&esp;“如果不能減免的話，那就給學生們放貸！”李節想了想再次回答道。
&esp;“放貸？這絕對不行，咱們堂堂書院，怎麼和那些無良的僧人做一樣的事？”解縉听到“放貸”這兩個字時，立刻更加激烈的反對道，似乎放貸比之前的減免更加難以接受。
&esp;其實解縉的這種反應也正常，因為在這個時代，放貸只有一種情況，那就是高利貸，所謂的“九出十三歸”絕不是一句虛言，而是真實存在的情況。
&esp;最初放貸主要是一些寺院的僧人在做，而且利息極高，甚至放出去幾天就要翻倍，後來錢莊出現後，也同樣開始放貸，不過無論誰放貸，利息都高到離譜，所以解縉听到李節要給學生放貸時，才會有這麼大的反應。
&esp;“解兄誤會了，我可不是那幫吃人不吐骨頭的僧人和錢莊，咱們給學生放貸可以不要利息，在他們上學期間，也不會要他們還錢，只要等到他們畢業後有了收入，然後在一定期限內把借的錢還上就行了，畢竟他們能從學院畢業，哪怕再沒出息，做個帳房先生每月的薪俸也足以把錢還上了。”李節急忙笑著解釋道。
&esp;這個時代的識字率極其低下，雖然李節平時接觸的人大都識字，但在中下層的百姓中，卻絕大部分都不識字，所以一個人只要會讀會寫，那就代表著超越常人的能力，日後也更容易得到出人頭地的機會。
&esp;“不要利息的放貸？”解縉聞言也露出驚訝的神色，這點他還真沒想到。
&esp;“可這樣真的能行嗎？”隨即解縉卻還是有些擔憂的道，畢竟這種事沒有前例，而且書院借給學生錢，總讓他感覺有些怪怪的。
&esp;“解兄，求真書院設立的目標是為了求取世間的真理，想要實現這一目標，就必須讓更多的人參與進來，畢竟光靠個人的能力是有限的，只有越多的人參與進來，借助大眾的智慧，才能尋找到世間更多的答案，而那些窮苦人家出身的學生同樣也有一顆求知的心，我們不能因為區區錢財就將他們擋在真理的大門之外！”李節這時表情嚴肅的再次道。
&esp;解縉也終于被打動，當即點頭道︰“好吧，就按李兄你說的辦，不過剛才你不是說有兩個辦法嗎，第二個是什麼？”
&esp;“第二個就更簡單了！”李節再次微微的一笑道，“解兄你可是解元出身，對科舉文章想必也十分精通，另外書院中的一些官員也都是進士出身，如果你們願意的話，可以專門開一個新科目，專門教授學生一些應對科舉的技巧！”
&esp;“應對科舉？那這……這豈不是和那些普通書院沒什麼區別了？”解縉聞言也再次不解的問道。
&esp;大明可不止他們一個書院，事實上除了公立的國子監外，還有許多或大或小的私人書院，里面主要就是學習儒家經典，為將來的科舉，而且人家更專業，求真書院本就不是為科舉準備的書院，就算是教授科舉之道，恐怕也搶不過別人。
&esp;“不一樣，我們不教授四書五經等儒家經典，而是只教授一些在科舉時的技巧，比如文章的轉折承接，用典與遣字造句的技巧等等，這些東西解兄你應該比我懂得更多！”李節再次解釋道。
&esp;老朱在洪武三年時詔定科舉法，規定應試文仿宋“經義”，其實已經形成了最初的八股規格，句子的長短、字的繁簡、聲調高低等也都要相對成文，字數也有限制，極大的限制了考生的自由發揮，使得他們只能在規定的範圍內發揮自己的才華。
&esp;當然老朱這時的科舉還不能叫八股文，真正的八股文要到成化年間才會徹底的定型，那時的八股文才叫恐怖。
&esp;但無論是不是叫八股，明朝科舉的文章更加嚴格卻是一個不爭的事實，而在嚴格的規定下，也就使得考試衍生出更多的技巧，只要懂得這些技巧，雖然不能說絕對能考上，卻也能在考試中佔很大的便宜。
&esp;解縉本就是進士出身，而且還高中過解元，自然也立刻明白了李節的意思，這讓他也不禁眼楮一亮道︰“這個辦法的確不錯，考生們就算是別的書院畢業，但也很難請到一位進士幫他們講解科舉時的技巧，若我們開講科舉之道，肯定能吸引不少的考生前來求學。”
&esp;“解兄，這個辦法雖然能吸引學生，但也有一個缺點！”李節忽然再次開口道，他之前把這個辦法放在第二，就是把它做為一個備用的方案。
