轉眼之間，就到了三月底。
林女郎仍沒有引氣入體，而小蘿莉熬制的藥到了火候。
樂韻沒有煉丹，藥熬到火候即收了起來，再搭配一些藥湯，重新調和了兩碗藥湯，讓泥丸子灌了下去。
待泥孩子喝了藥，她拎著人進了教學用的如意屋，為泥丸子扎針，修補小崽兒的丹田裂縫。
經歷一個時辰的針灸治療，泥丸子丹田的裂縫消失，丹田完好暇。
丹田修復了，泥丸子于四月的第一天早上成功引氣入體，並一舉邁入煉氣一層。
他是屬于厚積薄發的例子。
四只小崽兒都成了煉氣小修士，小蘿莉心情倍兒好，拎著黑犬去了谷地，為他來了個全身“清理”。
經過清理的黑犬，變成了禿毛狗。
小蘿莉將黑犬的毛剃光可不是因為聊，喂黑犬灌了幾碗藥，幫它排除了身軀里的雜質，再喂了一顆丹藥。
竹米等人都好奇仙子帶黑犬去做什麼事，沒誰鬧著跟去看稀奇，仙子和黑犬沒回來，他們自己修煉。
黑犬服了藥丸子，睡了五天五夜才醒來。
它睡眠中長出了土靈根，成功晉升妖獸犬。
它的毛發也長出來了一些。
睡醒的黑犬，也感知到了自己的不同，知曉自己成了仙子口中能修煉的“妖獸”，激動得撲過去抱住了仙子的腳。
寸步不離守了幾天的樂韻，也收集到了第一手資料，黑犬撲過來，手摁它腦頂上︰“你現也是一只能修煉的犬，但你沒有血脈傳承，本仙子傳你一份，你好好修煉，自己保護好你的小主人。”
黑犬一邊瘋狂搖尾巴，一邊歡快地叫。
樂韻沒再廢話，將一份適合犬族修煉的傳承打入黑犬的大腦。
那份傳承比較龐大，黑犬剛晉升為妖獸，靈識太弱，當仙子傳授完傳承他便暈了過去。
樂韻先去收集了一分靈泉水，再帶了黑犬回了洞窟。
數天沒見仙子和黑犬的五人，結束修煉圍了上去，見黑犬昏睡不醒，擔心不已。
小崽兒們擔心黑犬，急得快哭，樂韻安撫小崽兒們︰“黑犬已經開智，它現也能修煉，等醒來就好。”
“大黑也能修煉了”
“黑犬不是沒有靈根嗎”
竹米幾人震驚得眼珠子快掉地。
“人沒有靈根，服了某種丹藥或吃了某種天材地寶能長出靈根，野獸也是一樣，有些獸原本是野獸，機緣巧合之下服吃了某種天材地寶，也會變成妖獸。
黑犬非常有靈性，本仙子喂他吃了一粒生靈丹，他現也變成了妖獸。
野獸自己開智，會覺醒相應的血脈傳承，黑犬不是自己覺悟血脈，它沒有血脈傳承，本仙子傳了他一份犬族修煉功法，它需要長時間的消化。
黑犬的天賦很高，他將來修煉速度必定比你們快，你們加油哦，爭取別被他甩下太遠。”
小崽兒們的表情太可愛，樂韻又管不住小手手，給每個崽兒一記愛的撫摸。
笪崽驚喜得眼淚奪眶而出，沖著仙子砰砰砰地磕頭︰“謝謝仙子謝謝仙子……”
他沒有親人，與大黑相依為命，他成了修士，將來壽命綿長，而大黑是普通獸，壽命最長不過三、四十年。
他不知道萬一哪一天大黑走了，他該怎麼辦。
仙子讓大黑從普通犬變成了妖獸，以後他可以與大黑結契，再不分離！
笪崽激動得唯有磕頭表達謝意。
“別磕了，你們好好修煉，有自保之力就是對本仙子最好的報答。”樂韻扶起笪崽，取出帕子幫他擦掉眼淚。
笪崽重重地點頭︰“仙子，我會好好修煉的！”
林女郎的大腦一片混亂，紛亂的思維被笪崽的聲音拉回來，喃聲問︰“仙子您有能讓人長出靈根的丹藥”
“有啊。”樂韻平靜地點頭。
“當初盼安他……”林盼好想起弟弟求仙子帶去修仙時的情形，她很想問仙子有讓人長出靈根的丹藥，為什麼不給盼安。
樂韻偏頭看了眼林女郎，開門見山︰“你想問本仙子明明有生靈丹，為什麼不給弟弟是吧”
