總之程躍在這節課拯救了回去之後只復習了工具的使用方法完全沒怎麼在意前半節課講的故事的其他同學。

    課間程躍被同學們團團包圍,被圍在中間的程躍很不適應,有些緊張。

    她這還是第一次被很多同齡人近距離接觸,因為緊張表情有點僵硬。

    “你們……這是想干什麼?”

    程躍滿頭大汗䥅䥅的往下流,眼神都直了。

    “程躍,非常感謝你吸引了老師的大部分火力,我們今天才能全員存活。”

    “非常感謝!”

    “太感謝了!”

    “救命之恩永生難忘!”

    程躍懵了︰“什麼?我救了你們什麼?我怎麼就救了你們了?”

    “多虧了你鬧出那麼大的事今天老師才會格外關注你,一半的問題都被你回答了。”

    “正是因為這樣我們才有機會看看筆記好好想想老師昨天都講了些個啥。”

    “托你的福,我們才沒有被問題問住!”

    “我昨天問了幾個學長學姐,听說咱們老師對于問題回答不上來的人有一套獨特的懲罰方式。”

    “我也問了,據說很羞恥。”

    “千言萬語化作一語感謝,謝謝你拯救了今天的我們!”

    “還請你明天也要繼續拯救我們!”

    程躍無語了︰“這種事與其指望我,不如上課好好听講,把老師說的每一句話都好好記在心里。

    別忘了昨天老師說咱們這個學期期末考試是有理論的,要寫卷子的。”

    其他同學︰震驚過大直接石化。

    “還有理論考試的?!”

    一個學長回頭︰“當然有的啊,大一的第一個學期基本上都是為了讓你們熟悉每種工具的用法而設立的。

    制作簡單煉金道具的課程也是為了讓你們實際感受每種工具的不同,第一個學期理論得分是佔大頭的哦~”

    程躍又說︰“實際操作和理論還是有很大的不同的,並不是說理論滿分實際操作就一定強,反過來也一樣。”

    同學們石化的身體似乎出現了裂縫。

    程躍鼓勵他們︰“要加油學習哦~為了期末考試不掛科,也為了兩周後能不被送到別的專業,咱們還需要努力哦~”

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