貝姐有毒

第79章 (為尊嚴而戰)唯一的一個滿分

類別︰歷史穿越 作者︰八月微瀾 本章︰第79章 (為尊嚴而戰)唯一的一個滿分

    第二天上午考試正常進行,上午考物理和化學,下午考英語。

    孟小貝因為有了第一天的經驗,到場以及準備工作都做得很到位,物理和化學合卷考,考試過程也一如既往的發揮順暢。

    因為理科的緣故,沒有較大篇幅的文字佔用時間,只要沒有遇到不會的題目,那就是一路勢如破竹,甚至比數學還提前了兩分鐘交卷。

    英語就更不用說了,一大半的選擇題,單項選擇、多項選擇,然後就是閱讀理解,這些對她來說都太小兒科,不到半小時搞定,然後就是作文,英語的作文相對語文的作文要容易,孟小貝做起來比語文要快多了。

    總之,第二天的考試用四個字概括就是“非常完美。”

    這次考試,三中被教育局作為重點考察單位,一中、二中、三中,三所排名最前的重點中學,學生的考卷都被送到了三中進行封閉式批閱。

    偌大的多功能會議室被臨時征調為試卷批閱室。

    幾個中學的老師都集中在這里改卷,

    會議室內很安靜,悉悉索索地響著翻閱試卷的聲音,都是有著豐富閱卷經驗的老師,工作效率非常高,老師們除了吃飯、上廁所,一個個都非常忙碌。

    分類的,改卷的,統計的,大家分工有序,配合默契。

    最後還要進行評比,算出每所學校平均分,算出幾所學校的總排名等等。

    學生的名字是用封條封住的,老師們並不知道自己批改的是哪一個學生的試卷。

    批改數學試卷的小組坐在會議室的一角,由三中的陳老師擔任組長,他是一班和十班的數學老師。

    將試卷分發下去之後,幾位老師都開始批閱卷子。

    都知道這次的數學考試難度挺大,老師們早有心理準備,但是批閱了一部分試卷之後,有幾位還是忍不住發出感嘆︰

    “這次考試的難度也太大了,超出了高三階段正常標準。”

    “可不是嘛!我看後面的應用題好多學生都空著,尤其是那道拓展題,沒有一個做對。”

    “也不知道學校咋想的,竟然請了何其楠出題,學生能不崩潰嘛。”

    批改數學試卷相對比較輕松,只要答案正確,步驟正確,就給分。

    可是一眼望過去,這些試卷稱的上慘不忍睹,寥寥幾個答案可憐地點綴在大片空白的卷面,老師幾乎不用怎麼審閱,三筆兩筆就改完一張,這也太輕松了。

    “剛剛這批卷子估計是哪個渣渣班的,”一個戴著眼鏡的男老師將筆放下,端起保溫杯喝了一口茶,“到現在為止沒幾個及格。”

    他皺著眉頭放下保溫杯,開始批改最底下那張試卷,左手已經摸向另一堆試卷,準備加快速度結束這令人鬧心的閱卷之行。

    目光卻停滯在了最後那張試卷之上。

    那張試卷不僅字跡工整,而且每題填滿。

    再仔細對比答案卡,從第一題開始,一路往下,題題都對。

    這位老師的手不由得收了回來,再翻過試卷看了一下後面,也是寫的滿滿,而且後面的幾道大題全做了,老師頓時來了興致。

    改了這麼久,這是第一個將拓展題都做對了的。

    答題步驟簡明扼要,邏輯思維清晰準確的令人叫絕。

    相比旁邊放著的正確答案,這張試卷的答題步驟顯得更加合乎邏輯,每題的步驟最多三四行,但得分點卻一個不少。

    眼鏡男老師甚至用草稿將題目驗算一遍,結果發現人家的捷徑走的非常正確,從來沒發現居然有這麼清奇的思路,大寫的服氣。

    “滿分!今天唯一的一個滿分!”老師顯然被震驚了。

    不少老師圍攏過來,目睹一下這張神奇的試卷。

    挺興奮的議論開了,紛紛猜測這是究竟哪個學生?大家都在及格線上掙扎,他/她卻考了個滿分,貌似還是第一個交卷。(你猜對了,第一個交卷的當然是在最底下,沒毛病。)

    “我猜猜,這批試卷百分之七十幾都不理想,應該是個差班,”那個戴眼鏡的男老師想了想,指著那張滿分卷問陳老師,會不會是你教的那個十班,林子軒?”

    三所中學的競爭非常激烈,不論是老師還是學生都暗地里較著勁誰都不服誰,每次考試排名,前幾名總是那幾名成績突出的學生,老師自然不會陌生。

    林子軒的名字幾所中學的數學老師都很熟悉,畢竟每次排名都佔據榜單前三。

    這次的數學卷子老師們都看過,幾所學校的數學尖子屈指可數,三中就林子軒、徐佳音,二中冷司羽、夏飛飛,一中白風、李大威

    再也找不出能拿滿分的學生,最後一道拓展題佔1分,除了這張滿分卷目前還未發現第二個得滿分的。

    能考138分已經算是極限。

    數來數去,只有以上幾位學生有可能是這張試卷的主人。

    “會不會是你班上的林子軒?”眼鏡男老師看著陳老師問。

    “林子軒?”陳老師摸了一下鼻梁,好奇的看過來。

    他接過卷子仔細看了看,隨即搖頭否認,“這不是林子軒的字跡。”

    他教了林子軒兩年多,答題習慣和字跡風格早就了然于胸,這張卷子的字跡工整有力,字里行間透著一種奔放與張揚,有點熟悉,卻又想不起來是誰。

    “你們誰認得這個字跡嗎?”陳老師把卷子遞給圍觀的其他老師。

    “不是我的學生,”

    “沒見過這個字。”

    其他中學的幾個老師也紛紛搖頭否認。

    “你們三中應該還有其他數學這麼好的學生吧,不是還有那個什麼……徐佳音,方萌、宋小君?”其他老師開始將猜測的目標放寬。

    沒有得出確定結果,這張神奇的試卷被額外放到了一邊。

    老師們繼續著閱卷工作,可等到改完了所有的卷子。

    最高分依舊沒有突破138分,10分的滿分,大部分學生徘徊在90分左右,按10分滿分換算,這屬于剛剛突破及格線。

    已經有老師改得精神崩潰了,甚至開始懷疑起自己的教學水平。

    不時就有老師把筆一扔,站起來去看看滿分卷,找回一點自信之後,才回來繼續戰斗。

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