一個晚上的時間其實並不能面面俱到，但大致方向的指引還是足夠
對于授業方面，楊善和楊青志兩人絕對是有足夠多的經驗和策略他們雖只有沈浩這一個衣缽弟子，但門下記名弟子卻十余人之多，其中大部分都已經邁入玄海境之所以論起教人，這兩位老祖自有一套手
相對于楊善和楊青志門下的那些記名弟子，沈浩最大的區別在于修行上的“獨立從沈浩踏入修行開始，幾乎都是他自己摸爬滾打走上來而且沈浩混跡的世俗和爾虞我詐，這些已經滲透到了他的人生，進而深刻的影響著他的修行秉
這種情況下，沈浩就不適合教條類的規訓，更不可能按部就班的如宗門修士那樣一點一點的吸納和長進，那樣的話會扼殺掉沈浩身上有別于宗門和一般修士的特
那種特質就是“無約束
沒有听過教條和規訓，有的只是關于修行和術法“怎麼適合我”以及“怎麼才有用和更好”
就拿之前楊善和楊青志給沈浩的那兩部入門的水火術法匯本來換個人大不了就是將那上面的術法吃透，精煉或者精修而可沈浩卻是提煉出精華，然後直接搗鼓出適合自己的術法手段雖然都是很粗淺的改進和適應，但這個行為本身就足夠難
誰規定的術法手段就必須是前人用過的那樣不能改？誰規定從一開始不能自己倒騰屬于自己的術法？
跳出這個思維的定式，看到的絕對是不一樣的光
給一個大致的方向和路徑，然後細節方面讓沈浩自己去摸索和填充，在遇到關鍵問題時再提出來糾正，其余時間自由發這就是楊善和楊青志一直以來看似放任沈浩，實則在進行特別引導的教習方
這一次也一
術法方面甚至楊善和楊青志連他們成名的術法都沒有教授，而是一如既往讓沈浩從基礎的水火術法中繼續凝練和摸索，只不過突然踏入玄海境之後，讓楊善和楊青志對沈浩的要求也一下拔高了許
“你如今所停留的認知尚且在皮毛，但玄海境一出對于規則的理解你應該深有體會了才關于水火二道，你應該嘗試在規則的運用上做改變，將它們融進你自己的手段當你要始終記得，術法皆是表象，規則才是本”
“其實不僅僅是水火術法，其它的所有術法都能歸結到“規則”二字上你鑽研之時當切記，不要被術法的威能蒙蔽的眼楮，本質的強大和精粹才是真正的強
而且你不同我們二人，你是習練的《五行玄氣》，這門功法雖然不出挑，可也勝在均衡，是五行同屬中排得上號的頂層功法了，優勢就在于你可以催動各種術法而不受局”
“......最後，心性方面也不能落你今日雖入玄海, 但不過是江湖之中大一點的魚兒, 跳不出這池水, 大家都是一樣罷保持本心，切莫浮躁，方得穩步上”
楊善和楊青志反復的探查了沈浩的狀況, 結果讓他們放心了許至少他們完全沒有發現沈浩的身體和境界有任何問
極限強壯的經脈和魂魄，丹田里的玄海更是巨大得不像是玄海境初境的修士該有, 他們捫心自問, 自己當年玄海境中境時似乎也不曾有這種規模的玄海規模, 特別是玄海中那十顆明亮的十星軌，簡直亮瞎人
想一個詞來形容楊善和楊青志在探查了沈浩的狀態之後的感受的話, 那就是︰潛力無限！
當然，沈浩體內“借住”的白武很輕松的就瞞過了楊善和楊青志的探
從楓紅山莊返回封日城的路上，白武也不禁感嘆道︰“沈老弟, 你這氣運的確影響著你的方方面面, 楊善和楊青志這兩人手段雖然平平無奇, 但教徒弟的本事倒是很厲害, 居然直接放開了固有的修行條框，引導你發揮自己的特點, 看似草率實則最貼合你的實際情如此名師世間少”
名師不名師的沈浩不去比較，他就兩個師傅，別的也不清但楊善和楊青志兩人對于他的教習方略倒是真的正中他的下懷, 讓他感覺很舒這樣他就可以按照自己的思維模式去理解那些術法，包括天地規則, 而不需要按照這個世界的定式展開，更不會覺得別
“師尊說規則乃是“本質”, 玄海境使用術法就要更著重于“本質那是不是就意味著可以拋開術法直接研究規則就行？”
“呵呵，規則屬于天地, 不是你想用就用得了術法便是調動天地威能的橋梁，同時也是修士利用術法去有限操縱規則的渠完全脫離術法去直接操縱規則只是所有玄海境修士的夢想，但沒可能實除非......”
“除非什麼？”
“除非超脫玄海，踏入造到那時候玄海化天地，而成造化，自成一副世界，掌握規則也就順理成”
如今白武恢復傷勢, 沈浩能體會到的最大改善就是他與白武之間的交流不再是障礙，很多東西都可以與白武進行交流，獲得更深層的建議，以及普及一些他不曾涉及到的常識和認
“原來造化之境的關鍵在于“自成一副世界”？那前輩若是全盛之時可否達到？”
“自然可其實如今我的魂魄已經完成了從玄海到造化的轉變, 一旦擁有身軀，造化之境于我而言不過水到渠成罷”
沈浩想了想，又問道︰“那如果我盡可能的將術法簡化，是不是就能對規則的操縱更迅速？”
“哈哈哈，沈老弟的悟性的確高得嚇你所說的其實就是你那兩位師尊希望你能自悟的道沒想到你居然如此輕松就悟到其實不單單是可以操縱更迅速，也能更貼近規則本
舉個例子，你若是以最基礎的聚水術為引，完成對水屬規則的操縱，那麼所操縱的規則強度就遠高于以其他水屬術法引導出來的規則強但相對的，越是簡單的術法想要引導到規則上面去就越困
所以，你最好還是循序漸進的比較”
“試一試再說”