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事實上，他並不否定教育須有良好的教育目的，這些目的的特性如下︰
1、須建基於個人的固有活動與需要。
2、須能翻成實行的方法，與受教育的人的活動，共同合作。
3、教育家須防備所謂普通的與終極的目的。
事實上，當代教育的定位的確搖擺在兩類教育目的之間 ︰一是使受教者成嫰Aㄐ偷漠a品，另一是最終要提高受教者的創進)能力。
基於對受教育者本身的重視，杜威反對傳統的灌輸式教育方法，他指出有人把感官視鮋悗鼽X衩氐耐滄櫻 槲頤悄蓯怪 毒 饌滄櫻 賞飩綈閻 妒淙冑難e去..以𠥹r灰 寡劬Τ３Ｍ 楸荊 苟 ３Ｌ 淌Φ幕埃 褪喬蟺猛晟浦 兜拿鼐鰲 br />
他認卧啖皙廒撠k 椒 皇欽嬲 慕逃 榻逃 闖沙 成長的第一條件，是未成長的狀態..未字卻有一種積極的意思，並不是僅僅虛無或缺乏的意思。
他肯定這種未長成的狀態是充滿能動性和潛能的，不是一味灌輸能使之充分發展的。
對杜威來說，創造充分的條件讓學習者去經驗是教育的關鍵︰所謂經驗，本來是一件主動而又被動的active-pas私ve)事情，本來不是認識的cognitive)事情，杜威把經驗當作主體和對象、有機體和環境之間的相互作用。
他主張以這種進步的progres私ve)教育方法使學習者從活動中學習，經驗本身就是指學習主體與被認識的客體間互動的過程。
但他又說: 經驗的價值怎樣，全視我們能否知覺經驗所引出的關�S，或前因後果的關聯。並不是每一種經驗都是有教育的價值的，對經驗過程逐漸形成的主體的 釋是關鍵所在。
正因如此。杜威亦指出培養出學習者自習能力是教育的功用，他說: 教育功用的經驗的另一方面，即是能增加指揮後來經驗的能力。他把這種能力的培養稱㹴伓�歟 運 到逃 錘腦 br />
從以上可知，杜威主張教學方法的實施應緊扣學習者𠥹r行牡那疤幔 乇鶚竊詼 腦縉誚錐蔚慕逃 嗟厥巧緇嵫Ш托睦硌б庖逕系墓ぷ鰨 篤讜俾 僮 螄低車摹 際醯鬧 丁 br />
正如柏內特在1979年論及美國教育實踐時說︰杜威的教育學在當時或現在，不可能在學校中得到廣泛地應用。因�h永淳兔揮信嘌倒 姓庵紙逃 慕淌Γ Ｒ裁揮姓夥矯嫻娜肆ξ Α＜頁ず駝 兔且膊恢С佷磐 慕逃 А br />
我們也不能否認，馬利坦對杜威式的教育的批評是值得注意的︰他認𠥹q比嗣峭 橇舜 誑吞 aught)以及客體的首要性th)時，當手段崇拜不是有目的、而是無目的的手段崇拜)僅以對主體的心理膜拜而告終時，錯誤便 生了。
杜威被稱𤭮騋� 逃 浮 br />
杜威的教育思想曾對二十世紀上半葉的中國教育界、思想界發生過重大影響。民國時期一些重要人物如胡適、陶行知、郭秉文、張伯苓、蔣夢麟等均曾在美國哥倫比亞大學留學，曾是杜威的學生。
他反對傳統的灌輸和機械訓練、強調從實踐中學習的教育主張。對蔡元培、晏陽初以至**等都有一定的影響。
rorty與hassan都曾提及在後現代的方向上，必須注意杜威的見解。杜威對於回到日常經驗的想法、教育即經驗及其所帶來的藝術傾向和教育無目的論亦應許人自我完成，而此無用之用亦有呈現後現代性格。
杜威思維術的本質在於，大膽地假設，小心地限定並求證。美國保守派的《人事》雜 ，將杜威的《民主與教育》列入19和20世紀最有害的10本書第五名，僅次於《共 黨宣言》、《我的奮斗》、《**語錄》、《金賽性學報告》。
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銀河系最外圍。音樂皇天驕龍力抗魔俠四大保護者，層出不窮的音樂武學盡展音樂皇一生的簵峰修垧� br />
奈何他所面對的同樣是最頂峰的人物，在四大聖者聯手之下，驚濤巨偉的力量。一波又一波的沖擊著音樂結界。
此時，葉里從浮壺空間中看到此生最動人又心魄的震撼力量，四個宛如至高聖神的畫面，舉手投足間盡是開天劈地！一招一式都是 力萬鈞！
即使身在浮壺空間中。都能夠讓自己的心神震顫不斷。太強了！這根本不是自己所能幫忙的，糟糕了。狂月那一邊不就更是慘 激烈了，不行，我必須去找狂月...。唉！不行，狂月叫我來這里，就是不希望我去魔俠圖錄的戰場上。
正當葉里不知如何是好時，突然見到音樂皇天驕龍祭起了《萬物皆音樂》，在那傲世的風采下，一顆又一顆的星球被化成音樂妙符，瞬息之間已經環繞在整個巨大的空中。
葉里駭然心道︰不愧是狂月的二師兄，宇宙中最驕傲的人物。尤其他的音樂境界已經去到絕塵于世了，根本無人可企及，差..差太多了。自己根本無法幫上什 忙。
而此刻的魔俠圖錄空間中，王風抗上令東來、魔首�上武� 、狂月對上秦始皇。
...
“ 適冷夜間，賞心悅目的書房，非也，渾然天成的自然心緒，靜看萬物中的虛空──破碎不虛空。
竊竊嘲笑的天馬，她好驕傲，只差我一點點點..點點。
是誰不堪一擊的倒臥在我懷里？就說遇到我就崇拜到天長地久的老，撂不倒的天馬王者。別放手，愛不到手的只有去想入非非，飛飛！
誰總是有辦法的輕易露出甜甜的微笑？別問她是誰？抓到她就是天馬行空，那種滋味就像是活在山洞里不見光的，沒有嘗過星空的滋味！美味。
像似一 繭蟲兒，一旦化蝶翩然而飛，從此不迷戀爬行的蟲兒日子。
天馬，行空，什 眼光看什 世界。誰吵醒我沉睡在絕冰天山後，從容的逃逸而去？惹來一團永恆沸騰的火大、熱情。
鋒芒畢露的美，晶瑩奪目的�l校 納懟⑺ 牧榛輳 不放手，愛到手，啟程征服整個世界──天馬行空。”
無聊大神，就從浮壺空間中看到燦爛的戰爭，感印出外面有一個超級高手盯著自己。忍不住吹起口哨！悠揚而清細的曲兒，似乎正在昭告天地，忘憂大神的無聊大神才是第一人。
走馬看花般的步伐，聞著水晶建築物前的各方高手，�落不斷的強大生命，無聊大神只有婉惜，他知道這是宿命，如同銀河系內的人必死，每個人族都必須經鯝必死的宿命。
一旦死了就玩完了，無聊大神縱步而出，天劫降臨！
正與逍遙王聊人中的矛哲東，突然笑了，來了，此人終於現身了，若不是魔俠�落，此人絕無機緣與自己遇上。矛哲東說道︰逍遙小老弟，我所等待的人出現了。老哥提醒你，魔俠圖錄必須毀掉，否則你知道的──最後滅絕的是你們。（www.101novel.com）