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&esp;第815章 幫你們闖個大禍，不用謝
&esp;反正自己已經警告他們了，這群人不听，那就怪不得他了。
&esp;或許看劇情的時候不會思考太多，但是認真琢磨一下的話，陳尋這幾個人挺不是東西的。
&esp;他們為了看湖人和魔術的比賽拉電閘，弄得全校學生上不了課，但不是每個人都喜歡籃球呀，還有只想學習的那種人呢，尤其是面臨高考的高三學生，這樣做想過別人的感受沒有？
&esp;如果大馬猴沒有盯上方茴，她要是為了獲得利益主動給老師打小報告，那是有點過分，可現在的情況是大馬猴盯上了她，還威脅她不說出誰干得就滾蛋回家。事情不是她做得，陳尋等人也沒問過她同不同意拉電閘，現在要她為了保護同學一個人扛下所有？不扛就號召集體冷嘲熱諷。
&esp;這都一群什麼垃圾？
&esp;在林躍看來，選擇扛，那是她心地善良，選擇不扛，也是應該。
&esp;所以這次他非得整殘幾個不行。
&esp;……
&esp;下午方茴早到了半個小時，停好自行車後去了圖書館，在那里她又一次踫到了喬燃，倆人聊了一會兒關于《小王子》的話題，然後方茴語鋒一轉︰“喬燃，你跟陳尋、趙燁他們關系不錯，能不能勸他們把林躍的書還了，這樣做真得不好。”
&esp;被全班人針對是一種什麼感受，她比誰都清楚。
&esp;上午收歷史作業的時候她听到了陳尋和喬燃的議論，他們說她很能扛。這話沒說錯，她確實能扛，因為初三那一年她就是這麼過來的，被整個班級的人冷暴力了整整一年，現在受得這點兒挫折算什麼呀。
&esp;喬燃說道︰“我勸了，可他們不听呀。”
&esp;“我覺得他們這麼搞下去會出亂子的。”
&esp;“能出什麼亂子呀，過兩天陳尋和趙燁氣消了，自然會還給他的，何況這兩天的課他又沒落下。”
&esp;“我覺得他不是一個忍氣吞聲的人。”
&esp;喬燃合上書︰“都什麼時候了你還操心別人？”
&esp;方茴不說話了。
&esp;……
&esp;高二年級辦公室。
&esp;下午沒課的老師還未到，下午有課的老師要麼在備課，要麼在批改作業。
&esp;這時有人推開房門，走進辦公室。
&esp;“老梁，去年文化宮舉辦的書法比賽今年還有嗎？”教導主任大馬猴迎著幾位老師的目光看向靠窗位置坐得大腦門。
&esp;梁慧華是學校的老人，教語文，也是區里硬筆書法協會的會員，去年帶著學生參加文化宮書法比賽的人就是他。
&esp;“有啊，不過今年會推遲到9月份。”梁慧華望大馬猴說道︰“你怎麼會問這個？”
&esp;都知道大馬猴的字在實驗一中老師隊伍里排最後幾名，學生們私底下甚至用字如其人來腹誹他。大馬猴也有自知之明，像書法比賽、書畫賞析一類活動向來能回避就回避，很少見他主動參與。
&esp;“我記得這個比賽，學生組的獎項對評選省級優秀學生有加分。”
&esp;“對。”
&esp;梁慧華明白了，市文化宮書法比賽學生組的獎項關系到省級優秀學生的評選，而省級優秀學生高考能加20分。
&esp;高考的20分是個什麼概念？能刷下去多少人呀？
&esp;“老馬，你這又是幫哪家的公子……”
&esp;大馬猴沒接話茬，把手里拿得幾張信紙遞過去︰“你自己看吧。”
&esp;梁慧華拿在手里翻了翻，臉色一下子變了。
&esp;紙上寫得是班規，重復性很高，但這不是重點，重點是這一手行楷鋼筆字寫得形體方正，筆畫平直，結構嚴謹，那叫一個漂亮，怎麼看怎麼舒服，而且同樣的字寫了二十遍，質量始終如一，似乎通篇寫滿“自律”二字。
&esp;“這是誰寫得？”
&esp;“高一一班新來的轉校生，林躍。”
&esp;梁慧華沒有听過這個名字，誰想對面埋頭批作業的曹潤生抬起頭來，在右手邊一堆作業里翻了翻，抽出其中一本遞到兩人面前︰“是他吧。”
&esp;大馬猴接過作業本，掀開封面一瞧，眼楮一亮。
&esp;那一行行圓體英文字，飄逸靈動，像是要從紙上跳出來。
