“沒事兒吧？”何生讓小朋友站好，這才笑著問。
小家伙站直了身子，這才搖了搖頭，一臉認真的說道“我沒事兒，謝謝哥哥！”
何生在小家伙的頭上又摸了摸，然後又在小家伙哥哥的頭上摸了摸，微笑著問“今年沒去滑冰吧？”
一大一小兩孩子，听了何生的問話，連忙搖頭。
“沒有的，哥哥說不能滑冰！”小家伙說道。
“對，你哥哥說的對，以後不能去河上滑冰！”何生道。然後，又給兩個孩子介紹了一下邱小鳳，“這位是我的對象，你們叫小鳳姐姐就好！”
于是，一大一小兩個孩子，又特別認真的跟邱小鳳打招呼。
邱小鳳並不知道他們之間的關系，不過，也沒著急問，見兩孩子跟自己打招呼，應了一聲之後，便慌忙的掏自己的口袋。好在，到底讓她掏出幾塊糖，兩兄弟，一人分了兩三塊。
“我們不能要！”大一點的哥哥小聲的說道，何大哥救了他弟弟的命，他們都還沒有報答何大哥，怎麼能再要何大哥對象的糖呢？
“姐姐給的就拿著！”何生說著，便直接拿過邱小鳳手中的糖，塞進了兩個孩子的手中。
事實上，他還是挺喜歡這個大孩子的！小小年紀，就知恩圖報，明辨是非，長大了一定會有出息的！
何生看他們兄弟身上穿的衣服，明顯比去年好的多，鞋子都是嶄新的棉鞋，應該也是今年新做的，所以，今年家里收成不錯？
確實，因著跟徐建國一起搞大棚，這一年，確實掙的不錯，不僅還清了欠賬，手里也有了一些余錢，這不是要過年了？潘彩英還給家里的孩子們都做了新衣服新鞋子。
家里的孩子們也懂事兒，上學之前，放學之後，都會去大棚里幫忙，雖然人小，可種菜的活兒，很多都不需要大力氣，幾個孩子倒是幫了不少的忙。
因為沒有退路，一家子都很用心，收成倒是不錯！
眼看著要過年了，兩大人這才讓孩子好好玩玩，沒讓他們跟著一起去田里干活。也因此，才讓他們遇上了何生。
兩個孩子收了糖，有些高興，又有些不好意思，還是何生，拍了拍他們的腦袋，讓他們去玩兒，這才高興的跑開了。
等兩孩子走了，邱小鳳才問起怎麼回事兒。
何生便把去年自己跟徐洲韓小三一起救人的事兒給說了，當然，也包括自己救人卻被攔下來不讓走，剛剛那大孩子為了他跟他媽對抗的事兒，以及後來，大孩子領著他媽來給他道歉又道謝的事兒都說了！
邱小鳳沒想到其中還有這麼多波折，也是驚訝連連。不過跟何生一樣，邱小鳳也挺喜歡那個大孩子的。
“那孩子真不錯。”邱小鳳小聲的說道。何生點頭，非常贊同邱小鳳的話。
“確實是個好孩子。”何生說完，就拉著邱小鳳的手繼續往前走，“咱們去看看人家要怎麼做豆腐的！”
“好。”邱小鳳笑了笑跟著他一起往前走。
只是等他們到達目的地的時候，徐洲已經領著杜寶秀跟徐琳出來了。
見到他們來的時候，徐洲立刻對他招了招手。
“你們已經弄好了？我們還沒看見豆腐是怎麼做的呢？”何生走到他們面前，一臉不滿的說道。
徐洲听了，忍不住對他翻了個白眼。
“這邊只是磨豆子，做豆腐還得自己回去做。”徐洲非常嫌棄，“這麼點常識都不知道。”
何生“”
徐洲“來的正好，我把豆漿提回去，你幫我把豆渣拎回去。”
“行！”何生有氣無力的應道。
當天，何生跟邱小鳳就听見在徐家吃到了正宗的豆漿，豆腐腦，還有熱乎乎的豆腐。
放下碗的時候，邱小鳳想起自己吃了多少東西，忽然就不好意思了。
“我們是不是吃太多了？”邱小鳳臭的何生的旁邊，特別小聲的問道。
“沒事兒！”何生吃的更不少，不過，相較于邱小鳳的不好意思，他就要坦蕩多了，一點也沒拿自己當外人。
這樣吃的結果，就是午飯都節省了。
下午的時候，何生跟邱小鳳就被拉來當壯丁了。
原來，今天，大家就開始過來請徐洲幫忙寫對聯了。
何生跟邱小鳳兩個也都是大學生，還都是名牌大學生，且兩人的毛筆字寫的還不錯，尤其是邱小鳳，很是讓人意外，瘦瘦弱弱的小姑娘，寫出來的字卻很是大氣美觀。
讓杜寶秀跟徐琳看的羨慕不已。
也不知道人家是怎麼辦到的，不僅人長得好看，學習成績還好，寫的字都這麼漂亮。
杜寶秀跟徐琳，為了寫信的時候能好看一些，倒是練過一段時間的字，只是，後來工作忙了起來，把這件事情給丟下了。
這會兒看著人家揮毫潑墨，頓時覺著應該把練字的事情提上日程，不指望能幫家里寫對聯，起碼寫的能看得過去。
姑嫂兩人相互看了一眼，齊齊下定決心。
“不過，嫂子你這樣會不會很辛苦？”徐琳湊到杜寶秀的旁邊，小聲的問道“你每天有那麼多事情要做，再練字的話，可不是更忙了？”
“沒事兒！”杜寶秀笑眯眯的說道，“年後你們不是就不用再做成衣了，有你跟大姐幫我，我就可以省下很多時間了！再說了，你哥說了，每天練字也不用練多長時間，像我這樣不指望當什麼書法家的人，每天練個十幾二十分鐘就可以了！”
畫畫用的時間比較長，起碼要兩個小時，她每天還要看半個小時的書，如果加上練字跟學英語，確實會很忙。
不過，也會變得很充實啊！她知道的越來越多，會的也越來越多，以後也會越來越優秀。
徐琳听見自家嫂子說的話，不由得滿心佩服，她當初要是有這個毅力，也不能考不上初中啊！
不過，隨後徐琳就放下了，沒用，她就算有這個心，也考不上，一上課，所有的心思都用在抵抗睡覺上了，哪里還有精力听老師講了什麼？
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