常威不由得又認真看了一會劉牧樵的手術。
突然，他的心髒“噗--噗噗—噗”。
亂跳起來。
心悸！
對，這就是心悸！
這小哥的手術似乎有種魔力，它令常威主任心悸不已。
常威認真看著，目不轉楮，越看越著迷，眼楮都不願意眨一眨，非常的吸引人。
啊？
這樣剪開！
！
刀片還可以這用利用？
……
越來越多的疑問。
越來越多的驚喜。
難道，我一直都沒有做正確？
我過去一直用的是錯誤的刀法？
常威終于忍不住了。
“這位小哥，你剛才的分離，為什麼不用電刀？”
“用電刀分離，就沒有辦法確認癌癥組織與正常組織。這是忌諱。切忌，千萬不要用電刀分離。”
劉牧樵眼皮都沒抬，認真在分離癌癥組織。
“似乎，你的手指比刀鋒還鋒利，分離時又快又準，我們可以練到這個水平嗎？”
“誰都可以。”
劉牧樵回答得很干脆。
“還有，你的刀法、剪法、鑷子的用法，和我們略有區別，這有講究嗎？”
“當然有講究。這些基本技能，似乎是大同小異，但是，要成為高明的手術醫師，就必須有純正的刀法。如果你甘願做平庸的手術醫生，刀法、剪法等可以馬虎一點，但是，想成為高明的醫生，那就不行。”
啊！
這幾句話，如驚雷一般，所有的醫生都魔怔了。
原來，這就是精髓！
這就是關鍵！
刀法。
剪法。
鑷子、鉗子，等等，都有非常嚴格方法。
這就和劍術一樣，差之毫厘謬以千里。
醫生的方法，一是跟著老師學，二是平常自己的習慣，久而久之，不同的醫生就有了不同的方法。
刀法不同。
剪法有異。
最後就形成了自己的風格。
有的偏差大，有的偏差小。最後，不知不覺，有的醫生水平高，有的水平低，在某個時期就遇到了自己的瓶頸。
原來，我根本的問題就在這里啊。
嗯，看來，前方的路還很遠啊。
翁慶生清醒過來之後，恨不得手舞足蹈，他太高興了。
找到了卡在瓶頸的原因，就等于問題解決了一半。
“謝謝。”
翁慶生發自內心的感謝。
“謝謝。”
在一邊觀看的常威也不由自主，在內心深處喊了一聲。
喔！明白了。
翁慶生借病人的目的原來是為了向這小哥學習啊。
沒錯，這小哥是一個極好的老師，要向他好好請教。
接下來，常威主任一邊看，一邊問，漸漸，他成了主要學生，翁慶生成了旁听生。
翁慶生不忿。
“你少問幾句行不？”
“做學問就是要不恥下問啊。”
“你要臉不？你這叫下問嗎？”
“呃—--我用詞不準，但是，是一個意思，我不懂，當然就要問啊。”
“病人是我的。”
“好意思！病人是我們的。”
“我向你們借了。”
“呃——你也可以問啊。”
“我
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