首先對今天的學習提出建議
政治不要反復讀，沒有的，可以像背教育學那樣，把學習當作講課，只有自己有所理解，轉化為自己的語言，才算真正的理解掌握。
其實日常生活中，都有很多符合馬哲的，許多哲學也是相同的。
比如我自己比較喜歡的一句“守一所以用萬”。許多事物之間是相互聯系的，有著奇妙的，相似的規律，就像今天背的，無數相對真理的總和構成絕對真理。
昨天還在網易公開課上學到了一個方法，恐懼設置，把自己內心的恐懼，自己完不成的任務寫下來。
一步步的分析，完不成的原因，如何克服這些因素，克服不掉會有什麼影響，怎麼去彌補，完成任務後又有什麼影響，你能得到什麼，收獲什麼。
寫完之後，精神就變得很充實，目標也很明確，動力也便有了，一天學習10個小時，變得很輕松了。
接下來是昨天為完成的話題，未完成的思考
但幸運的是，今天又看了一個視頻《考試，是如何支配著我們》
首先要感謝ebs，並感謝傳播以及做字幕的人們。
ebs制作的教育類紀錄片確實不錯，並沒要告訴我們答案，方向可能他們也沒有）只是在講述現實存在的，發生的，還需要我們自己去思考，又給了我們多角度內容，所以應該要深思事情發生的原因。
首先，我印象最深刻的一點是，這部比較了中印法德四國“高考”紀錄片，中國印度，還有昨天看的韓國，臉上幾乎沒有笑容，而法德兩國，笑真的是一種自然。
亞洲國家的考試都是很相似的，大家都能切身的體會到，我就先不詳述了，稍後再分析。
先看法國。
他們的高考叫做bac，要考7天，第一科考哲學。
17年他們的題目是1.只依靠觀察是否足以認知？
2.我有權利做的一切事都是正確的嗎？
3.解釋盧梭在1755年發表的《論人類不平等的起源和基礎》中的一段節選