&esp;符文並不神秘。
&esp;這是一種能夠跟深淵發生信息交互的特殊符號。
&esp;從修仙術語上來說,這種信息交互,就是所謂“溝通天地靈氣”。
&esp;從信息交互,到實現“法術效果”,仍然基于“觀測者效應”。
&esp;諸般萬法,唯心是造!
&esp;簡單來說,深淵信息本身是混亂無序的量子運動。因為“人”這個“觀測者”繪制了規律性的“符文”,信息交互之下,出現波函數坍塌,從而生成符咒法術。
&esp;這仍然是一種……科學!
&esp;好吧,有點扯。
&esp;陸離笑著搖了搖頭。在論文表述上,仍然把他理解的符咒法術的“科學原理”論述了出來。
&esp;理論表述寫完,陸離又把“五雷符”、“離火符”、“金光符”和“寒冰符”的形態和繪制方法寫了出來。
&esp;在論文的最後,陸離把設計出來的符文槍,符文子彈,符文防護服,都附在了後面。
&esp;寫完論文,檢查了一遍,確定沒有問題,陸離把這篇論文從內部網里發給了張教授。
&esp;拿起電話,陸離給張教授打了過去︰“教授,我在你的內部郵箱里發了一份論文,請你指正。”
&esp;“論文?這麼快?”
&esp;張教授愣了一下。你才剛剛進實驗室吧?這就寫論文了?
&esp;“好的,我馬上看一下。”張教授也沒多說什麼,掛斷電話之後,直接打開了內部郵箱,看到了陸離發過來的論文。
&esp;“論符文技術改良槍支彈藥的可行性?符文?”
&esp;看到論文標題,張教授就是一呆。
&esp;符文這個詞,張教授並不陌生。道士譜系的超凡者,就有使用符咒的超凡能力。
&esp;但是……這只是超凡者的個人力量,完全不具備推廣性和普及性啊。
&esp;陸離的研究竟然從符文入手?一個不能推廣普及的東西,有什麼好研究的?
&esp;張教授微微皺了皺眉頭,還是耐著性子看了下去。
&esp;論文的開篇就是在論述符咒和法術的本質。從信息交互和量子運動的角度,來論述符咒法術的科學依據。
&esp;這玩意……先不說他正確與否,看問題的角度倒是挺新奇的。
&esp;張教授笑了笑。年輕人,腦洞有點大啊!
&esp;論文後面列出的幾種符文的解析,繪制方法和步驟,說得煞有介事。
&esp;張教授臉上的神色就變得認真起來。
&esp;繼續往下看,看到陸離設計出來的符文槍、符文子彈和符文防護服,張教授驚得跳了起來。
&esp;難道……這是真的?
&esp;這玩意難道真有可行性?難道一點都不科學的超凡力量,竟然能以科學手段解析出來,甚至還能推廣普及?
&esp;張教授眼中閃過一抹熱切,連忙拿起電話,給陸離打了過去。
&esp;“陸離,我看了你的論文。這個符文技術……太驚人了!你做過實驗了嗎?符文槍和符文子彈,做過實驗了嗎?”
&esp;陸離回答道︰“沒有做實驗。我能做出符文子彈和符文槍械,這是我的超凡能力,沒有驗證作用。要驗證符文技術,需要別人也能做出來才行。”
&esp;“對!對!”
&esp;張教授連連點頭,“陸離,來我的實驗室。我來做實驗,驗證一下你的符文技術。”
&esp;“好的!”
&esp;掛斷電話,陸離起身走出了實驗室,來到了張教授的辦公室。
&esp;“來了?走!我們去實驗室!”
&esp;看到陸離進來,張教授連忙起身,帶著陸離來到了旁邊一間實驗室里。
&esp;走進實驗室,陸離看到,實驗室里已經擺放著幾箱子彈,幾支各式槍械,旁邊還有激光雕刻設備。
&esp;“實驗材料已經準備好了。”
&esp;張教授指了指槍支彈藥和激光雕刻機,朝陸離說道︰“現在,我們來親手驗證一下。”
&esp;“好的!”
&esp;陸離走上前去,打開數控激光雕刻機,把幾種符 的設計圖輸入到了激光雕刻機的數控芯片中。
&esp;隨後,張教授拿起一顆手槍子彈,安裝在雕刻機的夾具上。陸離伸手按下啟動鍵,激光雕刻機在子彈的彈頭上雕刻符文。
&esp;只是片刻,一枚雕刻了五雷符的手槍子彈,就已經制作完成。
&esp;“這就可以了?”
&esp;張教授伸手取下子彈,看著上面雕刻出的細密符文,就跟刻了一些裝飾花紋一樣,看不出有什麼特別的。
&esp;“還沒完成呢!”
