廣場上。<r />
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眾人的目光移不開，還落在封青岩的頭頂上，看著鳳凰，看著麒麟……<r />
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“可惜不是真正的天地祥瑞……”<r />
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大教諭頗得隴望蜀說。<r />
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“聖廟祥瑞，亦是祥瑞。”<r />
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安修淡然一笑說，亦想不到自己剛收的弟子，在請聖澤上竟有如此一番景象，實在有些意外。<r />
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至于真正的天地祥瑞，誰敢奢望？<r />
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這時，安修走下聖廟台階，在廣場上負手而立，其他教諭、教習紛紛走到其後，與學子相對整齊站好。<r />
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老教諭努力控制自己的情緒，高聲禮贊唱︰“薪火相傳，拜先生。”<r />
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眾學子聞言，趕緊回神整理衣冠，恭敬跪下。<r />
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“一拜，自強不息。”老教諭唱道。<r />
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學子拜下。<r />
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“二拜，厚德載物。”老教諭再唱道。<r />
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學子再拜下。<r />
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“三拜，孝親尊師。”老教諭三唱道。<r />
<r />
學子三拜下。<r />
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當眾學子起身後，老教諭再唱道︰“呈束 。”<r />
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封青岩听到怔了一下，自己可是沒有帶來，看了看四周的學子，似乎都沒有帶……<r />
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這如何呈束 ？<r />
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此時，有禮生（注）捧著盛有六禮束 的托盤走向封青岩，示意他代表諸學子呈送六禮束 給先生。<r />
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六禮束 ，即芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓、肉干。<r />
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芹菜︰意為勤奮好學。<r />
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蓮子︰意為苦心教學。<r />
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紅豆︰意為文運高照。<r />
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紅棗︰意為登天下榜。<r />
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桂圓︰意為啟竅生智。<r />
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肉干︰以表學子心意。<r />
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封青岩接過六禮束 ，在眾學子的羨慕中走向諸位先生，躬身拜下敬上束 ，道︰“請先生收下。”<r />
<r />
“請先生收下。”<r />
<r />
封青岩身後的學子，齊齊躬身拜下。<r />
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這時，安院主代表書院的先生，接過學子的六禮束 ，置于身後就轉交禮生接過，然後與學子回禮。<r />
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他身後的教諭、教習，紛紛回禮。<r />
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拜師禮結束。<r />
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片刻後，一直站在台階上的老教諭，高唱︰“淨手淨心，去雜存精。”<r />
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在老教諭聲音剛落下，就見有上百的書院僕從，有序端上一盆盆清水。<r />
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盆，是木盆。<r />
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水，是清水。<r />
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每個跪坐著的學子身前，皆放有一盆清水。<r />
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這時，學子在禮生的示範下，將手放到木盆里正反各洗一次，接著擦干。但見有些學子身上，卻閃過如同水膜般的水光，似乎洗去了什麼，讓不少學子詫異無比。<r />
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封青岩身上，倒是沒有什麼水光閃過。<r />
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幾乎所有名聲在外的學子，身上都沒有水光閃過……<r />
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“哈哈，吾身上有水光閃爍，乃異象也！”<r />
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有學子興奮道。<r />
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這可是連封三鼎都沒有的異象啊。<r />
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這讓不少身上有水光閃過的學子，頓時得意和自豪起來，感覺自己還是有勝過封三鼎，勝過他人的地方。<r />
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“汝等洗去的乃是雜念，有何好自豪？”<r />
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有學子見到，忍不住出言解釋，“雜念越多，水光就越亮，而沒有水光亮起閃過，說明雜念不多……”<r />
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“呃……”<r />
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“不是吧。”<r />
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那些剛剛自豪起來的學子，頓時有些尷尬了。<r />
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“肅穆！”<r />
