第一節晚自習下課前，何忠讓人把他手中的成績單貼到教室後方，方便供人查看。
隨著下課鈴聲響起，關注自己班級及年級排名的同學們一窩蜂涌到那張成績單前看了起來。
魏榆坐在座位上沒有動作。
他身旁的唐小棉則不停的朝那個方向望去，有些意動。
“你要看的話就去吧。”魏榆把自己的椅子往里挪了挪，方便女孩出入。
“不了，人太多了，還是等會兒再去吧。”唐小棉搖搖頭。
魏榆放下手中的筆，轉頭看她︰“你這麼想，別人也會這麼想，所以那邊的人一旦少上幾個，就會有人補上，今晚……至少在前兩次下課期間這種情況不會發生改變。”微頓一秒，他又笑道，“如果你現在真的很想看，那就去吧。不談其他方面，想到就去做，對鍛煉個人執行力還是有好處的。”
“哦……那我就去看看。”唐小棉點點頭。
她已漸漸習慣自己這位同桌偶爾帶上一些說教意味的講話方式。雖然未必能完全記下，甚至也可以選擇不听，但這份善意卻讓她無法拒絕。
待唐小棉離開後，魏榆敲著筆桿，繼續沉思。
下課前一分鐘，他突然收到了來自系統的升級提示，說是完善了具體的學習進度，新拓展一項功能。
只要他在心中默念一句“查看學習進度”，系統就會自動顯示一個全新的界面。
然而當他看到這個所謂的學習進度查看界面時，內心是極度復雜的。
【現根據宿主目前的學習情況，系統已將各類知識技能以數據化的形式一一展現】
【注︰目前系統只羅列了宿主高中階段已習得的主要知識和技能，不常用或未習得的不計算在內】
看完兩條基本說明，接下來才是關鍵內容。
【學識類】
【高中語文︰48%】
【高中數學︰65%】
【高中英語︰55%】
【高中物理︰69%】
【高中化學︰58%】
【高中生物︰80%】
【技能類】
【二胡︰入門級32%】
【注︰待宿主徹底完成高中階段的學習後，分類將被重新調整，知識和技能的分類會變得更加細致和完善】
“也就是說目前還處于新手階段，真正的學科分類需要全科100％後才能解鎖。”
魏榆將系統的提示重新解讀了一遍，發現這種特殊的量化方式……真的有非常強烈的既視感。
不過，這種方式的好處其實也顯而易見。
就跟先前提到的游戲一樣，當在某些方面努力可以獲得肉眼可見的效果時，人的激情就會被迅速點燃，情緒也會保持一個較長時間的亢奮狀態。
魏榆在看到這個界面時，內心同樣也不可避免的有了一點小小的觸動。
對于一個強迫癥來說，不把等級都升到終極這游戲能玩？
還有，升級後的分類界面會發生怎樣的變化呢？
魏榆將筆桿擱在鼻端，皺著眉頭開始思考接下來需要為升級做的一些準備。
唐小棉有些興奮的跑回到座位上對魏榆說道︰“我看到你的排名了，班里第45名，比上次分班考整整進步了10名。”
高二（7）班總共有56人，魏榆先前排在55位。
他這一次的成績在處于班級下游的學生當中並沒有明顯的短板，而生物的89分以及英語的108分明顯成了他在學渣之中的拉分學科，兩門學科幫他拉了不少的名次。
“那挺好的啊！”他笑了笑，對同桌妹子的這番行為表示感謝——盡管他對此根本就不感興趣。
唐小棉可以說是唯一一個知道魏榆上個月所有學科都沒有認真听講、作業全靠抄，直到月考前兩天才開始努力的人。
因此，也只有她知道這其中的困難程度。
“難道真的像他自己說的那樣，他是個天才？”唐小棉在心里念叨著，側身回到了座位上。
“你的排名怎麼樣？”魏榆隨口問了一句。
唐小棉一愣，隨後抿著嘴唇一臉窘迫的望著他。
“你沒看自己的啊？”魏榆詫異道。
這姑娘也太熱情了吧？
“我……我忘了∼”唐小棉低下頭，“本來想著把你的名次告訴你之後再回去接著看我的，結果一高興就忘了。”微頓一秒，她又接道，“我再去看看。”
說罷，她就要起身。
“算了。”魏榆出聲打斷了她的動作，並將自己的椅子往後挪了挪，“還是我去看吧。”
唐小棉與他對視一眼，又低下頭去︰“好。”
魏榆放下水筆，起身往教室後方行去。
唐小棉見人已離去，抬頭張望一眼，隨後把雙手往桌上一擱，徹底將腦袋埋在了手臂間。
“剛剛……真的好傻啊！！！”
……
晚自習第二節課是生物老師坐堂。
魏榆正在復習物理課本時，生物老師吳霞走到他的身邊輕敲桌面，說了一句“過來一下”，隨後徑直向教室外行去。
與何忠的行為如出一轍。
魏榆起身掃視一圈，見許多同學都在看著他竊竊私語，心中思索一瞬，隨後又冷笑一聲，轉身走出教室。
吳霞今年二十五歲，根據許多同學滿懷惡意的揣測，她應該沒有男朋友，或許還是個那啥……
其實吳霞看起來並不丑。
或者說，並沒有難看到會被許多人厭惡的程度。
她的五官沒有什麼大毛病，只是眼楮略小，皮膚稍差了些。只要她能化一下妝，穿上一套流行的衣裙，多半就能跨入大眾臉的行列。
“這次生物考得挺不錯的啊！”吳霞說道。
同樣是以成績為開場白，不論是語氣、斷句還是氣勢，吳霞都比何忠差了不止一星半點。
作為一個心里年齡要比吳霞大上四五歲的人，魏榆可以明顯感覺到吳霞說話時的笨拙，嗯……可能說是急功近利更準確一些。
她想用老教師的說話方式來與學生進行交流。孰不知，她這種強裝成熟而自身閱歷、氣勢沒有跟上的表現，反而讓魏榆覺得有些幼稚，同時也會讓學生認為是在裝模作樣，無法生起絲毫的好感。
“嗯。”魏榆應了一聲，沒有多說什麼。
或許你也在糾結與學生的相處問題。
但這樣真的不行啊！（m.101novel.com）