“哈哈，你就這麼不待見我兒子？他可是拿你當他唯一的好朋友呢。”
“那是我的榮幸。”
林小滿立馬笑眯眯地謙虛了一句。
她爸爸已經等在樓梯口了，想來是要回家了。
畢竟，店里只有一個猴哥，忙不過來。
除了猴哥，還招收了一個前台小姐姐，負責收銀和預約記錄。
“你同學的爸爸和你說什麼呢？”
林爸爸帶著林小滿和嚴家父子告別之後，一邊往照相館走，才一邊問她。
“沒什麼，就說嚴謹性格孤僻，我是他的好朋友，希望我能在學習的過程中與他互相幫助，共同進步！”
這是一個十分官方又讓人信服的答案。
“那你就要和同學好好相處，我看嚴謹那孩子也挺乖的。”
“野花總比家花香。”林小滿嘟噥了一句。
原本以為自家爸爸沒听見，誰知道爸爸敲了一下她的腦袋。
“胡說八道。”
雖然比喻不太恰當，但您本來就是這麼想的呀。
不管哪個孩子，你都能挑出人家的閃光點，然後和我的缺點對比。
年後，猴哥的工資就漲到三百了，這算是助理攝影師的起步價了。
爸爸說半年會上調一次，每次調整不低于五十。
猴哥覺得很滿意，雖然平時在工作室累一點，但學到的東西他真的是受益終身了。
現在二樓一些藝術照也可以交給他來拍了。
洗照片的活兒，他也做得越來越得心應手。
三師伯過年還專門打了電話過來感謝林爸爸，說他的傾囊相授，讓自己那不爭氣的徒弟受益匪淺。
對此，林爸爸根本不想說什麼。
三師伯最大的毛病就是懶。
林爸爸最大的優點不是天賦，而是勤奮。
這兩人要中和一下，估計拿作品去參加國際大賽，都能一戰成名。
這是邱師公的說法，也不知道是真的，還是他單純地想激勵一下兩個徒弟。
或許更多的還是恨鐵不成鋼吧。
時間過得很快，林小滿在讀完一年級之後，堅決不肯按部就班地讀二年級了。
她覺得課本上的東西太簡單，實在是在浪費她的生命。
請了小成和林燕來林爸爸面前做思想工作，好不容易才說服了他讓自己參加了跳級考試。
學校領導也听說過林小滿這個小朋友，因為她不僅學習好，和同學關系也處理的好，老師們對她也都是一致好評。
听說她想跳級，校長破天荒親自批示，讓人準備了跳級考試。
“校長，二年級的試卷就夠了吧？您把三年級的，四年級的怎麼都拿來了？”
一個七歲的孩子，您到底想讓人家跳幾級？
“做著玩嘛。現在的小孩子，天賦高，不應該被埋沒才是。早點成才，也好報效祖國，沒什麼不好。”
可也不興這麼拔苗助長的啊。
結果就是，校長趴在小教室外偷偷觀看學生考試。
二年級的試卷數學語文加起來才半個小時，人小姑娘就做完了。
鼓著腮幫子敲筆桿，還朝窗外的校長大人眨了眨眼。
可愛！
“老吳啊，你可是老教師了，怎麼就不會抓住機會呢？把三年級那套試卷也給她做了，然後把二年級那套收到隔壁辦公室去，當場改出來。”
吳老師硬著頭皮把三年級的試卷拿進去，林小滿看著眼前三年級的試卷呆了一下。
這是誰這麼了解她的心意呢？
三年級她也不想念啊，跳了算了。
“如果不會，也不要緊，二年級的要不要再好好檢查一遍？”
“不用了，老師您先拿走吧。”
二年級的試卷，語文最後一道題是看圖寫話，三年級，已經開始學著寫作文了。
雖然也是看圖寫話，但在質量和字數方面，都比二年級要多。
但這對于一個二十八歲的靈魂寫手來說，完全是小意思。
照樣半個小時，林小滿放下手中的筆。
“哈哈哈，你快去，把四年級的也給她！”
“校長？”吳老師站在原地沒動，您這樣，校長夫人知道嗎？
小朋友是挺厲害的，但你也不能讓人家一次跳三級吧？
就不怕人家家長有意見？
林爸爸沒來學校，奶奶倒是等在樓下花壇邊。
她知道孫女去參加考試，但不知道她要考多久，所以壓根兒不會有意見。
