交通局內，夏凡依舊與劉滿攀談著。
“……你們準備什麼時候動工？”夏凡坐于桌旁，手指敲著桌面，看向劉滿問道。
“就等石子、河沙、黃土就位。”劉滿道。
“河里的沙子可用？”
“臣已經派人實地勘察取材，已證實天堂縣境內的豐河、交河，自由縣境內的高河，河沙都可開采使用。”劉滿自信道，“用來鋪路是完全沒問題的，臣已請求張縣長和胡縣長幫忙開采。”
這時，旁邊的一個交通局官員忍不住感嘆道︰“要是有瀝青或洋灰就好了。”
……
洋灰就是水泥，號稱歷史系穿越者必備神器，向來都是穿越者裝筆之無上法寶，也是穿越者用來發起時代革命的第一聲號角，要是在攻佔天堂城之前听到有人在自己面前說到洋灰，夏凡說不定第一反應就是“臥槽，難道還有其他的穿越者？”，但是現在，他非常淡定，並未覺得有什麼大不了。
水泥在清末即已出現，何況大族長的人才庫中有許多還是來自民國時期，知道一些工業革命後的產品，再正常不過。
順便提一下，一開始夏凡為了查看方便，能夠更好的發現和利用各類人才，故而按照年齡、性別、職業、地域四方面進行規整，事實證明效果良好，但他卻忘記了還有一個因素也很重要，那就是這些人各自所處的年代。
等他想起來的時候，還是因為他愕然發現所征召的人大部分都是明朝人，這很不合理。
炎黃上下五千年，即使從周朝算起，也有三千年歷史，西周、春秋、戰國、秦漢、三國、兩晉、南北朝、隋唐、五代、兩宋、元、明、清、民國，這麼多不同的年代，怎麼偏偏一而再再而三的抽中明朝人？
如果全部都是明朝人，那也算了，也許“那位”自己就是明朝人，照顧自己的同胞情有可原，但事實並不是，夏凡所征召的人當中，明朝人佔據了絕大多數，約有八成，剩下的兩成來自清朝和民國。
這激發了夏凡的好奇心，亡羊補牢，猶未晚也，于是，夏凡按照朝代給人才庫重新進行統計，然後，一片紅，一片藍，兩種不同的顏色在“眼前”涇渭分明。
紅色區域寫著︰明萬歷二十年至永歷十三年（1592年-1659年）七十萬人。
藍色區域上書︰清咸豐元年至民國五年（1851年-1916年）三十萬人。
當時夏凡就急凍鳥，居然有三十萬近現代人，旁的不考慮，單單是這三十萬人中的工人和實業家，哪怕只有百分之一從事于機器工業領域，那就是一筆無法想象的寶貴財富。
懷揣著難以抑制的激動之情，夏凡點開了藍色區域，開始搜尋。
接著，他就體會到了什麼叫大開眼界。
當天晚上，大族長幾乎就是在看著名單流口水中度過的，徹夜未眠。
對于眼界大開的夏大族長來說，洋灰而已，小意思啦！
現在的夏國，缺的不是遠見卓識和“高新”技術，缺的是永遠不嫌多的資源，缺的是扎實的理論基礎，以及擁有向心力的人口。
……
“水泥會有的，這點我有絕對的信心，諸位不用著急，飯要一口一口的來……”夏凡起身，在走之前，他又跟劉滿囑咐道︰“采沙的時候，要注意量，別逮著一處好挖的地方就使勁兒挖，要合理分配河段。”
“臣明白。”
劉滿是真的明白。
古人聰明著呢，竭澤而漁的事情，一天到晚接受著各種科普的現代人，干的反而更嗨皮。
“嗯，什麼時候開始動工，記得通知我一聲，到時候過來給你們加油。”
說完，夏凡就頭也不會的離開了交通局，徑直一拐，就拐到了交通局隔壁的教育局。
他這次是來看望一眾教材編修人員的，這些任勞任怨的園丁們，為了孩子們的健康成長，一直窩在屋內編書，這都窩了一周了，愣是大門不出二門不邁，如此盡職盡責，夏凡覺得不親自來看看實在說不過去，況且，這要是悶久了悶壞一兩個，這都是國家的損失啊！
等夏凡趕到教育局的時候，他們正為了某個分歧吵的不可開交。
額，早不吵晚不吵，偏偏在大族長來視察的時候吵，平時勤奮努力沒人看見，不堪的一幕卻被大族長撞個正著，要是大族長以為他們一直在這兒撕逼扯皮不干正事，會不會死的很冤？
幸好夏凡不會見風就是雨，他有著自己的判斷能力，關鍵是，他在他們的爭論中，依稀听到了江淮官話、北平話、直音、反切、拼音、羅馬音標、英文字母等詞匯，稍微一想，就知道了他們因何而爭，不僅不怒，臉上反而露出絲絲笑意。
大族長一笑，室內天氣瞬間多雲轉晴。
“諸位先生辛苦了，夏國的青少年、未來的棟梁們都應該感謝諸位先生近日不舍晝夜的付出。”夏凡首先肯定了他們的努力。
“君上嚴重了！”
“豈敢豈敢。”
“我等只是盡到自己應盡的責任罷了。”
“都是君上領導有方，我等不敢居功。”
每個人說的都很謙虛，但他們那快要攀上眉梢的喜色還是出賣了他們的內心。
他們很開心。
一為掌權者的肯定，二為夏凡所描述的美好畫面。
作為教育工作者，這兩點，幾乎就是他們的全部所求，如果真表現出一副不為所動的樣子，那絕對不是聖人，而是所求非此，夏凡反而要重新審視這家伙的居心。
不過，夏凡在掃視了一圈後，並未看到這種人。
“先生們應得的……好了，謙讓是一種美德，先生們的美德我已知曉。”夏凡笑道，“就沒必要再繼續重申幾遍，咱們還是說說其他的事吧。”
夏凡用玩笑的語氣結束了開場白，在博得滿堂歡笑後，轉而道︰“剛才在屋外，不小心听到了部分先生的言論，這是在討論給夏語注音？”
“是的。”教育局長林教先回答道，“但要想注音，必先確定統一之官話方可繼續，因為此事還需君上決斷，所以，局內同僚們只是各抒己見，聊表所想……目前，同僚們的爭議點，主要在于江淮官話和北平官話上。”
（求推薦，收藏）
（這個……還是求推薦，收藏）
（這次是求收藏，推薦）（m.101novel.com）