書院的教諭，乃是一技或一藝之長，職責是率領諸位教習對學子進行教導，擁有相當大的權威。<r />
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但是，教諭每年的甲評是有數額限定，並不可以無限評甲。<r />
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若當年的甲評用完，就不能再評。<r />
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教諭看似是隨心所欲，但是必定有自己的深意，不會貿然就給學子評甲。<r />
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其實書院的膳食並不難吃，亦不是刻意為難學子。<r />
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這一頓五谷雜糧，是為了讓從小錦衣玉食的士族和世族學子，去體驗一下普通百姓的膳食，讓學子知道糧食來之不易。以及告訴學子，天下的平民百姓，每頓若有一碗小麥粥，偶爾還能嘗到肉味，已足矣。<r />
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天下太平就是如此的簡單。<r />
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不久，不少學子紛紛吃完起身。<r />
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世族學子卻味同嚼蠟，只能強咽下去……<r />
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“太難吃了。”<r />
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劉凌苦著臉，難以咽下去。<r />
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“于吾等而言，如同豬食，但于百姓而言，卻是救命之糧……”邊星搖搖頭，接著吃起來。<r />
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“庶民豈能與吾等相提並論？”劉凌愕然。<r />
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“日後每旬，吾等必須吃一日粗糧，以不忘百姓之艱辛。”赫連山已經吃完，看著旁邊的世族弟子說。<r />
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眾世族學子愣了一下。<r />
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“公子，不必吧？”有學子遲疑一下說。<r />
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“公子，吾等已知百姓之艱辛，他日必定為天下百姓謀福……”又有學子說，“這個每旬的一日粗糧，就不必了。”<r />
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“那就每月一次吧。”<r />
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赫連山看了看諸學子，沉吟一下就說。<r />
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世族學子松了口氣。<r />
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不過赫連山卻交代了自己的僕從，每旬必須為他準備一日的粗食，並且叮囑是真正的粗食……<r />
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眾學子用完膳，就紛紛離開書院。<r />
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……<r />
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封青岩回到木屋，發現木屋前依然站著不少人，有僕從，有前來拜訪的學子或文人……<r />
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當把人送走後，天色快要黑了。<r />
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封青岩回臥室休息一陣，就拿起一卷書前往靈水橋，準備再次通宵夜讀。<r />
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他之前說過，三日後會在靈水橋夜讀。<r />
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這時，靈水橋上早已經站滿了人，有書院的學子，有外來的琴者，甚至還有數名教習……<r />
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“見過君子。”<r />
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“見過師兄。”<r />
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“見過封三鼎。”<r />
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橋上眾人紛紛見禮，封青岩亦一一回禮。<r />
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待他尋了地方坐下，就有僕從抬上矮幾、端上文房四寶，以及有貌美的侍女掌燈、研墨……<r />
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而學子們，則滿懷期待，特別是琴者。<r />
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上次，除了牧雨和兩名琴童破境外，在第二第三日，又有兩名琴童破境入品……<r />
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這讓琴者激動不已。<r />
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橋上，漸漸靜下。<r />
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夜色，漸漸深了。<r />
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不少來看熱鬧的學子紛紛離開，畢竟今日的入學禮忙了一天，早已經累了。<r />
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在子時還未走的，就只剩下滿懷期待的琴者。<r />
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雖然封青岩一直靜心讀書，但身側的油燈卻一直在晃動，讓不少琴者失望不已。<r />
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燈，無法靜下來，琴者們亦無法靜下來。<r />
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“有些刻意了。”<r />
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在書院的君行碑下，老教諭觀察了片刻，就帶著些惋惜說，“今夜那燈，怕是靜不下來了。”<r />
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身旁的幾名教習點點頭。<r />
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漸漸，天亮了。<r />
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封青岩讀書亦讀困了，起身活動一下筋骨後，拿起自己的書朝眾人一禮，便朝木屋走回去。<r />
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眾學子回禮，目前離開。<r />
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“牧女郎，可知師兄下次夜讀是何時？”雖然學子都有些失望，但更多的是期待。<r />
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一次不行，就兩次，三次……<r />
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“不知。”<r />
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牧雨搖搖頭，背著琴離開了。<r />
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……<r />
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天亮後。<r />
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封青岩來到南岸的早堂，跟安院主學了大半個時辰的《詩經》後，便有些忍不住問︰“老師，文宮如何開啟？”<r />
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不開文宮，文才再高亦無用，終究是普通人而已。<r />
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這是聖道的天下，更是文修的天下。<r />
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“從明日開始，你尋到一處山頂，天亮即面朝東方誦讀，一直誦讀到太陽升起。”安修思索一下說，“至于早晨的學習，你可放在下午或傍晚，來為師的住所即可。”<r />
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“這樣就可？”<r />
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封青岩有些詫異。<r />
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雖然他未開文宮，卻知道文宮並不易開啟，有些學子還需要專門的文氣灌注，方能開啟。<r />
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“當你看到浩然氣息從天地間生起時，文宮自然會開啟。”安修說，“但是，必須做到風雨不改，一日不可落下，你可能做到？”<r />
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“弟子能做到。”封青岩說。<r />
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安修點點頭。<r />
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……<r />
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咚——<r />
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書院大鐘響起。<r />
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學子紛紛往講堂走去。<r />
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書院有不少講堂，可分為甲乙丙丁等講堂，其中甲講堂最大，可坐下數百上千學子。<r />
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而書院的第一堂課，乃是眾學子聆听院主的教誨。<r />
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在眾學子相互交談中，講堂走進一名名教諭或教習，他們坐于學子的兩側……<r />
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學子見到，頓時安靜下。<r />
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這時，安院主走進來，依然是溫文爾雅的樣子。<r />
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“拜見院主。”<r />
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眾學子紛紛行禮，恭敬無比。<r />
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安院主點點頭，示意眾學子坐下，便問︰“何為禮？不超四字回答。”<r />
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眾學子愣了一下，四字如何解釋得了禮？<r />
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“禮，即禮儀。”<r />
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赫連山遲疑一下便道。<r />
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安院主點點頭，道︰“可得乙評。”<r />
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眾學子聞言頓時高興起來，個個皆躍躍欲試的樣子。<r />
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“禮，德也。”<r />
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顏山道。<r />
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安院主點點頭，道︰“可得乙評。”<r />
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這時，眾學子紛紛說出禮是什麼，不過回答基本是大同小異，連個乙評都混不到了。<r />
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書院的甲乙丙丁四評，甲為優，乙為良，丙為差，丁為劣。<r />
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雖然三個甲評可換一個甲字牌，但是三個乙評，不能換一個甲評。<r />
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但，可抵消一個丙評。<r />
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“青岩，你說。”<r />
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一陣後，安院主點名。<r />
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眾學子的目光，“唰”一聲全部落在封青岩身上，目光真是越來越幽怨了。<r />
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“規矩。”<r />
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封青岩遲疑一下說。<r />
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在安院主問“何為禮”時，就已經在思索答案。<r />
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“不錯，禮即規矩，可得甲評。”<r />
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安修點點頭。<r />
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眾學子怔住了，目光變得更加幽怨了。<r />
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他們深深地感受到，書院的所有教諭教習，紅果果地偏向封三鼎……<r />
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“禮，從示，從 (&sp;l)， 乃行禮之器，本義為舉行儀禮，祭神求福。”安修不再發問，而是闡述自己的禮，“禮，何也？即事之治也。君子有其事必有其治。治國而無禮，譬猶瞽之無相與，倀倀乎其何之……”<r />
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……