黃瀚還沒見過沈曉蓉這個驕傲的公主落淚呢，趕緊安慰道
“我們國家已經改革開放了，經濟開始騰飛，以後普通人也能夠去國外，你如果在英國或者美國讀書，保不準我會用自己的積蓄買張飛機票飛越太平洋去看你！”
“真的嗎？那你為什麼不干脆勸我別去外國讀書呢？”
“想听實話嗎？”
“當然想！”
“我們目前的教育存在大問題，學習的內容有一小半不是真正的知識，真讀進去了，有可能更傻。”
這真不是瞎話，這年頭小學課文的內容有待商榷，還有謳歌李自成的課文就可見一斑。
政治經濟學還在批判“血汗工資制”，其實正在改革的減員增效、計件工資制度，就是“血汗工資制”之一。
學這種知識，真的能夠把好樹苗長歪了。
黃瀚的這種話在此時可以套上反動的帽子，可是沈曉蓉卻沒有顯得排斥，有可能她听過家里的親戚說過類似的話。
沈曉蓉小聲道“你這種話千萬不能亂說！”
“我知道，我是想告訴你，有機會去西方國家學習千萬不能放棄，去得越早越好！”
“沒想到你的想法跟我小姨差不多！”
“你只要記住了學人家的先進知識，不要學他們的自由主義，更加不要學他們的生活方式和價值觀就只有好處沒有壞處！”
“嗯！還不一定呢，我爸爸媽媽認為我太小，舍不得我去那麼遠的地方。”
張春梅見沈曉蓉已經擦干眼淚，走了過來，問道“蓉兒，你已經看過了黃瀚寫的嗎？好不好看呀？”
“好看！但是我媽媽說了，小孩子不可以看，下一期不肯我看了。”
“你媽媽不讓你看你就真的不看了？”
沈曉蓉瞟了黃瀚一眼，咬咬嘴唇沒吭聲。
黃瀚道“蓉兒，你還是別看了，這種適合成年人閱讀，你還小呢！”
“我比你大一個月，你都能寫了，我為什麼不能看？”
“額！”說不清楚啊！難道要告訴你我其實比你爸爸歲數都大？
黃瀚還就真被問住了，一時間張口結舌。
“範劍究竟喜歡誰啊？”沈曉蓉問了這個問題後，臉上忽然閃過一抹紅，讓黃瀚想到了一句廣告詞“白里透紅與眾不同！”
這個問題不好回答，黃瀚反問道“你願意他喜歡誰呢？”
“沈傲雪、張嫣然、蕭媛我都喜歡，她們也都喜歡範劍，我不知道呀！”
張春梅听不懂，問道“蓉兒，你看過《大國崛起于明末》了，誰喜歡犯賤啊？听著像罵人！”
“黃瀚太壞了，他給男主角起了個這麼難听的名字。”
錢愛國不服氣了，道“範劍這名字很好啊！听著就有勁。”
黃瀚道“咱們能不能不談這個，我太尷尬了。”
沈曉蓉道“不行，我就想問問你為什麼給主角取這個名字！”
“唉！我犯賤唄！”
“哈哈哈……”張春梅差一點笑倒了。
“範劍真的不難听，有什麼好笑的？”錢愛國猶自不服氣。
“是啊！我也是這麼認為的。”成文閣一臉疑惑。
沈曉蓉又問道“你有沒有寫出下一部啊？”
“寫了超過十二萬字了，正在修改，準備一兩天就寄走。”
“能不能讓我先看看？”
“這……，這真不能給你看，要是你爸爸、媽媽發現你看我的書稿，會以為你在看手抄本呢！”
“手抄本是什麼？我為什麼不能看呢！”
“哎呦喂！”黃瀚覺得心累，他總不能說手抄本就是那種非法，只得再次歪樓。
道“你覺得我寫的那些打仗的場面怎麼樣？”
“我覺得不怎麼樣！”
錢愛國又忍不住了，道“沈班長，你怎麼會認為打仗寫得不怎麼樣呢？我認為比地道戰、地雷戰還有意思，太精彩了。”
成文閣點頭道“最帶勁的就是範劍什麼武器都沒有，靠打敵人繳獲，就跟游擊隊歌唱的那樣，沒有槍沒有炮，敵人給我們造。”