仙子說出了自己問的，林盼好默默點頭。
“本仙子為什麼要給他他是你弟弟，又不是本仙子的弟弟，本仙子為什麼要把仙士都求之若渴的寶貴丹藥給一個毫關的人”
林盼好的心都揪了起來，還是說出了心里話︰“您……給了黑犬……”
“本仙子願意為黑犬操心，是因為它忠心，曾經他為了保護自己的小主人，連命都可以豁出去。
黑犬的這份忠心與勇氣價，他的品質值得本仙子贈他生靈丹。
你弟弟呢你弟弟有哪一點品質值得人欣賞
你弟弟若有黑犬的這份品質，不用他求，本仙子也會賜他一粒生靈丹，引他走上修行之道。”
樂韻直截了當的給了答桉，反問︰“你可知道為什麼修煉同樣的功法，竹米幾個都修到了煉氣一重，唯你還沒能引氣入體”
仙子的意思是說林盼安的品質不行，林盼好臉色慘白，當仙子問為什麼自己還沒引氣入體，激靈靈地打了寒戰。
她搖頭︰“盼好……不知。”
“心思雜亂，六根不淨，你這樣，連靈氣都不願親近你，你又怎麼可能成功你割舍不了親情，就算你成了修士，也走不太遠。
如今你還沒成為修士，還有回頭路，不若本仙子送你回望竹縣去，也好過待你成了修士，因為被親情左右情緒，哪一天修煉時走火入魔。”
林女郎的反應讓樂韻更加失望，原以為經過了林婆婆還靈石的那一茬，人應該醒悟了，誰曾想仍是一塊榆木疙瘩。
林盼好大驚失色，撲通跪地伏首︰“仙子，求您別送我回去，我一定好好修煉。”
樂韻靜靜地看著伏首後身軀微微發顫的女郎︰“林盼好，本仙子再給你最後一次機會，你……珍惜吧。”
“謝仙子！”林盼好心驚膽戰地應了，仍不敢抬頭。
樂韻沒有扶女郎，召了四個小崽兒出了洞窟，去了平台，發給小家伙們一人一顆丹藥，讓他們服了藥坐下修煉。
四個小孩問都不問丹藥有什麼作用，一口吞下去，就地坐下，打坐吐納。
小崽兒們很快就入定。
伏地的林盼好，眼角余光看到仙子領著四個小孩兒出了洞窟才敢抬頭，但手腳發軟，一時竟爬不起來。
她之前一直以為是因為自己年齡太大，錯過了修煉的最佳時段，是以可能需要花數倍的時間能引氣入體。
可仙子卻說她心思雜亂六根不淨，所以遲遲不能引氣入體。
林盼好呆呆地看著洞壁，腦子里又一片紛亂，過了良久手腳並用，爬起來，輕手輕腳走到洞口朝下方看。
四個小孩平台上露天打坐，仙子卻去了平台最邊緣，放出了靈舟，人靈舟船頭坐著，不知道是畫符還是做其他。
怔怔了看了一陣，林盼好又折身回了洞窟平日修煉的地方，沉下心打坐。
小蘿莉給小崽兒們吃的是淨靈丹，約摸過了一個時辰，小崽兒們身體內的雜質通過毛孔滲出，雜質的氣味也慢慢逸散。
隨著排出來的雜質越來越多，氣味也越來越濃。
傍晚的時候，林盼好結束修煉也聞到了澹澹的臭味，又到洞窟口張望了一下，確定氣味是從平台飄上來的，因她的視力有限，不能確定源頭。
四個小孩兒仍一動不動的坐著，她也坐洞窟口等，直到天黑小孩子還修煉，自己回如意屋吃了點東西，也默默地去修煉。
黑犬又昏睡了一個白天，黃昏時分也醒了，趴著呆了很久，緩過神，就地進入修煉狀態。
黑犬天資不錯，僅一個晚上就成了一階妖獸，也相當于人族修士引氣入體到了煉氣一重。
感應到自己有了力量，黑犬天亮後爬起來，回小主人的住處叼起自己的飯盆，跑去平台，他沒管小主人和小幼崽們，直奔仙子而去。
到了平台邊緣，他力量不夠，跳上不靈舟，急得靈舟下方直打轉。
