講經堂。<r />
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隨著學子陸續離開，就只剩下封青岩、牧雨等十幾名琴者。<r />
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這時，封青岩看著眾人思考一下，就說︰“創立琴社，需要有宗旨為琴社指明方向和使命，亦是琴社存在的目的和意義，以及體現琴者的追求和精神。”<r />
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“而社訓，則是琴社所有琴者皆要遵守的準則，既可以說是琴社的理念，亦可以說是琴社的重要內容，乃是琴社的核心所在，亦可激勵和勸勉琴者……”<r />
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“若是諸位不明，可以把社訓看成書院的君行碑。”<r />
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封青岩見到眾人不太理解就解釋道。<r />
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眾學子一听就明白過來，紛紛點頭，眼楮漸漸亮起來，似乎對琴社充滿了期待。<r />
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“除了宗旨、社訓外，琴社還需要有追求，原則，操守，責任……”<r />
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封青岩大概說了一下自己琴社理念，但不是三五句話可以說完，且並不是所有人都會認同。<r />
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所以就需要一起商議，一步步制訂琴社的規則章程。<r />
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倘若他不是琴社的社長，琴社如何都沒有關系，但他現在乃是社長，且是第一任社長，就必須盡可能做到最好。<r />
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不求與天下聞名的琴社爭鋒，但求琴者可以琴修身，以琴明道。<r />
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而眾學子听到封青岩一番話後，暗暗慶幸封三鼎為社長。<r />
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封青岩與眾人商議了時間，就離開。<r />
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……<r />
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午後。<r />
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眾學子準備去習四六君藝時。<r />
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“諸學子請到藏書樓。”書院里響起老教諭的聲音，雖然聲音不大，卻清晰傳到諸學子的耳里。<r />
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“去藏書院干什麼？”有學子詫異問。<r />
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“不知。”<r />
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“或許是向吾等介紹藏書樓。”<r />
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“亦可能是教諭讓吾等參觀藏書院，以示勤學苦讀……”<r />
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在眾學子的猜測中，很快就來到藏書樓，見老教諭早已經在等著，就紛紛行禮。<r />
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“諸學子請有序上二樓。”<r />
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老教諭一笑說，亦沒有解釋什麼，就轉身走進藏書樓。<r />
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眾學子相視一眼，就跟在老教諭身後。<r />
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不過，書院有三百余學子，藏書樓的二樓怕是站不下，就只能讓一部分學子先上了。<r />
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封青岩、牧雨、周昌等學子，還在藏書樓外。<r />
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片刻後，就有先上樓的學子下樓，有學子連忙上前詢問是何事。<r />
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“教諭讓吾等看畫，問看到什麼。”<r />
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那學子滿臉的疑惑，到現在還弄不明白是怎麼回事。<r />
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“看畫？”<r />
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未上樓的學子有些詫異。<r />
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有學子上樓，有學子下樓，很快就輪到封青岩、牧雨等學子。<r />
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當上到二樓，老教諭就指著畫道︰“諸學子，可是看到什麼？”<r />
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“畫。”<r />
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“清幽小徑。”<r />
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眾學子紛紛回答，答案各異。<r />
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這時，封青岩有些詫異起來，他看到掛著的畫，竟然變成了一條真正的清幽小徑……<r />
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似乎昨日不是這樣。<r />
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“師兄，你看到了什麼？”<r />
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牧雨只看到一幅普通的畫，見到三鼎君子就在身邊，就有些好奇問起來。<r />
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“一條真正的小路。”<r />
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封青岩低聲說。<r />
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雖然低聲，但附近的學子都听到了，詫異地看向封青岩。<r />
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“一條真正的路？”<r />
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有學子滿臉疑惑，一幅畫怎麼變成一條真正的路了？<r />
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“青岩，汝說說，汝看到了何物？”<r />
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老教諭笑容如春風般。<r />
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“一條真正的清幽小徑。”封青岩說，“先生，我昨日已經進入過了。”<r />
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“進過入了？”<r />
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老教諭愣了一下，連忙問︰“汝是如何進入？”<r />
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“如何進入？難道不是走進去？”<r />
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封青岩怔了一下說。<r />
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“哈哈……”<r />
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老教諭不由大笑，接著又問︰“進入的時候，沒有感受到什麼？”<r />
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封青岩搖搖頭，並沒有感受到什麼異樣。<r />
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此時，他隱隱有些明白過來，詫異問︰“先生，難道不是所有人都能進入？”<r />
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老教諭點點頭。<r />
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其他學子一臉疑惑看著他們，有些听不明白。<r />
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老教諭猛然一拍大腿，道︰“汝乃三鼎君子，進入小小的藏書樓，又有何難？”<r />
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“先生，學生听不明白。”<r />
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牧雨忍不住道。<r />
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“真正的藏書樓，乃藏于畫中。”老教諭一笑說，“且，畫中文氣濃郁，可讓學子吸納……”<r />
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眾學子一听有文氣，頓時有些期待起來。<r />
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“教諭，真可吸納文氣？”<r />
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有學子驚喜道，似乎有些不相信。<r />
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“只要學子能夠吸納，書院並不會阻止。”老教諭一笑說，“即使汝等把畫中藏書樓的文氣吸光了，書院亦不會責怪半分，反而會高興半天。”<r />
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眾學子聞言興奮起來，有些迫不及待了。<r />
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“請問教諭，如何才能走進入畫中藏書樓？”有學子問，其他學子紛紛期待起來。<r />
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“路，就在這畫中，能否進入藏書樓，就要看諸位了。”老教諭說，示意學子上前試試。<r />
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有學子上前試了，可惜畫還是畫。<r />
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“青岩，汝上前試給諸學子看。”老教諭點名。<r />
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封青岩聞言就上前，而他眼前的畫，已經化為一條小路。在他將要走上小路時，停下問︰“教諭，吸光藏書樓的文氣，真沒問題？”<r />
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“沒問題。”<r />
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老教諭篤定說。<r />
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封青岩一笑就走進去。<r />
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而眾學子見到封青岩直接出現在畫中，變成畫中清幽小徑上的一個身影……<r />
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學子驚嘆不已，接著紛紛上前嘗試，可惜都失敗了。<r />
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“教諭，為何封三鼎能夠進入，吾等卻無法進入？”有學子頗不甘心道，有些質疑書院不公的意思。<r />
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“因為他是三鼎君子。”老教諭道。<r />
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眾學子無話可說。<r />
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封青岩走進藏書樓，見到有不少教習在專心讀書……打量畫中世界一陣後，就思索著該如何吸納文氣。<r />
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雖然他未開文宮無法吸納文氣，但是君子鼎卻可以。<r />
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君子鼎，簡直是神器般的存在。<r />
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且，誰都不會嫌文氣多？<r />
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片刻，他見到顏山亦走進來了，但只有顏山一人進來，還是讓他有些意外。<r />
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三百余學子，就只有兩名鼎君子進入？<r />
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封青岩對顏山點點頭後，就盤坐在草地上，眯著眼楮打量四周。接著，他愣了一下，好似自己腦海里的三個君子鼎，皆裝滿了文氣，無法再裝了。<r />
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萬縷為一道，萬道為一鼎。<r />
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請聖澤，得到一鼎文氣，而三座德門亦灌注了三鼎文氣，但是有一部分溢出……<r />
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所以，三個君子鼎現在，皆裝滿了文氣。<r />
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貪心不足——<r />
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封青岩自嘲一下。<r />
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不知有沒有辦法，讓文氣化為液態呢？若是如此，怕是能夠多裝千百倍……<r />
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……