“顧勇軍和顧勇民是吧，你們說一下你們的知識水平，我給你們登記一下，明天會參加考試，決定你們所在的年級。”
“老師，我是讀初三，我弟讀六年級。”顧勇軍朝老師說道。
“那你初三能夠考多少分？”老師問。
“五六百分可以的。”顧勇軍點頭。
“你弟呢？”
“我弟六年級評論能考九十分以上。”
“那行，先給你們登記初三和六年，明天考試，如果考過了六百分就不用降級，沒考過就要降級為初二，然後繼續考初二的試卷，初二的試卷沒考過還得繼續降級，所以你們要做好心理準備。”老師朝顧勇軍說道。
“我知道的老師。”
老寨村開學後的第一天，不是上課，而是讓所有學生參加考試。
經過層層考試，學生們達不到六百分以上的就降級，超過六百分的就升級。
顧勇軍在老家讀書的時成績就很好，這次初三期末考試測驗，他成功的考到了653分，直接升到了高一。
他弟弟參加六年級期末考試也考到了平均分九十分以上，也順利升到了初一。
和他們兄弟相比，有些人就比較慘了，比如有一個叫做王卓凡的高三學生，來到老寨村中學後，直接從高三被降級降到了六年級。
原來他在以前的初中和高中五年都是混過去的。
一個高三學生，連初一的試卷都考不到六百分以上，這讓很多人跌破了眼楮。
不過本著學生來到這邊讀書，學校就要負責把他培養成才的原則，學校給王卓凡安排了一個重點照顧他的老師，這個老師會抽大量時間把他荒廢的知識補起來。
從高三直接降級到六年級，王卓凡的名聲也是一下子響徹了整個校園，就連楊信都听過了這個學生的名字。
開學後，每天楊信依然會在所有班級教室外面轉一圈，給所有學生加持幾分鐘的學習光環。
而每當楊信來到六年級班上的時候，他都要重點照顧一下這個從高三直接降級到六年級的王卓凡，他希望這個王卓凡能夠快速升上去，給其他降級的學生做出一個榜樣來。
要是光環覆蓋範圍再大一些就好了，他也就不用每天到處再刷班級教室外面逛了。
“小薇，我的光環覆蓋範圍可以增加嗎？”楊信朝系統精靈小薇詢問。
“可以的哦，這需要消耗積分，一個積分可增加一米半徑，然後每增加一米半徑積分會翻一倍。”小薇朝楊信說道。
“也就是說我想把5米半徑的光環增加到6米需要1點積分，七米需要2積分，8米需要4積分，9米需要8積分，10米需要16積，11米需要32積分，12米需要64積分，13米需要128積分，14米需要256，15米需要512積分……”
楊信現在身上的積分只有1180點，這還是結算了周倩和趙紫涵奧賽的積分，以及和另外一些學生支線任務完成後獎勵積分的總和。
他的這些積分，也只能給他升級到15米半徑，需要消耗1023個積分。
“小薇，幫我把光環覆蓋半徑升級到15米。”楊信朝小薇說道。
“好的。”小薇答應一聲。
隨後，楊信的積分一下子就從1180個之多，變成了157。
而他頭頂的光環，也快速擴張，從半徑5米擴張到了半徑15米。
半徑15米，直徑就是30米，這足夠楊信的光環覆蓋半座教學樓那麼大了。
不過楊信想到了一個更好的辦法，那就是在學校學生做早操的時候給他們加持光環，這時候他們是人最集中的時候。
只需要給她們加持十幾分鐘學習光環的效果，這樣就足夠讓所有學生維持一天的學習激情了，楊信也就不用像以前那樣在每個班級外面走廊上轉悠了。
“奇怪，今天楊老師怎麼沒有來轉轉。”
“是哦，你不說我都沒發現，今天一天楊老師一次都沒有來過。”
對于楊信不在其他班級外面轉悠了，很多老師都感覺有些不習慣。
他們根本不知道，楊信以前在她們教室外面轉，是給她們的學生加持學習光環。
以前老寨村學生少，班級也少，所以楊信只需要半個小時就能轉完，但是現在全校兩千多人，五十多個班級，楊信要是每個班級轉一圈，他非要轉吐血不可。
就算一個班級花費五分鐘時間，五十多個班級他也要轉悠四五個小時。
四五個小時轉悠下來，他啥也做不成，這不知道要耽誤多少時間。
而他的光環擴大到直徑三十米後，覆蓋範圍大了，他六只需要在全校學生早操的時候在操場上轉一圈，就能給所有學生加持上學習光環了。
而且他的光環擴大後還有一個好處，那就是他不用把他班上一百四五十多號人集中一個教室了。
他把他的學生分成了五個班級，物理化學數學天賦的學生一個班級，美術天賦的學生一個班級，音樂天賦學生一個班級，足球天賦的學生一個班級，電競天賦的學生一個班級。
他只需要待在自己的辦公室，就能給所有學生加持到光環。
為了這五個班級，他陸陸續續請了十幾個助教，分別是兩個音樂老師，兩個美術老師，兩個物理老師，兩個化學老師，兩個數學老師，兩個語文老師，兩個外語老師，兩個足球教練，兩個電競教練。
這些助教老師，將會代替他在學生學習過程中有什麼不懂的問題時，幫學生解答問題。
只有美術和音樂沒辦法自學，所以需要音樂和美術老師把自己全部的知識親手教給學生。
楊信把工作交給助教後，他就有了很多時間為學生規劃今後的道路了。
物理化學數學天賦的學生，楊信肯定會讓他們走科研的方向。
而音樂天賦的學生，楊信真不好說，他們的音樂天賦很強，但這是強在了對音樂的靈敏和層出不窮的靈感方面。
音樂班的學生，才學習音樂一年多時間，就有一個學生已經創作出了一首听起來非常不錯的歌曲。
他們的天賦決定了他們就像是貝多芬和肖邦一樣，今後肯定能寫出很多優美的旋律，成為音樂大師肯定沒問題。
但是如果讓他們自己唱自己的歌成為歌手的話，楊信想了想還是算了吧，一個個都是五音不全的。
都知道貝多芬的曲子好听，但是誰知道貝多芬唱歌卻不怎麼樣呢？
楊信考慮著，是不是應該找幾個唱歌天賦異稟的學生，和音樂班的學生一起培訓，這樣他們以後寫的歌曲就可以讓同學唱了，這樣也能給他們賺取更多的利息。
不然以後他們寫的歌只能拿給別人唱，便宜的還是別的音樂公司，他們作為創作者反而賺不到什麼錢。
沒有一個作曲家寫一首歌賺的錢比唱歌人還賺的多的情況，但是楊信就希望打破這種情況。
“小薇，幫我查詢十名嗓音優美，歌唱天賦極佳的學生。”
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