“班主任找你什麼事啊？”成 見郭成回來，將郭成讓進去，有些擔心的問道。
“沒什麼，就是老師嫌我上課時太吵了，讓我以後注意點。”不知怎麼郭成不想讓成 知道有同學向老師打她的小報告這件事，坐回到椅子上，輕描淡寫的說道。
“少來，哪次上課不是我比你更吵，老師要找也應該是找咱們倆一起。”成 臉上的表情寫滿了不相信，對郭成質疑道。
“你還知道啊，本來老師是打算找咱們倆一起的，怕你臉皮薄，就單獨找了我，你說我這算不算替你擋槍。”若是之前，郭成肯定要和成 開始打鬧了，可現在為了防止再次被舉報，郭成只能老老實實的坐在座位上，對成 說道。
“肯定得怪你，誰讓你老是和我講那些好笑的故事的。”成 連忙推卸責任。
“怪我怪我，不過以後咱們得注意了，再不能像之前那樣在上課上鬧了。”郭成這次不僅沒反駁，反而將責任都攬到自己身上，回答道。
成 擔心郭成以後不再給自己講故事，連忙對郭成說道“我也有責任，這樣以後上課時咱們保持安靜，等休息的時間你再給我講故事。”
看到郭成答應下來，成 立刻就開心的笑了起來。
看著成 無憂無慮的樣子，郭成想不明白舉報者為什麼會針對自己和成 。
晚上休息時間，寧老師開始教大家跳舞，一開始的時候大家都不協調，跳的動作五花八門，時不時能听到教室門外傳來的笑聲。練到後來這才有幾分默契，能完整的隨音樂，將舞跳下來。
晚上郭成躺到床上向許思領取了讓成 大笑的成就獎勵，在睡夢中由一位自己不認識的人教導了初級喜劇編劇課程。
接下來的幾天郭成每天早上都努力的完成著長期任務，日常任務刷的也簡單，郭成背背單詞，和課文也就完成了。在上課的時候郭成開始練習起創作喜劇劇本，寧老師開始在中午和晚上的休息時間帶著幾人將歌舞合起來練。
看著幾人的舞蹈動作由生疏變得熟練，成就感滿滿的寧老師對幾人的態度也越發的好。毫無顧忌和幾人開著玩笑，就仿佛是眾人的姐姐。
周五的下午休息時間，5個男生來到籃球場找到之前的漂亮學姐要開始完成賭約，5人已經過王明宇的打听，知道她名叫陳瑜。郭成也按照之前和成 做的承諾把她一起帶了過來。
幾人去找的時候，陳瑜並不在籃球場，蘭浩軒向場上踢毽子的女生問了下，女生就主動跑去找陳瑜。
“太好了，還以為你們不來了呢。”陳瑜學姐過來後看到幾人拿拎過來的音箱和數碼相機就猜到幾分，高興的說道。
“你們先等下，我去把之前的人都叫齊。”陳瑜學姐和身邊的女生說了幾句，看到那女生走開，然後對5人說道。
沒過多久籃球場就聚集了大批同學，寧老師也帶著校長走了過來，有同學給兩人讓出了一條道，讓校長能站到前面觀看。很快就有學生會的同學站出來維持起秩序。
看時間差不多，過來幫忙的成 按下音箱，勁爆的前奏隨之響起。
幾人選的這首歌是這個位面獨有的，如果讓郭成說的話和曾經世界的《追夢赤子心》有些相像。甦夢偉的公鴨嗓、蘭浩軒的男中音、王明宇的低音，就連方嘉言略帶沙啞的聲音，在編曲的作用下都能在其中配合的相得益彰，郭成的聲音加在其中也不顯突兀，反而讓歌聲更帶著幾分悲壯。
簡單的舞步顯得力量感十足，讓周圍的女生紛紛尖叫起來。校長掃了一圈，這才讓她們有所收斂。
等到副歌部分，幾人強有力的爆發，讓女生們再次尖叫起來，這一次連校長都被她們給無視。
等到幾人表演完，女生們的興奮也沒有止住，零星的有人大喊安可，逐漸匯聚成全場都在整齊劃一的大喊。讓只準備了這一首歌的眾人不知所措，最後在郭成的帶領下向全場鞠躬致意，這才讓持續不斷的安可聲停下來。
校長听完歌就滿意的點點頭離開了，寧老師跟在後面。看到校長離開，原本還在克制的女生，立刻向男生們圍了過去。郭成見勢不妙，急忙拉著成 埋頭跑出了人群，直到跑到操場上一個安靜的角落，這才松了一口氣，放開了成 。
全程被郭成帶著的成 顯得很開心，在那里樂個不停。全程又唱又跳的郭成感到絲疲憊，索性坐到地上，回憶起之前唱歌時的場景，有些疑惑的向成 問道“明明我們表現的並不完美，為什麼女生們會看得那麼開心？”
“有嗎？我感覺表演的不錯啊。”成 將雙手背在腰後抻了抻然後說道。
“有很多問題，你看，甦夢偉唱的時候又搶拍了，他之前練習的時候就總愛犯這毛病。方嘉言接我的時候又接慢了，王明宇有一個動作變形了，蘭浩軒更是全程動作都沒和我們一致過。
就連我唱的時候也不小心跑調了。”跳舞時因為身高被安排在邊上靠後位置的郭成，全程都能看到其他人的動作，接過成 手中自己的數碼相機，在錄制的視頻上來回快進，邊給成 展示，邊喋喋不休的說起了眾人的毛病。
“因為你們表演的確實很棒，我還從沒有經歷過這麼精彩的演唱會。受這麼多人歡迎的感覺怎麼樣啊，大明星？”成 帶著笑意說道，語氣卻沒有一絲毫嘲笑，伸出手要拉郭成起身。
郭成抓住成 的手，借力站了起來，回答道“很不錯。”回味一下又重復道“感覺真的很好。”
成 不再看郭成，轉而望向天空，看了天上剛剛升起的彎月感嘆道“今晚的月色真美。”
看向月亮，郭成不能體會成 的感覺，簡單的附和了一下“是啊，很漂亮。”
成 嘆了口氣，對郭成說道“時間不早了，咱們回教室吧。”
兩人肩並肩沿著圍牆往教學樓走去。
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