這樣的場景，與主人離開時的場景，實在是太過相似了。讓人不免回憶起那時分離的痛苦。
但是槐笑笑堅信，主人一定會回來的。
一定會的。
現在，他要好好工作。
找到讓主人回來的方法。
槐笑笑的眼神有一瞬間的朦朧……
他長大了，已經懂得了，男兒有淚不輕彈著句話。
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“嗚嗚嗚……”
話是懂了，但是……槐笑笑忍不住哭了出來。
眼淚從他面無表情的臉上朝著重力的方向不斷地往下墜去。
全班師生目瞪口呆地看著槐•大哥•笑笑哭得不能自己。
7號同學覺得自己可能窺到了某種事情的真相……沒想到……大哥這麼快就……‘哎，美色誤人啊……’等等，女鬼1號同學長什麼樣來著？怎麼有點記不起來了？
女鬼2號同學抽噎了幾下，驚愕地看向槐笑笑，‘什麼時候？她一直和我在一起啊？他們什麼時候暗度陳倉了？？？’
其他同學的內心也是精彩紛呈︰‘沒想到……’
真的萬萬沒想到……
還在流著眼淚的槐笑笑全然不知同學們的精彩猜測，眨了兩下眼楮，面無表情地盯著老師問︰“為什麼不可能。”悲傷的心情並不能影響他好好工作的決心，按照慣例，對于有溝通困難的生物，他進行了疑問的補充，“老師，您知道些什麼？”
也許，老師會知道一些……
老師鬼那也是老師進化來的，其知識的範疇應該比一般學生的知識面要廣闊一些。
從平日的觀察中可以猜測，全班大多數學生對自己已死亡的事情沒有正確的認知，只有極少數的學生知道自己已經死亡的事實，有時還會出于鬼性做出一些鬼嚇鬼的事情。
清醒著死去的人類，應該比睡夢中死去的人類知道得要多。
鏡子之前說少數清醒的老師也死在火災之中，那麼，他們的老師極有可能是清醒的死亡者。清醒鬼，比糊涂鬼知道的應該多一點。
綜上所述，老師有很大幾率知道一些別的鬼不知道的事情。
……
老師︰“……”
老師看著流著眼淚有禮貌提問的學生，心情復雜，一時不知道該說些什麼。
眼淚的痕跡嚴重影響了槐笑笑的視線，讓他無法清楚地觀察老師的面部表情。于是他舉起黑色的袖子，隨手一抹，把眼淚擦干，繼續盯著老師。
看老師面上猶豫的表情，他覺得，不用再多說些什麼。老師遲早會把他想要知道的說出來。就像做數學題時，老師會給出公式、解題思路和答案。
于是，他有禮貌地等待著老師。
其他學生們似乎也察覺到了空氣中的不平凡，紛紛降低了自己的呼吸？頻率。就連女鬼2號同學也慢慢控制住自己激烈害怕的心情，壓抑著自己的抽泣聲。
黑夜中的教室沉默了好一會兒。
老師環顧著教室里一雙雙渴望真相（八卦）的眼楮，不知道怎樣的選擇對他們才是最好的，是糊涂地消逝，還是在恐慌中……
這時候也沒個商量的人，真真是急死個人了。老伙計們都已經……哎……
他深深地吸了一口氣，踱步到漆黑濕冷的走廊上冷靜了一下，“阿嚏！”
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