<b></b> 修學經年，幕府留英學生團終于到了學成歸國的時候，在帶英好一番游歷見識，許多人極大地開闊了眼界，增長了見識。
對幕藩體制的落後，自然認知的更加清楚！
因著本次留學生團，既有幕府選拔的旗本御家人子弟，也有外藩諸侯子弟，這人一雜，就很容易產生小團體。幕府的自然抱成一團，諸侯的亦是如此。
款爺阪本龍馬到是有些不同，一來是其他學生，大部分是得到幕府或者諸藩的官費資助前來留學，很多人沒有什麼錢。但是人在國外，總有個不趁手的時候，阪本龍馬又格外的豪氣，對于自己的同學們，每每仗義疏財。
二來嘛就是他這人頗有幾分浪漫主義色彩，為人行事，並不拘泥于身份等級，只看和你相處的是否愉快。
于是阪本龍馬在幕府和諸侯兩伙人之間，都相當吃的開，大伙兒都同他認識。連一道在英國桑赫斯特皇家軍事學院學習的吉田松陰、娫本武揚、桂小五郎、土方歲三等人，都和他頗有幾分交情。
尤其是吉田松陰，本身吉田松陰就是個行事磊落，同時又好結交朋友的人。他踫上阪本龍馬，那真就是王八看綠豆，越看越對眼兒。現在兩人已經成了鐵打的好兄弟，鐵的不能再鐵的那種，就差斬雞頭燒黃紙，一炷香拜在桃園了。
只可惜兩個人，一個侍奉 藩主毛利敬親，一個侍奉高知藩主山內容堂，主君有別，日後恐怕沒有機會共事。
對了，這里還是要特別指出一點的，日本國到現在為止，只是外國對日本的地理稱謂，並不是一個實際存在的政治實體。德川家定這個日本國王，與其說是國王，不如說是繼承前代東亞朝貢體系內的身份，同外國展開外交的代號罷了。
除了外國人稱呼德川家定為日本國王以外，日本人根本就不這麼認為。在有國家這個概念的人心中，譬如阪本龍馬和吉田松陰，他們就是認為自己一個是高知藩國人，一個是 藩國人，一藩既是一國。
即使是幕府將軍德川家定，也不過只是最大的那個諸侯罷了。名義上的天下共主，但再是共主，也沒資格管我家自己藩內的事情。事實上就是形同他國，如帶英一般。
既然如此，他們考慮事情的出發點，就不是以什麼日本國為基準的，而是以他們自己所在的藩國為基準的。
這會造成什麼影響呢？咱們暫且按下不提。
眼下的帶英帝國，正是如日中天，舉世無敵的時候。作為最先撞開日本國門的大國，又擊敗了東亞的中心清國。在一眾留學生的心中，帶英就是最強的。帶英不管是什麼東西，應該都是全世界最先進的，什麼東西都學帶英就準沒錯。
日本人的民族性大伙兒都知道的，在了解到別人比自己強的時候，真就是豁出去的學。歷史上學到什麼地步呢？這幫人直接喊出了“脫亞入歐”，完全以歐洲人為標準，要學習改造自己的國家。
所以出發前，他們就打著“學得帶英文武藝，回國報效藩主家”的心思。
英國的近代軍事啥的，學得非常認真，同時還修習了不少機械、礦山、冶煉、紡織之類的學問，真的是片刻都沒有松懈。完全稱得上如饑似渴的學習，一點兒不扯謊。
學了這麼些個東西，自然也就接觸到了帶英帝國的政治體制，也了解到了帶英的發展歷史，以及憲政改革歷程。忠右衛門當初希望他們不要學什麼不切實際的自由思想，他們也接觸到了一點，但是顯然帶英君憲的那一套玩意兒，更加吸引他們。
帶英和日本頗有幾分相似之處啊！
諸多貴族就是日本的諸侯大名，幕府將軍就是英國國王。以前英國國王也是君權很大，但是被貴族們聯合起來，逼迫簽署了《大憲章》，受到了貴族們鉗制，慢慢的發展到了如今的地步。
帶英能夠這麼強，和他這種“優越”的政治制度是有關的！
心中篤定的阪本龍馬就去找吉田松陰討論這個事情，結果一討論，兩人真就是一拍即合。都覺得英式君憲極其完美，完全適合日本的國情。
天下二百多位諸侯，可以轉變為貴族院的議員，而將軍變成國王，雙方在一個大致的憲政框架內，分享權力。諸侯們可以通過鉗制將軍的權力，進而影響日本的國政，甚至擔任日本的內閣總理大臣，執掌天下。
老中輪流做，今年到我家。
“如今外樣諸藩之君，頗有振作之風。而將軍暗弱無能，甚至體弱乏嗣，正是改革天下弊病之良機！”阪本龍馬站在船舷邊，同吉田松陰說道。
“此話不錯！”吉田松陰當即表示認可。
明眼人都知道，德川家定體弱多病，無法誕下子嗣。而德川家慶一輩子只得德川家定和德川忠正兩個兒子長到成年，第三代至今為止，更是只有拾丸一個男孩。
但凡有個風吹草動，德川家定一蹬腿，拾丸一夭折，那就好玩了，幕府就剩忠右衛門這一個直系男丁。而封建政府的所謂國本，就在君主和繼承人身上。幕府繼嗣不穩，百分之一百會導致幕府統治不穩，這是永遠無解的難題，誰來都不行。
如此觀之，現下的幕府，還是有無卵之危，斷絕之急。
在這樣的不穩局面下，諸藩奮起，進而參與進最高權力什麼的，完全是應當的。所謂一國之“天命”，被你德川家掌握了這麼久，也該和我們分享分享了吧。
“只是……”吉田松陰比阪本龍馬大上好幾歲，對幕府的了解也更深入一些。
“什麼？”即將歸國的阪本龍馬意氣風發。
“幕府大老井伊直弼，能決善斷，頗有幾分干練。而御家門江戶川卿，更是有睜眼看世界之才學。那些幕府留學生，你也見著了，俱是英杰人物。旦夕之間，恐難成事。”
“事在人為！”
。