目前，夏多個人的戰斗法術體系以防護、機動為核心，破法、傷害其次，在提升法術環階時，也是以防護、機動優先。
因此在選擇第一個提升環階的法術時，夏多就有兩個選擇，一個是將【法師護甲】升到5環，另一個是【短距傳送】。
不過，從耗費時間上考慮，夏多最終選擇了【法師護甲】，從1環層次升級到4環，夏多對于這個法術可以說知之甚深。
但傳送，夏多不久前才剛剛學會，他可沒信心在短時間內通過提升【短距傳送】這個4環法術的環階來接觸第五層魔網。
說到底，任何一種選擇背後都有一系列的動機支持。
而另一邊，萊頓也來到了聖壇廣場南邊的居民區，由于昨天安排住處的時候，他刻意留心過那個亞特伍德，因此，他直接找到了亞特伍德的住處。
蘭加斯人這邊還沒通知到去食堂吃飯，但作為食物的饅頭卻發放了不少。
到這里的時候，萊頓就看到亞特伍德正蹲在屋子里的火坑旁烤著饅頭，上面吊著的鍋里面還燒著水，咕嘟咕嘟作響，蒸騰的水蒸氣直沖屋頂的房梁。
“亞特伍德！”萊頓亮出手中的聖光，打了個招呼。
亞特伍德連忙放下手里的樹枝，站了起來，躬著身子，一副謹小慎微的樣子，“大人，請問有什麼吩咐？”
“不藏著了？”
“不敢隱藏。”
“說說吧，你是什麼人？來自哪里？”萊頓召喚出【誠實之域】，目光灼灼地盯著亞特伍德，“不要妄圖欺騙吾主公正的目光！”
一片淡淡的神聖光輝鋪展開來，其中蘊含著凡人足以感知到的高遠意志機械而無情。
亞特伍德原本恭敬的表情逐漸變得平靜，原本躬著的身子也直了起來，“我來自塞汶頓的【金橡枝教團】，是金橡枝教團的秘文長老。”
金橡枝教團？秘文長老？
這兩個名字對于萊頓而言，完全陌生，但從橡枝這個詞，他也能猜出這個亞特伍德之前很可能是德魯伊，萊頓臉上不動聲色，繼續問道︰
“那你怎麼會失去聖力？又怎麼會落入耐色瑞爾河？來大夏領有什麼目的？”
相比于之前的問題，這個問題就很關鍵了，而【誠實之域】並沒有強制審問的作用，亞特伍德如果有心拒絕的話，他完全可以不回答。
但拒絕的後果，就需要他自己承擔了，幾乎沒有任何猶豫，他立刻回答道︰“我因為教團內的理念沖突，而遭到教團的放逐，在我離開教團後，聖力便開始不可逆轉的流失，一直到完全消失。我是被強盜打劫後扔進河里的，後來被救上了船，來到大夏領只是偶然，我沒有惡意。”
幾句話將原因解釋清楚，但更多的細節卻沒有透露，比如是什麼理念沖突導致被放逐，聖力流失的真正原因，強盜打劫為什麼不直接殺死。
對于一個前德魯伊，萊頓還是給予了一定的尊重，並沒有深入詢問下去。
不過，他可以肯定的是亞特伍德沒有說謊，換句話說大夏領可能又要多一個領民了，不過這必須由領主大人親自決斷，他自己是無權給出任何保證的。
他也只是說，“你的情況我會匯報給夏多領主，有一點你可以放心，無論去留，你的安全是沒有任何問題的。”
說完，他讓亞特伍德暫時不要離開住所，然後獨自一人離開前去匯報了。
……
夏多的小營帳內。
萊頓的到來，讓正在全身心投入法術升階的夏多有些不爽，有點像起床氣，深呼吸兩口，將思路收攏，並在筆記上記錄下當前研究的進度節點關鍵信息，以防之後再研究的時候找不到思路了。
做完這些後，他才看向了萊頓，問道︰“說吧，亞特伍德是什麼人？”
“大人，他是一個德魯伊，不過現在已經失去了聖力，變成普通人了。”
德魯伊？夏多頓時來了興趣，之前他只是听說過德魯伊，並沒有親眼見到，現在這亞特伍德應該是他見過的第一個活生生的德魯伊。
不對，應該是前德魯伊了。
“他還說了什麼？”夏多連忙問道︰
萊頓將之前萊特伍德所說的內容復述了一遍，金像枝教團、秘文長老、理念沖突、放逐、強盜打劫、被救等等。
夏多之前從來沒有听說過什麼金像枝教團，這一听就不像什麼正經組織，還有什麼秘文長老，是掌握隱秘文字的呢？還是掌握隱秘法術的呢？
“你知道金像枝教團嗎？”
“抱歉，大人，我沒听說過，神殿圖書館中關于德魯伊的記載僅限于幾個名字，以及能力。”
神殿圖書館沒有的話，那時之塔想必也不大可能有了，夏多一邊通過塔靈給妮雅傳遞信息，讓她幫忙打听德魯伊的資料，以及金像枝教團的情況，一邊對萊頓說︰
“這個亞特伍德先讓他留在領地，那些蘭加斯人你可以去安排他們學習耐色通用語了，小孩子單獨教，斯萊文商會的那幾個翻譯人員，留一個給你，你負責教小孩子。”
現在已經進入冬季，大雪眼看著就要來臨，領地內參加勞動的人數連一半都沒有，加上還有各個工作小組的組長，萊頓其實並不算忙。
“對了，這個給你。”夏多從隨身空間內取出他親手制作的簡易字典，以及一本《光輝之主神聖箴言》遞給萊頓，“領地小孩子學習文字的時候，用這個給他們學，那些蘭加斯小孩先叫他們說耐色通用語。”
萊頓接過《箴言》以及一本厚厚的字典，翻看了幾頁，立刻意識到這本“厚書”的重要性了，想當初，他自己學習文字的時候，只能整本強行記憶，毫無體系可言。
但眼前的這本書，卻明顯是成體系的，認全了這本書，那其他書就都認識了，特別是對于耐色人來說，最難的其實是讀音和文字的一一對應，而不是文字的含義。
“大人，這本書——”萊頓看著夏多，眼神里已經有了些許狂熱。
“這是我學習文字的時候曾經用過的，你先讓他們照著學吧，後面我有時間再重新整理一下。”夏多注意到了萊頓的眼神。
這本簡易字典中，本質上是以耐色字母為族的單詞表，注釋和注音都是用英文字母寫的拼音和音標，只有夏多自己才知道具體的含義。
萊頓不知道這個都震驚成這樣，如果將這些整理成耐色通用語，那他豈不是更震驚？
以後甚至只需要教給文盲耐色音標，然後他們就可以自行學習文字了，這大概就是表音文字的優勢吧。
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