樂小同學早故意不理他，見黑犬急得團團轉也沒有叫喚，將他提 進靈舟中，裝了一大盆飯菜。
黑犬飽餐一頓，把仙子幫自己洗好的飯盆叼到一邊放著，自己也呆身邊修煉。
他的生物鐘相當準時，每到午時或戌時即從修煉狀態回神，找仙子討食吃。
一天下來，就連樂韻也不禁犯滴咕，黑犬的生物鐘都能與她的生物鐘相媲美了，嫉妒呀！
林女郎也獨自過了一天，幸好有柏家給她的禮物中也有些吃食，她自己也存儲了幾十份膳食，小孩兒們不吃飯，她也餓不著。
四個小崽兒們還小，身體組織和靈根中的雜質都不太多，兩天兩夜後身體就不再滲雜質，但每個人都像是去污泥里裹了一圈，髒兮兮的。
樂韻沒管他們，直到第四天的早上，當生靈丹的最後一點力量也耗盡，她才用清塵術清理地面和小崽兒身上的污垢。
打了幾遍除塵術，小崽兒們身上是干淨了，但她卻仍覺髒，將四只小家伙帶到小峽谷的河邊，扔進清水洗。
山峰頂的雪融化匯成小溪，匯聚成河，河水凍涼。
被扔進水里的小崽兒們最初被凍得牙齒打顫，適應了再不覺得冷，水里直撲騰，看到有魚，啥都不管了，追著抓魚。
呆靈舟上被一起帶至峽谷的黑犬，跳下靈舟，一個撲騰扎進河水中，稍稍一刻又冒了出來，嘴里叼著一條十幾斤的魚。
那種魚，地球上叫 魚。
怒熊山脈的河流里， 魚和地球上叫鱖魚的魚是常見魚，成魚超過十斤，一般能長到二、三十斤。
還水里亂撲騰的四只小崽兒，大眼瞪小眼。
“大黑，你會捉魚”
驚訝過後就是一陣土撥鼠般的尖叫。
黑犬上岸，將魚放草地上，又一個 子扎進河里，不消片刻又捉回了一條魚，比之前的那條更大。
四個小崽兒倍受打擊，也撲騰進水里，繼續捉魚。
黑犬捉回第五條魚，小崽兒們仍一所獲。
小崽兒們有點笨笨的，明明是煉氣修士，有力量都不懂用，樂韻也沒提醒，岸邊采集植物。
竹米等人做了一陣用功，黑犬捉回第十條魚時，他們也終于反應過來，試著用靈力抓魚。
最初仍然以失敗終。
小家伙們鍥而不舍，折騰幾圈也找到了竅門，將靈氣凝聚于雙手，人站著不動，見魚游到附近，再出手，不說百分百成功，十次也能成功六七次。
黑犬異常勤勞，不停地下水捕魚，但凡小河里有的魚類都抓了些。
樂韻找到了十幾種植物，回到小河旁把植物清洗干淨，拿出石缽捶打，將還水里撲騰的小崽兒們叫上岸，讓他們殺魚。
竹米泥丸子和笪崽、有柏寧靜爬上岩，躲到靈舟的另一側扒光衣服，換了套干淨的衣服。
濕衣服先扔河邊岩石上，等有空再清洗。
竹米、有柏寧靜、笪崽都有些廚具和農用具，泥丸子沒有廚房刀具，但他有家族幫他準備的兵器類的刀劍等。
四人各提了一條魚，拿了刀或匕首，去河邊殺魚。
泥丸子又不會了。
竹米和笪崽、有柏寧靜縣衙里也學過處理食材的一些基本知識，他們教泥丸子殺魚。
小家伙們和睦相處，樂韻倍覺高興，給了他們幾個木盆裝魚。
黑犬看到小幼崽們處理魚，捉魚捉得更歡了。
待小崽兒們收拾出了十幾條魚，樂韻草地上挖了個坑，拿出柴生起火，待有了火盡，將火盡弄一邊，再支起烤架，用烤魚的簽串起魚，抹上植物汁，放烤架上炙烤。
木柴不斷的燃燒，不斷產生火盡，熱量足，魚很快冒出香氣。
黑犬不停地捕魚，直到仙子叫停才上岸，抖掉一身的水，自己整理好毛發，蹲火堆邊坐待美食。
小蘿莉一邊烤魚一邊抹植物汁，烤熟的魚先收起來。
四只小崽兒將捕捉到的魚都處理了，洗干淨手，也湊到火堆旁，偷師學習烤魚。
小家伙虛心好學，樂韻自然樂于教學，就地取材，教小崽兒們認識左料中的植物。