不是于青不信任許友松，主要是現在可是高三內高三！
話說對他們這個高考大省來說，高考的壓力絕對可以數得上是全國之冠了。
上輩子的于青也是去了北京念大學才知道，原來全國各省的高考錄取分是大不相同的！
例如北京籍的考生，就是考個3、400分，都能去東北念個正規本科；而她，考個500分，卻只能念個不入流的專科。
她之前知道各省高考錄取範疇和分值各不一樣，卻不知道差別竟是如此大，只能說投胎也是技術活。
她投胎到這個高考大省，也只能認命。
話再拽回來，許友松雖說不是小池這樣的輕松學霸級人物，但他成績一直都很穩定，且穩中有升，最近幾回模考都是在班級前五名，級部前30名坐的很穩。不過這種每個人都上緊了發條拼一把的時候，于青實在沒想到他居然肯騰出功夫要來指導自己。
她甚至不厚道的揣測︰完了，這班長肯定暗戀我啊！
否則憑啥要對我這麼好啊！
要知道，她現在可是連小池都不敢耽誤的，平時問問題都問的很節制，一是想更多的鍛煉自己獨立思考的能力，二呢，也是想盡量不耽誤他時間。
因為她看出小池自從進入高三後，對學業的態度那是終于認真起來了，以前他上課總是吊兒郎當的，現在他可是連每天必打的籃球都能給放棄掉。
這很好。
他們兩個既然已經約定好，要全力以赴，就絕沒有食言的道理。
許友松對于青的一對一輔助，選擇每天下午的自習課時間，這個當空也正是小池去小禮堂集訓的時間，地點就選在小池的座位——反正小池不在，他的位置就空了出來，他倆坐上去正好。
于青一開始也是抱著死馬權當活馬醫的心態，反正自己現在已在困局之中，想突破瓶頸口，卻不得章法，還不如去看看對方到底有什麼辦法可以指點自己。
如果自己實在不是那種一點就透的料，那也就趕緊的撤，免的還要浪費人家的寶貴時間。
畢竟，這種時候，還能分出時間來兼顧別人的，除了是聖父，也唯有真愛了。
結果許友松第一次輔導于青，拿出的就是她以前做過的習題冊，很麻利的在上面圈圈勾勾一番，然後丟給她︰“把我劃出來的題目再做一遍，其中用到的公式全部單獨抄去一張紙上，就跟背英語單詞一樣，把公式全給我背的滾瓜亂熟。嗯，”
他挽起袖子看了眼手表︰“兩節自習課90分鐘，給你1個小時的時間，到時間我檢查。”
于青︰“……”
大哥，要不要這麼坑？做過的題再做一遍，這是要溫故而知新的節奏毛？
于青還想說話，不過許友松已經抽出卷子自行做起來，不再理她。
……
好吧好吧好吧于青認命的擰開筆帽，按照要求開始做題，兩個人俱沒什麼動靜，只有筆尖落去紙面上的唰唰聲——話說于青和許友松認識這多年，打也打過鬧也鬧過，這樣肩並肩如此安靜的一塊呆著的時候卻也是稀罕。
也只有這種時候，她才發現，日常里笑靨如花八面玲瓏的班長原來靜下來是這種樣子的。
他不像小池，小池任何時候學習啊做題目都是一副賴賴洋洋的懶散樣，瞧著十分不靠譜，即便回回正確率100。
而許友松學習的時候，氣質十分沉靜，簡直有一種肅穆感，他面上也沒什麼表情，手下筆卻是一刻都不停，好像思緒從來就沒有斷過，卷面干淨整潔，一手的好字，簡直和自己那有強迫癥的同桌朱方婷不可同日而語。
于青感受了下來自身邊的班長的魅力，趕緊也忙著自己任務，話說這都是她先前做過的題目，十分輕車熟路，行進的很順利，于青邊做邊想︰唔，班長找這些已經做過的題目，估計是想提升下我的自信心？
1個小時眨眼也就過去了，許友松準時歇筆過來檢查，就見他手里換了只紅色的圓珠筆，在于青的題目上一路唰唰唰過去，最後本子還回來，于青接過來一看——
……
……
……
一頭的黑線順著滿腦門往下淌，這1個小時她做了不下20道題目，縱觀全局，倒有一半的題目皆被打上了紅艷艷的大那叫一個觸目驚心！
她期期艾艾，指著其中一道自以為完成的十分正確的︰“……這道，我做對的呀……”
許友松搭過來一眼︰“答案是對的，但公式你寫錯了一個符號。”
于青︰“……”
這也行？
然後對方 替于青把數學習題冊給收了起來，不知道從哪里抽出來一張英語試卷，又挽起袖子看了眼手表︰“離下課還有半小時，你把這卷子給做出來。”
然後，又不理會她了。
于青︰“……”
一直到自習課下課，許友松收走了于青的英語試卷，只說了一句︰“嗯，今天到這，明天繼續。”
第二天相同時間，于青還是任勞任怨的坐去了小池的位子，關于班長在輔導她這個事，她還沒告訴小池，估計是覺得……這樣的輔導應該不會多長久吧？
畢竟班長昨天就是叫她做題做題做題，啥指點也木有呀！
不過于青這人還自有一股子心氣，那就是不要讓自己人都瞧不上自個。
許友松雖然是她熟的不能再熟的朋友，可她還是不想在他跟前露怯，所以今天的一對一輔導，許友松居然拿出的語文和生物試卷時，她也絲毫沒啥異議，摩拳擦掌的按時做完了。
下課的時候許友松照常收了卷子，要說不同，那就是摸了摸她的頭發，估計對她這麼听話的配合表示了下欣慰。
第三天，于青幾乎已經預測出這回班長大人一定發的是理化卷了，然後果不其然的被她預測成功。
她想︰哦哦哦，我已經知道班長的套路了，他這就是要自行摸遍底嘛！
理化卷屬于理綜類，許友松這回只給了于青45分鐘的時間。等于青終于做完這最後的一套理綜題，他從書包里拿出一摞習題次和卷子，這都是于青這幾天的摸底成就。
“老師”的筆尖點在卷面上︰“好，各門題目你也是擼過一遍了，現在咱們就你這三天的成績，來分析分析你在各門課上的優劣勢。”
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