&esp;原以為他就漢字寫得好，沒想到英文也寫得這麼棒。
&esp;大馬猴把英文作業本遞給梁慧華︰“他的粉筆字比你寫的都好。”
&esp;“怎麼可能，你是在開玩笑吧？”
&esp;梁慧華可是區硬筆書法協會會員，一手粉筆字在實驗一中是公認的.1，一個學生寫得粉筆字比老師還好？可能嗎？
&esp;他自然不會知道，就算沒有李問的筆法畫技，林躍也是教過小孩子讀書寫字，當過大學客座教授的人，論當老師的資歷，比他們還高。
&esp;當他看到手里的英文作業後，臉上的嘲弄收斂了不少，反正他寫不出這麼好看的英文，剛才用行楷抄寫的班規也確實漂亮。
&esp;那邊曹潤生說道︰“我不喜歡這個學生，太驕傲自滿，而且有點不合群，不過他的英文確實比我帶過的任何一個學生寫得都好。”
&esp;咚咚咚~
&esp;三人說話的當口，外面響起一陣敲門聲。
&esp;梁慧華喊了一聲︰“進。”
&esp;門打開，一個十七八歲的學生出現在眾人面前。
&esp;曹潤生臉色微變，真是說曹操曹操到。
&esp;“你是哪個班的學生？來辦公室找誰呀？”靠門的年輕老師問了一句。
&esp;林躍說道︰“哦，我是高一年級的學生，我來找馬主任，徐老師說他來這邊了。”
&esp;大馬猴從驚訝中恢復︰“說吧，什麼事？”
&esp;林躍說道︰“班里有同學把我的教材藏起來了，希望主任能幫我要回來。”
&esp;“有這種事？”大馬猴皺著眉頭說道︰“現在的學生真是無法無天，不服從學校的安排還搞串聯欺負新同學，太放肆了。”
&esp;說完這句話，他帶著林躍走了。
&esp;之前他為什麼讓林躍抄班規，其實並不是誠心處罰，是想平衡其他學生的心理，陳尋帶著20多名學生跟他對著干，還給他上政治課，結果給林躍懟得懷疑人生，他一方面要維護自己教導主任的威嚴，罰陳尋寫檢查，一方面又不願意看到學生們把氣撒到林躍頭上，畢竟那群小混蛋斗老師沒膽子，斗同學很在行。
&esp;還真是怕什麼來什麼，居然敢藏同學的教材，這要不教訓一下，他以後還怎麼做教導主任？
&esp;梁慧華望著他們離開的背影問曹潤生︰“他就是那個林躍？”
&esp;“對，就是他，轉學來這里的第一堂英語課就把全班同學得罪了，我也是事後才知道，他就是那個林耀文的佷子。”
&esp;“林耀文？”
&esp;“就去年那個，犧牲了自己，救了七名同事的鐵路局員工。”
&esp;“哦。”
&esp;梁慧華恍然大悟︰“他要是真能在文化宮舉辦的市書法大賽拿獎，成績再好一點，還真有可能獲評省級優秀學生。”
&esp;“以後的事誰說得清呢……”曹潤生一副我不看好他的樣子，學習看起來是一件很私人的事，可是哪怕一個學生成績再好，跟班里其他同學的關系不融洽，受到排擠甚至打擊，情緒上的波動肯定會傳遞到學習上，從而帶來負面影響。
&esp;“他從小地方轉學來這里，究竟是不是一件好事，需要時間來證明。”
&esp;梁慧華看了他一眼，沒有說話。
&esp;林躍和大馬猴由高二年級辦公室出來，並未直接下樓，而是繞了個圈，跑了一趟廁所，然後才往下走。
&esp;“二樓也有廁所，你為什麼非要在三樓上？”
&esp;“我尿急，憋不住。”
&esp;“……”
&esp;大馬猴很無語。
&esp;這當然是扯謊， .擁有【鋼鐵膀胱lv2】的他，別說憋一陣，三四天不上廁所都沒問題。
&esp;他這麼做是在等一個人方茴。
&esp;倆人從三樓下來，正好遇見方茴往上走。
&esp;“方茴。”林躍喊了她一聲︰“你看看這是不是你丟得圓珠筆？”
&esp;“咦，是啊，怎麼會在你手里。”
&esp;“哦，我在暖氣片和地板的縫隙里撿的。”
&esp;“謝謝啊。”
&esp;“不用客氣，都是同學，應該的。”
&esp;倆人這一說話，順理成章地落在了後面，這時大馬猴兒推開了教室的門，在某些人驚恐的目光中……嘩，一盆水由上方澆落。
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