只管等孫女考完下來就行了。
林小滿就見吳老師一臉菜色地拿了四年級的試卷進來，把自己剛做完地抽走了。
她這才向窗戶外面看了一眼，走廊上那位的意思吧？
她記得這個胖胖的小老頭是校長來著。
“不會做你就別做了！”
吳老師有些無奈，這孩子太聰明也不好吧。
自古以來，那些神童可就沒一個有好下場的。
“我就隨便寫寫。”
你隨便寫寫，那邊辦公室老師算出來都是滿分。吳老師心道。
刷刷刷就動筆，作文寫了“我的爸爸”。
這是很典型的題目了。
林小滿記得自己前世，四年級還是五年級的時候，還去參加了作文比賽，也就是這麼個題目，獲得了作文比賽三等獎，倒是奧數，得了第一名。
“我的爸爸，和別人不一樣，他有一雙充滿老繭的手。但同時，那也是一雙藝術家的手，因為，他是一個普通的農村子弟，又是一個自學成才的攝影師……”
“父愛如山，我像小草，爸爸就像生長在我旁邊的參天大樹，為我遮風擋雨。”
“……”
林小滿一口氣做了兩個多小時，數學卷子用的時間越來越少，倒是因為語文作文字數要求越來越多，用的時間也更多一點。
她交完五年級的試卷，校長想再讓吳老師送卷子進來，吳老師直接黑著臉拒絕了。
“校長，孩子不是您這麼帶的。就算是養豬，那用飼料催肥，豬肉也不好吃了！”
吳老師扶了扶眼鏡，準備和校長干一架的心思都有了。
他原本是想讓學生進他的班級的，他現在教三年級。
結果呢？
人孩子被逼著把二到五年級的試卷全部答出來了。
到時候如果真是神童，幾個年級的都考得不錯，高年級的老師會不會跟他搶人？
“我只是想看看她的水平，又不是真要讓她去讀五年級，六年級的。”
我看您巴不得直接讓她去參加今年的畢業考試吧！
“看你說的，畢業考試怎麼也得明年啊。”
您還知道啊！
氣死人了！
其實，吳老師的擔心挺多余，就算校長真想讓人家孩子去參加六年級的考試，她也不能去啊。
林爸爸會讓嗎？
不能！
林小滿也不想讓所有人都覺得自己太聰明，然後對她另眼相待。
所以，她選擇性地在四年級的卷子上錯了一個題，在五年級的試卷上錯了兩個。
不過，那倆年級的改卷老師還是很喜歡她。
就憑一手漂亮的字，都想把她據為己有啊。
字實在是寫得太好了，根本不像小學生寫的，這得練了好些年才練得出來吧？
什麼好些年，不過是下了苦功夫，不斷地練習罷了。
要說真寫得好嗎？
師父說的，還稚嫩得很。
只是對于小學老師來說，在學生里頭見到這樣的字，著實稱得上驚艷罷了。
“我覺得她該讀三年級，跳一級就行了。孩子那麼小，讓她和高年級的哥哥姐姐們也相處不到一塊兒去。”
“我覺得四年級可以，這孩子三年級的試卷考試可是滿分！她還需要再花費時間去讀一個三年級嗎？”
“五年級才更適合她吧，你看四年級的試卷她就只錯了一道題，作文還寫得那麼好。”
“我看這孩子合該直接念六年級，明年參加畢業考試，如果我們學校出了一個八歲的天才兒童，直接以稚子之齡考上初中，那勢必在全市甚至全省範圍內引起轟動！”
“小孩子就該按部就班，你讓人家讀五年級六年級那不是揠苗助長嗎？那些五六年級的孩子比她大那麼多，欺負她怎麼辦？”
“吳老師你在說笑吧，我們班上的可都是乖孩子，怎麼可能欺負人？”
“對呀，吳老師，你說我們可以，這樣說孩子可不行！”
“吳老師，我們班的同學都很友好，如果知道有一個小妹妹跟他們一起學習，肯定都會照顧她。”
“是啊，校長，您想一想，明年我們學校就會被省里表揚！”
六年級的老師最激動，升學考試，考得好的學生越多，他的獎金就越豐厚。
而且，這樣一個好苗子，誰都想擔著一個是自己教過的這麼一個名頭。