兩個大男生熱烈討論起書里打仗、打斗的場景，頓時把樓歪得差一點塌了，最終沈曉蓉也沒有得到再次索要書稿先睹為快的機會。
小姑娘回到家悶悶不樂，秦淑珍關心道“曉蓉，你今天怎麼了？身體不舒服嗎？”
“媽媽，你認為一個十二歲的四年級小學生能夠寫得出《大國崛起于明末》這樣的嗎？”
“咦？你為什麼這麼問，難道……”
“嗯！這本書就是黃瀚寫的，他今天已經承認了。”
“不會吧？他才是個孩子，怎麼會寫那樣的內容？他又為什麼用他爸爸的名字呢？”
沈曉蓉把黃瀚的解釋復述一遍後，道“他這樣做是不是不誠實啊？”
“這……，這還真不好說。反正黃瀚那孩子太特別了，我根本看不懂，你最好別跟他走得太近。”
秦淑珍沒有能夠為沈曉蓉解惑，卻建議女兒離黃瀚遠點，沈曉蓉不言語了。
晚上沈曉蓉把這件事告訴沈建華後，這位縣委一把手嘖嘖稱奇。
他看待問題出發點不同，安慰女兒道
“趨利避害人之常情，黃瀚用他爸爸的名義發表作品確實能夠避免作品遭遇不公平對待。
他這樣做是在沒有傷害別人的情況下得到了公平，又沒有剽竊別人的作品，我個人認為算不上不誠實。”
正在削平果的秦淑珍笑道“到底是耍筆桿子的，見解就是不一般，來，張嘴，獎勵你一塊。”
“我也認為爸爸說得有道理，讓人信服。媽媽，你要學習喲！”
“你就是個小馬屁精。”
“嘻嘻，爸爸，你有沒有抽時間看看呀？”
“看了，看了一小半，還算行吧！反正我至少不排斥，願意看下去。”
秦淑珍道“喲呵！你看書那麼挑剔，居然給了黃瀚的書這麼高的評價呀！”
“呵呵！實事求是唄。只不過我實在不能理解，為什麼一個十二歲的四年級小學生會寫出這樣的作品。”
“也許這孩子就是傳說中的天才吧！”
“也只能這樣解釋了，經常看見報紙上宣揚天才，我根本不信，現在有了黃瀚的例子，我已經將信將疑了。”
“要不哪天讓曉蓉再帶他來我們家玩，你抽時間再跟那孩子談談？”
“我一共和黃瀚談了三次，怎麼說呢，反正覺得怪怪的，認為這根本不是個上小學的孩子。”
“那你認為那孩子是天才嗎？”
“我不知道，我沒見過天才，沒法對比，不能妄下定論。”
“那我和曉蓉創造機會讓你多跟他談談，歷史地理、古今中外、琴棋書畫聊得越雜越深越好，以你的判斷力，聊一兩個小時還能夠判斷不出？”
“嗯！這倒是個不錯的辦法。”
沈曉蓉忽然警覺起來，問道“爸爸，你判斷出黃瀚是天才了準備干什麼呀？”
“干什麼？是啊，淑珍，我們為什麼要這樣做？”
“咦？你這話都把我問住了。我就是好奇，沒有其他目的呀！你有沒有什麼打算？”
“我更加沒有，我讀過《傷仲永》，不可能拔苗助長，適當關注他的成長就行了，不會試圖影響他什麼。”
“哦！是這樣啊！”沈曉蓉貌似放心了不少，跟父母聊起了有關于天才的傳說。
八十年代初期不僅僅天才的傳說流傳盛廣，還宣傳超自然的能力。
各地的公園里很快會冒出無數自詡神奇的大師，各種招搖撞騙的功法大行其道，這跟報紙、期刊推波助瀾不無關系。
國家沒有及時警覺，後來才重拳出擊。
黃瀚估摸著恐怕有一小半中國人上了當，有的被騙子騙了學費，一天喝一桶接收到氣場的自來水。
有的是買了一堆書和不少磁帶，成天跟著裝神弄鬼。
還有的走火入魔，變成了神經病，居然要跟家人決裂去尋找仙境。
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