nbsp; 3 雲霧渙渙 溪流淙淙
清人魏源說︰恆山如行,泰山如坐,華山如立,嵩山如臥,衡山如飛。南岳風光有七分山水三分雲的說法,山岫間噴雲泄霧,霏微迷漫,仿佛整個山體飛騰飄浮起來。衡山雲霧有三大特點,一是濃,二是輕,三是流;時而似海嘯奔騰,時而如細浪漫涌,讓人目眩神迷。南岳七十二峰無山不樹,無水不綠,那連綿飄渺的山勢和滿山茂密的森林,就像一個龐大的天然公園。祝融峰高,水簾洞奇,藏經殿秀,方廣寺深,為南岳四絕。站在祝融峰頂,極目遠眺,雲霧繚繞,群峰奔騰起伏。祝融峰下有高台寺和上封寺,右邊是觀音岩,岩上是碧蘿峰,岩下有煙霞洞,路旁有觀音泉,泉水從石縫中潺潺流出,晶瑩清冽。上封寺後的原始森林里,許多樹木老態龍鐘,它們長得拳曲不張,冠蓋不整,盤根錯節,相互依偎,如嚴寒中一群衣衫破敗的老人相擁取暖;有的甚至同根所生,枝結連理。水簾洞在紫蓋峰下,一道綠水自峰頂垂下,飛瓊濺雪,蔚為壯觀。南岳大廟有72根石柱,金碧輝煌,雄偉高大。福嚴寺的銀杏有1400多年的歷史,樹身3個人抱不住。藏經殿位于祥光峰下,殿外有湘椴、杜英、猴喜歡等珍貴樹木,最使人感興趣的是搖錢樹;殿後的白玉蘭有近500年的歷史,至今仍然逢春開花,香飄滿山。
在盤谷溪邊,他們看到一只全身灰白的龜,體重不過300克,嘴巴如鷹嘴,尾巴像鋸子。那龜在溪邊曬著太陽,天上,一只黑鷹在盤旋,等3人稍走遠後,那只老鷹俯沖下來,落在龜身上亂啄著,當鷹啄到龜的縮頭處時,龜迅速伸出利嘴,一下子咬住了老鷹的嘴,任它怎麼掙扎也擺脫不了。老鷹只好帶著它向天空飛,這時,烏龜彎轉長尾巴猛刺鷹的腹部,鷹的肚子被刺傷,它越飛越低,最後落到地面上。3人越過溪水趕過去看,那龜正用長鋸子似的尾巴鋸鷹頭,很快,鷹頭被它割下來,然後,它將鷹的翅膀和利爪也鋸了下來,老鷹便成為它的美餐了。
看著烏龜進餐,盛古思說起當年與父母親嘗吃遐邇聞名的南岳齋宴,那齋宴的名目有一品香、二度梅、三鮮湯、四季青、五燈會、六子連、七層樓、八大碗、九如意、十樣景。
毛頭語調輕浮︰“你呀,總想著豬八戒下飯館——大吃大喝。吃出病了,還琢磨著吃。”
古思咬文嚼字︰“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”
說到飯,明科看看時間,應該弄中飯了,他和毛頭找了一塊平坦的地方擺開炊具。若是沒有古思,他倆又是冷饅頭就綠菜泥,有古思在,毛頭只得點著爐子熱饅頭。在饅頭加熱的時候,毛頭向明科求教︰“老師,你總說一個人應該完善自己,可是,怎麼做呢?”