&esp;“什麼缺點？”解縉驚訝問道，他雖然聰明，但主要是在做學問方面，有些事情上反而十分遲鈍，比如他在人際關系方面。
&esp;“解兄您想啊，這個方法只能吸引那些為了科舉而來的人，與咱們書院的目標並不一致，所以就算來再多的學生，對書院的發展也並沒有太大的用處。”李節十分耐心的解釋道。
&esp;“對啊！我怎麼忘了這一點！”解縉聞言也一拍腦門道，如果只是為了教授科舉之道，那他們干脆辦一所普通的書院算了，這與他們辦求真書院的實心完全是相背的。
&esp;“所以這個辦法只能做為備用，如果第一個辦法依然無法招收到足夠的學生，到時再用第二個辦法吸引一些學生過來，至少先把書院的架子撐起來，日後等到書院的口碑確立起來後，也就不用擔心招生的問題了。”李節說到最後也拍了拍解縉的肩膀。
&esp;如果有可能的話，李節其實很想親自主持書院的事務，畢竟教育可是百年大計，甚至毫不夸張的話，他之前做的那些事，加在一起都不及求真書院日後的影響力大。
&esp;但李節實在脫不開身，根本沒有那個時間和精力，所以只能把書院交給袁監正和解縉，自己頂多在一旁出出主意，雖然解縉身上有一些缺點，但他也在成長之中，希望日後他能撐起整個書院的運轉。
&esp;“我明白了，多謝李兄指點！”解縉也感覺肩頭的責任重大，于是再次向李節道謝。
&esp;聊完了正事，李節也把李芳和李茂兄弟二人叫來，然後給解縉介紹了一下，得知這兩人竟然也和李節一樣，都是李善長的孫子，解縉也露出驚訝的神色，隨後也十分熱情的歡迎他們入學。
&esp;值得一提的是，解縉對李善長竟然十分尊敬，去年王國用上書替李善長喊冤，那份奏本就是出自解縉之手，當時如果老朱怪罪下來，估計解縉也要受牽連，但他依然親自執筆，為的就是替李善長鳴不平，卻沒想到老朱竟然沒有怪罪。
&esp;解縉現在事務繁多，特別剛才李節提的建議，他也必須要盡快吩咐下去，所以解縉也很快告辭離開，李節則帶著李芳兄弟二人又熟悉了一下書院，最後這才帶他們回到家中，這段時間他們兄弟當然也要住在李節這里。
&esp;不過就在李節他們三兄弟剛進大門，就見一人興沖沖的從客廳中沖出來，興奮的向李節大聲道︰“李伴讀，大好事，我的三國終于印刷出來了！”
&esp;“真的！有沒有樣書？”李節聞言也大喜過望，沖出來的人正是羅貫中，自從他得到老朱的任命後，就去印書局赴任，每天都是早出晚歸，連李節都很難見到他。
&esp;“有，李伴讀你快來看！”只見羅貫中激動的胡子都抖起來了，說話時也從懷中取出幾本樣書遞給李節。
&esp;李節也立刻接過來，發現一共六本書，因為三國的字數比較多，印刷成一本太厚不好裝訂，所以才分成六冊，書頁上也散發著墨水特有的氣味。
&esp;當下李節帶著激動心情把第一冊書打開，開篇就是三國幾個主要人物的畫像，這還是李節建議的，當然他也是從後世學的，這樣有個好處，那就是直接將人物的形象通過畫像的形象傳遞到讀者腦海中，從而讓人物更加豐滿形象。
&esp;在這些畫像中，劉關張當然是必不可少的，另外還有曹操、孫權等人的畫像，不過當看到諸葛亮時，李節卻愣了一下，隨後又抬頭看了一眼羅貫中，結果羅貫中竟然有些不好意思，因為諸葛亮的相貌其實是他讓畫師照著他的樣子畫的。
&esp;李節對此也是心中暗笑，不過並沒有太在意，畢竟人家羅貫中是作者，這點小心思也根本不算什麼。
&esp;而在翻過畫像後，三國的開篇也發生了一些改變，因為李節把楊慎的那首《臨江仙•滾滾長江東逝水》也提前寫了出來，因為這首詩實在太貼合三國的故事，少了這首詞，總讓人感覺三國少了點韻味。
&esp;接下來李節又大概翻看了一下四冊樣本，發現除了開頭的人物插畫外，一些比較經典的情節也被畫了出來，比如三英戰呂布、火燒赤壁之類的，這讓李節也感覺十分親切。
&esp;同時李節也想到，如果樣書沒有問題的話，就可以立刻大規模印刷，到時就能直接上市售賣了，不知道到時會引起多大的轟動？