亞索並未听完這兩個人的抱怨和絮叨。
實際上，在那句“十六公理”剛剛說完的時候，亞索就已經悄然起身、結賬離開了。
是了。
這一刻，亞索手中的所有線索終于被穿在了一起。
公理、定理。
以緒塔爾人的文明，是建立在元初公理上的！
而不出意外的話，那種對抗巨龍的手段，已經成為了元初公理之中的一條！
此刻，亞索迫切的需要去翻一下，以緒塔爾的元初公理都是一群群怎樣的公理——他有預感，通過這些奇妙的公理，自己就能弄清楚以緒塔爾！
然而，在圖書館轉了一大圈，亞索並未找到任何關于元初公理的書籍，似乎這種“人盡皆知”的玩意，根本不值得大書特書一般。
不對勁。
亞索心里頗為疑惑，他可不認為元初公理只是“不值得記錄”，在泡了數天圖書館之後，亞索已經分明看出了以緒塔爾人的特點——在以緒塔爾人看來，真正重要的信息應該被儲存在腦袋里，而不是紙張和書籍之中，對他們而言，書籍更像是一種落後的娛樂手段！
所以……元初公理應該也在以緒塔爾人之間口口相傳？
有些無奈的離開了圖書館，亞索忍不住露出了一抹苦笑——這樣的話，要怎麼才能了解到這些公理呢？
誒，有了！
既然這份知識是口口相傳的，那就去找找以緒塔爾的學校啊！
思及此處，亞索隨便在路邊攤位上叫了一點吃的，然後旁敲側擊的打听起了學校的事情。
然後，還沒等說到正題上，小店後台內一對母子的爭吵就引起了亞索的注意。
“第七公理是這麼運用的嗎？”母親的生意尖銳而刺耳，亞索甚至能夠想象一只母大蟲揪著自家兒子耳朵的模樣，“你是想要燒死老娘、好早點繼承家產麼？”
“我……我沒有！”相較于母親，兒子的聲音就低沉了很多，言語之間似乎也沒什麼底氣，“第七公理我還不熟練而已——”
“不熟練、不熟練？”母親的語氣再次拔高，“都學了快三年，還不熟練？”
“第七公理難嘛……”雖然有些底氣不足，但兒子還在竭力辯解，“畢竟是火之公理——”
“所以你更要好好學！”母親的語氣稍緩，但依舊嚴厲，“難道你長大了想要和外面的野小子一樣，靠著第三公理去挖石頭、出苦力嗎？”
“不想。”孩子的聲音有些飄忽，似乎在竭力搖頭，“我一定好好學習……”
母子二人的聲音也漸漸小了下去，但亞索卻微微眯起了眼楮。
這段平常至極、仿佛母親看著孩子寫作業的對話對他人來說，顯然非常正常，但在亞索的耳邊，卻恍若驚雷。
是了。