我在妖怪學院當院長

第136章 新的風景區

類別︰武俠修真 作者︰烈焰小奶瓶 本章︰第136章 新的風景區

    流民們紛紛下跪扣頭。

    在他們看來,能夠飛起來的都是神仙。

    果然,來杭城就會有神仙搭救!

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    龍品軒皺眉,略一思考就明白了龍負娚岒n饉跡 閫返潰 翱梢裕 薔湍憒煆灝啵 險烊俗灝啵 諦﹞刈櫻 緩筧昧髏穹殖墑 乙簧釹鹵憧梢越氤廝 薪藎 咳私分鐘即可!”

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    每人一個,如果是屬性不適合挖池子的同學便于其他同學共同挖一個。

    不一會兒的時間,便挖出了70個池子。

    龍品軒翻手而出,上面拖著一個白色的瓷瓶。

    他輕輕的拿著瓷瓶向著這70個池子的中央倒了下去。

    一枚略帶綠色的丹藥從這個白色的瓷瓶中落下,直接落入了最中央的那個池子邊上,一個深不見底的小洞瞬間出現在了眾人的眼前。

    流民們此時已經被要求在池子邊上排隊站好,看著如此奇怪的一幕,都有些疑惑。

    這個院長神仙到底在干什麼呢?

    就在這時,有幾個流民突然指著池子中驚呼道,“快看,出水了!”

    只見每個池子的下方驟然多出了和那丹藥洞大小一樣的孔,一股股的水流從里面冒了出來,清澈的水帶著絲絲的綠色,泛著一股清新的香味。

    聞到這個香味,那些流民都感覺自己的身體好多了。

    龍品軒等到70個水池全部都滿7分之後,水流平靜下來,這才說道,“可以了,每一批進去浸泡5分鐘。”

    流民們略帶興奮的走進了池水中。

    這些池水之前的香味感覺都能夠對他們的身體其效果,要是進去浸泡,說不定他們的瘟疫就能好了呢?

    不少流民就是這麼想的。

    而他們想的沒錯!

    當他們走入池水中的時候,他們驚喜的發現,這個池水竟然是溫熱的。

    “天吶,你的身上在冒煙!”

    一個流民驚訝的指著面前的另外一個流民說道。

    “你身上也在冒煙啊!”

    他們在池水中的流民身上一個個全部都在冒著黑煙,這些便是他們身體中的毒素。

    而龍品軒之前扔下的那枚丹藥便是太上老君煉制的解毒丸。

    這可是仙丹,仙丹自然不是給凡間的人吃的。

    所以龍品軒才會把丹藥扔到土中,利用地底下的溫泉,泡過丹藥,然後用浸泡過仙丹的水來治療他們。

    效果真的是顯而易見!

    5分鐘之後,那一批的流民身上的瘟疫全部都被治好了。

    當然他們對于5分鐘是沒有概念的,但是邊上西湖學院的學員手上都有一個他們根據院長提供的時鐘研究出來的計時器,在一旁計時。

    一批批的流民都被治好了,瘟疫直接在杭城之外得到了控制。

    而這些流民也就自然而然的在這里定居了下來。

    嚴政在這70個溫泉的周圍種了一些樹木,在其中20多個靠邊的溫泉上面搭建了房子,以供學院的學生和老師日後來泡澡,畢竟人間界的陳雜還是很多的,時不時來這里泡一泡浸過仙丹的水,可以強身健體,一般的小病小痛都不會找上門。

    若是有些中毒跡象的百姓,來泡一泡,效果不要太好!

    而這批流民便在這個周圍建造起了新的村子,這個溫泉也就變成了風景聖地,在交付西湖學院一定費用之後,便可以進入泡一泡里面的溫泉藥湯。

    後來人們稱這個村子為“清溪村”,這個溫泉又被稱之為揚之水,名揚天下之水。

    便有不少名人在不同的典籍中記載了其特點,後來根據其地理位置,邊上又有一條江河,為浙江之上,是錢塘江的主源。

    宋淳熙重刻本《嚴州圖經》稱之為新安江,致使其溫泉被稱為玉溫泉。

    邊上的村子也都漸漸的整合起來,形成了一個規模的縣域,統稱為新安江。現在的新安江也是古名今用。

    龍品軒現在听著還是“清溪村”,倒是沒有多想,等他後期再听聞這個名字,不由得啞然失笑,原來他的這段任務竟然造就了一段歷史。

    西湖學院提供眾多的物料幫助流民,包括建造杭城,大部分都是自費掏出。

    但是因為經費緊張,想要學院長久的流傳下去,自然需要有收入來源。

    可是這個來源不能是學生的學費,那就必須要別的收入。

    杭城的交通和清溪村的溫泉,都成為了日後西湖學院發展的重要經濟來源之一。

    龍品軒在解決了瘟疫之後,再去看任務,可是他發現任務依舊沒有完成。

    這讓他有些心煩意亂。

    等等,解決問題的根本問題。

    龍品軒眼楮一亮,他本來用解毒丹就是用來測試有沒有效果的,這個初始目的,他差點忘記了。

    如果說這個解毒丹是有效的,那麼可以說明,這些百姓得的並不是瘟疫,而是中毒!

    在白蛇傳中,眾多百姓中毒事件,只有一件。

    那就是一個蛤蟆精搞的鬼!

    龍品軒立馬招呼了龍負窓蝎磍Ibr />
    “接下來學院將要開放積分制度,因為學院也是需要經費運營的,所以學院將會實行每個學員每年固定資源的制度。所有的學員都至少需要每年完成一個保底任務,並且不同任務的完成可以獲得相應的積分。”

    “積分也可以通過捐獻一定量的錢財獲得,但是這個獲得方式,每個人每年是有定量的。”

    “這個積分可以用來兌換每個學員額定資源之外的資源,比如草藥之類的。”

    “現在給你們的任務就是盡快的在學院中建造起積分兌換榜和積分兌換大廳,並且制定相關的制度和兌換手續。”

    “比如兌換大廳的一些工作,也可以作為任務發布,完成可以獲得一定積分。”

    “因為在這個之後,學院將會推出新的修煉方式,這個修煉方式是需要積分兌換的!”

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