要知道，從開學第一次月考到現在，目前為止，前兩名一直是他倆包圓了哦。
想到這里，容心就覺得于念那家伙太討厭了。
頭腦很好就算了吧，誰讓這是天生的呢，她腦子也不差。
令她也令大家感到無語的是，這家伙竟然把做物理題當成愛好（無聲吶喊）！
放松娛樂的時候別人都嘰嘰呱呱地聊聊天，幾個人打鬧一下，或者還有趁機吃零食的，食物也很治愈啦。
容心也會和李程程還有別的同學說說話呢。
只有于念……他，從課桌里掏出一本物理練習冊，翻開，下筆。
甚至面帶一絲微笑啊老天爺！
發現的人連臉色都變了好嗎！
害得她一點兒也不敢放松，生怕自己松快了一絲就會被遠遠超過去。
雖然是成年人心智，覺悟啊集中力啊什麼的都不錯，但天天這樣用功她真的有些累，更別說把學習當做放松了……
物理題一生黑啦。
上輩子當明星時行程是比較緊，但也不是全年無休的啊。
前面工作累一些，後面就會給自己放個假。
明星的臉超重要的，疲勞和熬夜會損害人的容貌，也容易催人老，必須要小心才行。
精神疲憊地趕通告，這種事已經不是她那種地位會出現的。
剛剛躥紅的小明星才比較有可能會這樣，一方面要趕時間鞏固人氣，另一方面公司可瞅著這棵小發財樹呢。
可是，容心？誰敢壓榨她？
先不說她自身的名氣和咖位，後台也硬得公司磕不起啦。
可瞧瞧現在，都不能像其他同學那樣上課走思開小差、說小話，或者偷偷摸摸看閑書。
下課了也得認真復習一遍功課，優先完成老師布置下的任務和作業。
其他同學還能抄……咳咳，這個就算了。
好歹也是成年人了（精神上），哪能和小孩們一樣抄作業呢。
其實，初一的功課對容心來說並不麻煩。
雖然那麼多年過去，上輩子初中學了啥基本上忘光了，但是只要現在好好听老師講課，不就明白了嗎（天真微笑）？
真正讓她感到累的是于念那小子。
她隱隱有種感覺，即使放松自己也能拿到年級第二名的成績。
但是，那樣的話，無疑會被第一名的于念遠遠拋開。
目前的月考，她和于念的分數都和第三名差距甚大，幾十分的差額是基本盤。
在其他同學口中，似乎是天才和普通人的差距？
其他同學︰……其實我們原本想說怪物來著。
容心一點兒也不想被于念落下。
還想徹底壓過他呢＆lt ω?☆
既然這樣，那也沒辦法。
于是乎，她想寫寫給雜志報刊的稿件，大塊的時間都得等到兩星期一次的周六日才有。
音樂教室里很悶熱，除了人實在是多之外，畢竟現在已經進入四月下旬了。
氣溫一直以來都比較高，遇上了太晴朗的日子，在大太陽下面人可是會有些出汗的。
幸好，他們班為了和別的班不一樣，特地換上了夏季校服。
比起那些還穿著長袖衣服的，他們其實還好還好啦。
主要是看到其他班的人臉上那既羨慕又一副“我們怎麼沒想到”扼腕嘆息的表情，實在是太爽了。
第一個出場的是三班，一首歌也沒多長時間，兩首加起來也超不過十分鐘。
嗯，不如說，加上唱歌前的磨蹭和唱完後評委的打分活動，一共才花了十分鐘才對。
一班的同學們在三班唱歌時非常安靜地听著。
咳，一方面是尊重對手，一方面是了解對手實力，還有一方面就是他們自己有點緊張，明明之前還覺得“早死早超生”……但，緊張是無可避免的。
好了，該上場了，容心悄悄深呼吸了一下。
接下來，就是一班了。
合唱的隊形每個班早就排過很多次了，每一行中間最高，然後分別向兩邊變低。
教室最前面的空地上放著鐵架子，除了第一行的人，剩下的都要站到各自的位置上去。
容心作為領唱，或者說有獨唱“戲份”的人，自然是站在第一行的最中間，還有一個話筒專門正對著她。
還好，入學之後她吃得挺多，每天都堅持跑步，身高也長了。
起碼在第一排普遍比較低的女生中，還是身高相對最高的那一個。
按照比賽規定，先唱的是《青春舞曲》。
他們班的指揮是戴著白色手套的副班長，個子挺高的一個女生，就住在容心隔壁宿舍。
音樂聲漸漸響起，歡快的調子在音樂教室里回轉。
指揮的手隨著節拍不停變化，手勢優美又和諧，到了該唱的時候，她的手猛地一提——
一班的全體學生便開口唱出了他們已經熟悉到夢里都是這個背景音樂的歌。
熱烈而開朗的氣勢從第一句歌聲中就表露了出來，而到第三句時，也是比較重點的那一句，眾人卻突然閉上了嘴，女聲獨唱的聲音在教室里流淌。
前兩個低音處理得十分漂亮，而接下來的每一個音調也都極其標準，流暢得如同滾落的美玉一般，有種跌宕起伏的美。
音準出色的人唱歌往往會讓人覺得很舒服，即使那首歌他並不喜歡，但那種舒服得令人感覺好听的精確是極為迷人的。
而這首歌是那樣的快，快到評委們和其他老師學生還未能仔細咀嚼，獨唱的那一句便如小鳥一般飛走了。
接下來是全體女生合唱，偏柔和的聲音恰到好處地餃接住上一句的女生獨唱，一嘆再嘆地感慨青春的流逝。
又為下面的男生合唱做好了鋪墊，較為粗獷的男聲唱著那十個音節的語氣助詞，猶如遙遠戈壁上帶著沙子的風，為這首改編自新疆的民歌注入了一絲應有的異域情調。
而剩下的句子則是繞回來由全體同學來唱。
《青春舞曲》唱完之後，和下一首之間是有一點時間間隔的。
不僅給學生們留下了喘息的時間，也讓操作設備的老師以及打分的評委們完成自己的工作。
唱歌時大家都全神貫注著不敢分心，自然也听不見下面的人的聲音。
而現在總能听到個只言片語了。
“我去，這個合唱形式搞得花樣好啊。”“一班唱得還不賴。”“不知道第二首唱得怎麼樣？”等等。
光從還在等待上場的班級隊伍抑郁的臉色上來看，一班的大家就能明白自己唱得有多好了。
評委們打好分數後，第二首歌終于要開始了。（m.101novel.com）