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禮生見廣場上喧嘩起來就出言。<r />
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洗手的寓意，在于淨手淨心，去雜存精。<r />
<r />
書院希望學子能在日後的學習中，專心致志、心無旁騖。<r />
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當眾學子皆淨手淨心，木盆被書院僕從撤走後。<r />
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老教諭再唱︰“兩眉之間，筆點印堂。”<r />
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這時，有禮生為安院主端上智筆和智砂，即是毛筆和朱砂，但不是普通的毛筆和朱砂。<r />
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它們對學子的文宮有妙用。<r />
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安院主接過毛筆，蘸上朱砂，就往前面跪坐著的封青岩眉心處一點，兩者間相隔有兩丈余。<r />
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一個紅點出現，似紅痣般。<r />
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此乃朱砂點痣！<r />
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意為開啟智慧，目明心亮，希望學子日後的學習能一點就通。<r />
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但是此時，封青岩腦海轟隆作響，似乎有什麼東西強闖腦海一樣。當轟隆聲過去後，他有種腦海變得清晰了一些的錯覺……<r />
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這是，開文宮？<r />
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他搖搖頭，不是……<r />
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接著，有教諭持朱筆，依次為學子點眉心痣。<r />
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對于開啟文宮的學子來說，智筆和智砂可以助他們擴展或鞏固文宮，或有其他說不清的妙用。<r />
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這是書院又一次送給學子的造化，就看學子自己能不能把握住。<r />
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在教諭為學子點完痣時，老教諭高聲禮贊唱︰“入學鼓篋，孫其業也。”<r />
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咚咚咚——<r />
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一陣急速如同馬蹄般鼓聲猛然響起。<r />
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在學子腦海里更如雷霆般滾滾落下，把眾學子嚇了一跳。<r />
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而聖廟的一側，有禮生正在快速擊鼓，以明智和警示，引起學子對讀書的重視。<r />
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當鼓聲落下，老教諭高聲禮贊唱︰“立德修身。”<r />
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充滿韻味的聲音，在書院上空回蕩。<r />
<r />
“立德修身。”<r />
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學子起身拜下齊唱，顯得儒雅飄飄。<r />
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禮生二擊鼓，但只有一響。<r />
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老教諭禮贊唱︰“見賢思齊。”<r />
<r />
“見賢思齊。”<r />
<r />
學子再拜下齊唱，顯得彬彬有禮。<r />
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禮生三擊鼓，一響。<r />
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老教諭禮贊唱︰“學而不厭。”<r />
<r />
“學而不厭。”<r />
<r />
學子三拜下齊唱，顯得精清氣爽。<r />
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禮生四擊鼓，一響。<r />
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老教諭禮贊唱︰“立志尚德。”<r />
<r />
“立志尚德。”<r />
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學子四拜下齊唱，身有君子之風。<r />
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禮生五擊鼓，一響。<r />
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老教諭禮贊唱︰“破蒙始字。”<r />
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眾學子齊齊跪坐，準備寫字。<r />
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這時，又有書院僕從為諸學子，一一端上矮幾和筆墨紙硯，整齊放好。<r />
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“咦，筆呢？”<r />
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“怎麼沒筆？是不是漏了？”<r />
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很快就有學子注意到，僕從端上來的筆墨紙硯，根本就沒有筆。且，並不是一兩個學子沒有筆，而是所有學子皆沒有筆。<r />
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在眾學子詫異之時，就見聖廟上空再生異象。<r />
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在濃烈的文氣中，似有一支筆若隱若現，它似乎貫穿了古今，書寫了人間歷史……<r />
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“聖筆！”<r />
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有世族學子驚呼。<r />
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其他學子一听頓時明白過來，原來這就是儒教的聖筆。<r />
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雖然絕大部分都沒有見過聖筆，但是除了封青岩等極少數人外，基本所有人都有所耳聞。<r />
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聖筆，有天下第一筆之美譽。<r />
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這時，老教諭又高聲唱道︰“學子拜筆，請筆。”<r />
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……<r />
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注︰禮生，即司禮者