“哈哈哈哈……竟然要與我比試，你可真的是勇氣可嘉，但我從不與女孩子動手。”
“你不與我動手可不代表我就不與你動手。”
說完之後，陸思琦直接就是一拳對著教官的肚子的地方攻打過去，她沒有打別的地方，就是因為她知道自己的拳頭究竟有多硬，如果真的是往別的地方打了，受了重傷，那可就麻煩了。
還有就是，往他的肚子上打，根本就看不出來有任何的傷疤，畢竟有衣服的遮擋，就算是她以後不承認這麼一回事，也是無關緊要的。
“嘶。”
只听悶哼的一聲，原來是那一拳實實在在的打到了教官的肚子上，將他打疼了，然而，這並沒有結束，因為陸思琦接下來直接就是一個過肩摔，將那教官摔倒在地，前前後後實際上都不超過兩分鐘。
“砰！”
在場的人都看愣了，誰也不會想到，一個看似柔柔弱弱的女孩子，怎麼會有這麼大的力氣，如果說他們並不知道陸思琦的那一拳究竟有多麼用力，那沒關系，因為隔著衣服根本就看不出來。
可是換做是這個過肩摔，他們可就不能在小瞧了她了，誰讓這個過肩摔可不是什麼小打小鬧的呢。
過肩摔，有技巧，有方法，還得有點力氣，如果一點都沒佔上的話，直接就是干摔，那很難能夠做得到。
“你！你！你！”
“哨子！你怎麼在地上躺著！”
那教官連聲說了好幾個你之後還未等從地上起來呢，就被自己的戰友看到了，瞬間有些惱羞成怒，畢竟，光天化日之下，自己是被一個剛剛步入高中的小女孩給摔倒了，這怎麼說，也都是沒臉見人的啊。
更何況，他們這些教官一個個的也都年紀不大，甚至是沒比他們在場的學生大上幾歲，因為當中有很多的教官那都是高考結束之後去當兵的，所以說，他們也不過是一個半大的孩子。
男孩子，心氣高，受到了這樣的諷刺，怎麼說也是說不過去的啊，面子不要了？怎麼可能。
從地上利落的站了起來，將自己身上的塵土打掃干淨，然後才說到，“那個，你，不用挨罰了，上一邊待著去吧。”
一听到不用挨罰了，陸思琦什麼也沒說，直接就走開了，找一個涼快的地方坐著去了。
誰會喜歡熱啊，能不軍訓然後找一個涼快的地方一呆，那多好啊。
沒想到，那教官給自己找的台階下竟然是這樣的，這使剛剛的那名走過來的教官都有些愣住了，他沒想到，自己的戰友竟然畫風轉換的這麼快。
估計他這個人是雙子座的，不是都說雙子座的人有雙重性格嗎，估計哨子就是這樣吧。
看到這邊沒事了之後，那教官就走開了，接著去訓練自己的兵。
“教官，我們也想要休息！”
“你們如果也能像她一樣將我摔倒，那我就可以讓你們將我摔倒的那個人休息！都听到了嗎！誰想要試試！”
一看到陸思琦可以休息了，很多孩子都激動起來，甚至是有的男孩子還想要躍躍欲試，求的一把機會。
“我想要試試！教官！”
“我也想！”
“還有我！”
“我！”
“……”
那群男孩子見陸思琦能夠將哨子教官摔倒，于是他們就認為應該會很簡單，所以為了能夠休息，很多人都說要試試。
一听到這麼多人要嘗試，然後哨子教官環視了一周，找了一個有土的地方，之後便帶著一大隊的人馬，向那邊走去。
“這麼多人想要試試，那就試試！”
“都站好了！稍息！立正！稍息！立正！向後轉！齊步走！”
他將人員整好之後，便向著後方的土地那邊將人員帶著走了過去。
到了有土的地方之後，哨子教官也沒有拒絕上去的男孩子，不過，都是一個接著一個的被他摔倒在地的。
他們是找了一個土地方摔得，畢竟這樣摔不會特別疼，只要他用對了方式。
“我的天啊。”
“誒嘛啊。”
“哦嗚。”
“……”
看到在地上摔得橫七豎八的少年們，哨子教官仿佛又找回了自己的面子一樣，頓時得意洋洋的。
畢竟他這邊的動靜鬧得比較大，所以很多人都過來了，有休息時間中的兵，也有來看熱鬧的教官。
“哨子！你干嘛呢！欺負人呢！”
“你給老子滾奧！是這群孩子要跟我摔得，我說了，只要是能將我弄倒，我就允許那個人不用軍訓！”
“誒呀！你這招好啊，我也回去試試。”
每一次听到有動靜就過來的人總是這個教官，其實就是他倆的關系比較好，所以才會有這種情況。
那教官覺得這種方法不錯之後，也回去了他的兵那邊，然後將自己的兵都整裝好，集合起來。
只听到那邊也是這麼做的，然後，也是一大隊人馬被帶了過來。
“你小子怎麼總是在這邊，怎麼，你相中這了！”
“哈哈，看熱鬧而已。”
那教官說的正是單明成，因為他發現這小子總是願意在這邊呆著，難不成這邊總是有什麼人吸引了他？
那教官並不知道中間有送水送吃的這樣的情節，所以根本就在胡亂猜測。
他們不是按照班級去分的營隊，而是都被打亂了分的，所以說，陸思琦並沒有和單明成分到一個班級。
因為一來到這邊之後，他們就簽了一個分班表，按照文理將學生們分開，所以，文科的學生打亂了分，理科學生打亂了分。
要不然，按照班級分的話，陸思琦與單明成肯定是在一個班級的啊。
畢竟，一個是狀元，一個是榜眼，怎麼可能會分不到一塊去。
有些學校就願意搞事情，將學生按照成績的好壞，然後分出一個他們自認為很合理的精英班，然後剩下的那些學生就打亂了隨機分，也就是每個班級還是會有學習好的孩子。
要不然，全都按照成績來排班的話，就與t省的教學方式一樣了，將會有很大的後果，就是教師提不起來教學的興趣，學生也沒有想要學習的。
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