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“三四次？”陸本橋手下收緊，笑道，“都什麼時候的事？怎麼也沒跟我提一聲？”
“你之前不是出遠差了？”千鶴說，“知道你忙，就沒打擾你，而且……也不是什麼大事。”
聞言，陸本橋腦中一熱，脫口而出︰“怎麼不是大事了？校外那麼多人，你要是不小心和人肌膚踫觸了，又發病了怎麼辦？”
話語太過嚴厲，等出了口，他才猛然意識到。
千鶴被他突然這麼一凶，臉上明顯愣住。
陸本橋的眸底快速閃現一縷懊惱，正要多說兩句緩解一下氣氛，他就听到千鶴說︰“……已經是冬天了，大家都穿著長衣長褲，包得嚴嚴實實的，發生肌膚接觸的幾率並不高，我知道你擔心我，放心吧，我自己心里有數。”
每年的秋冬季都是千鶴最喜歡的季節，因為這兩個季節的人都是穿著長衣長褲，包得又嚴實又厚重，不像春夏，都是短衣短袖，發生肌膚踫觸的幾率並不大，這也是她為什麼會跟著風間隼出校吃飯，之後又答應跟他去電影院里看電影的原因。
她的恐男癥發作的必要條件是與異性發生肌膚踫觸，如果肌膚沒有踫觸，僅僅是肢體上的交流，是不足以發病的。
“你心里有數就好。”陸本橋假咳了一聲，因為剛才無意識間露出的冷厲，他有些刻意地扯出溫和的笑意來緩解氣氛。
想了想，他問︰“不過……風間應該還不知道你的真實性別吧？”
千鶴搖頭︰“他不知道，我在學校很謹慎。”
聞言，陸本橋懸在半空中的心才落到了實處，“他不知道就好，你轉到英朗主要是為了治療恐男癥，如果暴露了性別，會增加不少麻煩的。”
“我知道的，你放心。”千鶴點了點頭。
一個小時後，黑色卡宴越野車緩緩駛進了英朗男子高校。
陸本橋將車子開到了甲號教學樓前的小花園里，含笑道︰“這周二下午我再去宿舍接你回去。”
千鶴正準備打開車門的手一頓，回頭看他︰“不用了，我周二自己打車回去就可以了。”
“沒事，我剛好周二下午也是要去市區的。”陸本橋漫不經心地道，“反正是順路，就這樣定了，你趕緊上去上課吧。”
千鶴頓了頓，最後還是妥協道︰“好，那我先去上課了，周二就麻煩你了。”
說話的同時，她已經打開車門，下了車。
“好。”陸本橋對著她在耳邊做了個“6”的手勢，“有什麼事記得聯系我，我這幾天都在學校里。”
“知道了。”千鶴應道。
跟陸本橋揮了揮手，又說了再見，她抬腳往教學樓內走去。
直到她的身影消失在教學樓的大門口，陸本橋才啟動車子，緩緩地駛向學校的地下停車場。
英朗男子高校的早自習于每周一至每周五的早上七點半開始，差不多二十分鐘的時間，七點五十分才上第一節課。
千鶴走進教學樓的時候距離早自習還有五分鐘的時間，整棟教學樓的樓道里滿滿的全是匆匆趕來上早自習的男學生們。
她原本不覺得有什麼，可走著走著，人就察覺到了周圍的異常了。
有莫名的視線投注在她的身上，還不只是一兩道，她下意識抬眸掃了一圈周圍，那些視線瞬間消失，沒有人在看她。
眉頭幾不可見地蹙了蹙，她留起心眼，開始不動聲色地打量四下。
見她沒有再張望，那些莫名的注視再次出現，而且，肆無忌憚，或好奇、或鄙夷，緊接著的是各種細碎的討論聲。
“就是他了！前天和風間傳出緋聞的就是這小子了！也是d班的！和風間是同桌！”
“嘶！這小子長得還真是不錯啊！干干淨淨的，白白嫩嫩的，正是小女生們喜歡的類型啊臥槽！”
“不只有小女生好吧？听說江源一也看上他了啊！可惜他的手伸得沒有風間快，被風間截胡了！”
“他看著挺安靜內向的，怎麼就跟風間搞上了啊？風間來真的假的啊？”
“你管他來真的假的？反正他們兩個有一腿就是了！”
“沒听說越安靜的人越悶騷麼？這小子看著挺像那麼一回事，背地里就不知道纏著風間多熱情了哈哈哈哈哈哈！”
“只有我覺得他很娘麼？柳清泉擱他跟前都比不過吧？這位才是真正的男生女相啊！”
“反正要我是風間，有這麼個同桌，我也不介意來一場出櫃的戀情！大不了膩了才換回去咯！”
“這種話你也說得出口！真不是東西啊你！”
“少來了！你他媽估計也是這麼想的，就是我敢說出來，你憋在胸口而已！”
……
議論聲此起彼伏，斷斷續續地傳入千鶴的耳中，她攥緊了雙拳，一張小臉緊繃得厲害。
她走了一路，議論聲就跟了一路，有些好事者還直接跟她到了高二（d）班。
這個時間點，高二（d）班的學生們差不多都來齊了。
分開了一個周末的學生們趁著早自習還沒開始，興奮地和同班同學們分享這個周末所發生的趣事，而其中一件就是星期五晚上網絡上鬧起的紀千鶴與風間隼的緋聞。
兩個當事人都還沒到教室里，學生們抓緊時間你一言我一句地討論得火熱得不行。
下一秒，有人用力地拉開教室門，大步地走進了教室里。
是紀千鶴！
人聲鼎沸的高二（d）班像是被人按下了暫停鍵，整個教室瞬間就陷入了詭異的寂靜之中，所有人的目光都投在了剛剛走進教室的那道嬌小身影上。
萬籟寂靜中，千鶴面無表情地走向自己的座位，把書包掛在桌側的鉤子上，拉開椅子，坐了下來。
剛做好這一些，班主任李老師就拿著教科書走進了高二（d）班。
已經習慣了學生們在早自習前吵鬧得厲害的他驟然踫見這麼安靜的詭異場面，別說，他心里還真是沒什麼底！
“你們一個個的又是想整什麼事了？”他用教鞭敲了敲教科書，以此來壯大自己的聲勢。
而這一記鞭響就像按下了播放鍵，高二（d）班猛地活了過來。
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