“老師，我建議讓她讀四年級。”
四年級的班主任是個語文老師，他很欣賞林小滿寫的字，而且，馬上市里要舉行小學生書法大賽，四年級以上的小朋友才有報名資格。
讓林小滿讀四年級，剛剛好，四年級的孩子，也就比她大兩歲左右，不會差距太大。
否則，你說你去讀五六年級，現在五六年級的孩子比人家一看高出一大截，一個小姑娘夾在中間不會感到害怕嗎？
這位老師姓韓，是個年輕老師，戴著副眼鏡，斯斯文文的，但林小滿第一次見他，就覺得這位老師有化身鬼畜的潛質。
“韓老師說的，也是我想說的。小丫頭書法寫得好，那就給她舞台，讓她去歷練歷練。”
成績是不錯，但去參加各種比賽，也能練她的膽子嘛。
不然以後人家說中心小學出去的那個神童，雖然成績好，但出不得眾，在大場合就要露怯。
這可不就害了人家孩子嗎？
“一下子跳兩級，你們問過人家家長的意見嗎？”
吳老師被卡在了不能參加書法這個門檻兒上，臉氣得通紅。
“就是！我還是覺得她直接來畢業班，明年才能為我們學校爭光！”
“直接去畢業班，孩子也適應不了，還是讓孩子來讀五年級吧，五年級也能參加書法大賽。”
“宋老師，五年級你班的兩個名額都已經許出去了吧？”
韓老師眼鏡下的眼楮放著柔和的光，說得話雖然軟，但意思卻強硬得很。
五年級的那兩個名額，一個給了教育局領導家的孩子，另一個是給學校捐贈了不少圖書的企業家的女兒，這倆可都不好得罪。
辦公室里的老師，不涉及到班級利益的時候，都和諧得很，把這些當做談資，平常聊天宋老師就透露出來了。
可一旦涉及班級利益，之前的話立馬就成了人家手里攻擊的利箭。
宋老師張了張嘴，到底沒說什麼。
教育局領導家的孩子如果只能說是有些清高的話，那麼企業家的女兒可就有點高傲了。
如果知道班上突然來了個厲害的小丫頭片子，她指不定怎麼炸毛呢。
可不能小瞧了這年頭孩子的嫉妒心。
特別是那種在家就橫行霸道慣了的。
“我們六年級的名額還沒有定下來。”
“薛老師，您不能一下子就把苗給掐了呀，好歹讓小滿多在我們學校待兩年，為學校多爭兩年光，自己也多鍛煉鍛煉。”
“你想過沒有，她如果現在去讀六年級，那就是八歲參加小學畢業考，九歲不到就讀初中，你讓她怎麼跟那些初中大孩子相處？”
“……”薛老師瞪眼，卻也無法反駁。
他們都是從學校的利益出發，從老師的角度看問題，可如果設身處地的為孩子想想，就不該太過揠苗助長。
“哈哈，從韓老師調到我們學校來，我就說過，你口才不錯。”
一人力懟三個，先不說老吳，就五六年級這兩個老師，可都不是一點背景都沒有的，結果愣是被他懟得說不出話來。
不過，宋老師私心重，薛老師公心重，確實都不太適合林小滿那小丫頭。
他看得出來，那小丫頭，比同齡人更成熟，也機靈，而且還不是那種按部就班的性子。
與一向不按常理出牌的韓老師，才是最搭的。
為學生選班主任，做到他這個份上，也算是盡心盡力吧？
胖校長在心里想。
得知校長和老師們商量出來的結果是允許自己跳兩級，林小滿有些訝然。
原本只想試探性地跳一級，算是摸石頭過河。
結果竟有了意想不到的收獲。
回家跟爸爸一說，林爸爸不怎麼想同意，但也沒說死。
第二天，校長和韓老師又親自來了家里，對林小滿表達了重視，林爸爸這才意識到。
不是自己把孩子壓著，她就不成長的。
就跟那豆苗，你就是壓塊石頭，她也還是會從石頭縫里探出頭來。
既然這樣，那還說什麼？
跳一級是跳，跳兩級也是跳，那就跳唄！
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