&esp;陸離笑了笑,“雕刻符文只是第一步,現在的符文還只是個樣子貨,還需要……開光!”
&esp;“開光?”
&esp;張教授眨了眨眼楮,我跟你做科學實驗,你跟我講封建迷信?
&esp;“也就是激活符文。”
&esp;陸離笑著解釋道︰“符文需要激活,才能跟深淵發生信息交互。這個激活的過程,就是‘觀測者效應’起作用的過程。沒有觀測者,就不會有波函數坍塌。”
&esp;“這個激活……只能你來做?”
&esp;張教授皺了皺眉頭。如果只有陸離能做,那就沒有什麼意義了。這還是陸離個人的超凡能力。
&esp;就算讓陸離變成符文裝備的“生產機器”,又能生產多少?只能算是多了一種數量稀少的超凡物品而已。
&esp;“不是只有我才能激活啊!”
&esp;陸離朝張教授看了一眼,心想︰您老到底有沒有看我論文上的理論表述?觀測者……只要是人就行了啊!
&esp;“五雷符,需要放在電磁場里面,停留一分鐘左右,就能激活。”
&esp;陸離只好跟張教授解釋道︰“其他的符文也類似,金光符光照一分鐘,寒冰符冷凍一分鐘。離火符麻煩一點,要把彈頭取下來,單獨用高溫烤一分鐘。操作的過程,就是觀測者效應起作用的過程。”
&esp;“原來是這樣!”
&esp;張教授連連點頭,“你論文里有過表述,我……呵呵,年紀大了,記性不好了。”
&esp;說著,張教授連忙起身,打電話讓人送來了一台“磁場發生器”。
&esp;片刻之後,工作人員送進來一台磁場發生器。這玩意其實就是幾個線圈構成的電磁鐵。
&esp;接通磁場發生器,把子彈放在磁場平台上,按下啟動鍵,啟動了磁場發生器,電磁場籠罩在子彈上。
&esp;接下來就是等待一分鐘。
&esp;在張教授目不轉楮的注視下,時間一點點流逝。
&esp;一分鐘後,子彈的彈頭上雕刻的符文中,豁然亮起了一絲電芒。幽藍色的電弧在符文上一閃而逝。
&esp;“哇!這……這是成功了嗎?”
&esp;看到符文上閃過的電弧,張教授滿臉激動。
&esp;“試一下就知道了!”
&esp;陸離伸手關閉了磁場發生器,從平台上取下了符文子彈,朝張教授說道︰“再做一支符文槍,等下一起去靶場測試。”
&esp;“好!”
&esp;張教授按捺住心頭的急切,又跟陸離一起繼續制造符文槍。
&esp;陸離選了一支97式狙擊步槍,拆下槍管槍栓,安裝在激光雕刻機上,再一次雕刻符文。
&esp;比起符文子彈上的符文,符文槍上的符文就大了很多,也復雜了很多,包含“能量吸收”,“能量儲存”和“能量發射”三個結構。
&esp;在激光雕刻機下,符文雕刻的過程仍然十分迅速。不到半個小時,所有符文結構全都雕刻完畢。
&esp;陸離有把這些雕刻了符文的零件,放在磁場發生器上,啟動電磁場,磁化一分鐘。
&esp;一分鐘後,零件上的符文里,同樣閃過一抹幽藍的電弧,符文激活完畢。
&esp;“搞定了!”
&esp;陸離關閉磁場發生器,拿起步槍零件重新裝配起來,一支符文槍已經制作完成。
&esp;“走,去靶場!”
&esp;提起符文槍,拿起符文子彈,陸離又取了一支92式手槍,朝張教授說道︰“我們去測試一下。”
&esp;“好!”
&esp;張教授兩眼放光,“走!走!”
&esp;兩人一起走出了實驗室,朝著神荼軍基地中的實驗靶場走了過去。
&esp;實驗靶場主要用于武器測試。
&esp;在深淵降臨之後,軍方研究機構同樣在做武器上的改進改良。只不過……火藥化學能武器的威力,已經無法出現本質上的提升了。
&esp;走進試驗靶場,張教授連忙催促陸離,“試試!試試威力!”
&esp;“好!”
&esp;陸離放下符文狙擊槍,拿起92式手槍,裝上符文子彈,端起槍瞄準了前方一面鋼鐵靶子。
&esp;“開始了!”
&esp;陸離提示了一句,瞄準前方的五十米鋼靶,扣下了扳機。
&esp;“砰”的一聲槍響,子彈呼嘯而出,準確的命中靶心。
&esp;然後……炫目的電光猛烈爆發,一道道電弧在鋼靶上“