“從生活小事上做起,從一點一滴上做起,不放過任何一個細節。”明科鄭重其詞。“比如你做飯,要專注在操作上,心里不要瞎想,這樣才有觀察力。”
“觀察力挺重要嗎?”毛頭語含探詢。
“當然很重要。”明科教誨一番。“人一生下來,做的第一件事情就是觀察,觀察環境,觀察周圍出現的事物,觀察一切可能引起興趣的東西。人一生中最重要的能力就是觀察能力,因為這是思想形成的基礎。觀察不僅僅指看,觀是觀看,察是聞听。觀察能力不夠,腦子里缺東西,人們常說︰沒腦子,其實是說沒思想、沒智慧。力大只能管自身,智大才能領千軍。所以,培養觀察力特別重要。要培養詳細觀察的習慣,不放過任何細微末節,要能觀察到常人沒有理會到的東西。”
走過衡山,明科不斷提高行路速度,同時有意識地讓盛古思吃些生蔬菜,慢慢地,讓他吃少量的生野菜。古思從來沒有這樣子進餐,看到綠乎乎的生菜與野菜,眉頭皺得挺緊。明科告訴他,這樣吃法對他有好處;古思只得細細地咀嚼著,慢慢咽下去。
出行以來,只要沒有特殊情況,飯前,3人總要讀一段《弟子規》。起先,古思不習慣,眼瞅著飯菜盛在碗里,卻不能動筷子,他心里著急。後來,他慢慢習慣了,並品味出這樣做對身體的好處。飯前讀一段經典,讓自己浮躁的心靜下來,氣血平和,如就像搏擊前做著臨戰準備,吃飯時身心狀態良好,吃得香,消化還好。以往,他吞咽食物感覺困難,如今,這種狀況逐漸得到了改善。
這天,3人走在一條公路上,後面有一輛大客車趕上來,古思向明科提出建議︰“明醫生,咱們坐車吧。”
明科回復一聲︰“不坐。”
“咱們不是沒錢,為什麼偏要步行?”
“步行好啊,能夠真實地感受大自然,與自然親吻貼近。人行千里路,勝讀十年書。”明科語音悠悠。“坐車不行,四個輪子將我們和大地隔離,鋼鐵和玻璃把我們與周圍的空氣、陽光分開來。”
“坐車舒服呀。”
“人生在天地間,長在天地間,為天地所孕育,你與大自然充分融合,體察自然的精神內涵,汲取來自大自然的一切營養,會健康成長。這里不僅指物質的營養,還有許多非物質的要素。拿畫畫來講,古人有師從造化的說法,就是從自然中尋找靈感。現在,我們好不容易有了步行的機會,還去坐車?就像一個人好不容易逮到了美酒,誰還會喝髒水?”
“腳板疼啊。”古思苦著臉。
“正好練意志、練耐力,使人剛強。疼痛里面產生多少東西呢,都是做人最寶貴的要素。男人無剛,不如粗糠。”明科言語錦繡。
明科索性離開公路,免得古思“睹車思座”。進入槐角縣,翻過一座山,前面現出一條大河,兩只水鹿在茶綠色的流水中洗著澡,發現有人,雌雄二鹿迅速上岸,朝西南方向跑了。一只體長約40厘米的斑靈貓竄出銀杉林,跑下山去。銀杉是植物界的大熊貓,活的化石。這些銀杉主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密,風兒吹動葉片,銀光閃閃,耀人眼目。明科要毛頭解釋此樹的葉片為什麼會閃出光亮。毛頭先是站在樹下瞅,接著,他攀上樹,摘下兩片葉子仔細看,這下他明白了,每片葉子背面有兩條銀白色的氣孔帶,太陽一照,氣孔帶反射光線,葉片就有了亮光。
毛頭知道,明科並非要他搞明白銀杉樹葉反光的機理,而是指導他對事物進行觀察。此後,毛頭見到不認識的植物,便向明科請教。明科並不是簡單地告訴他某植物叫什麼名字,他給毛頭講根睫葉,花冠、花蕊、復葉、單葉等植物知識,然後,讓毛頭用學到的概念描述植物,描述不正確,再給他糾正。
走到槐耳縣,3人住進81歲的沈賽文老人家中。為了讓老人開心,毛頭伙同小猴子給老人表演了幾個小節目,老人一高興,拿出多年珍藏的女書讓他們看。老人告訴3人︰這種文字只在小範圍地域的民間女姓中流傳,全是手抄本,文字的書寫不分段落,沒有標點符號。目前,會寫女書的人沒有幾個了,這種文字眼看要絕世。
出行以來,古思漸漸地放下了自己常年里高高端著的架子。明科正面給他講虛榮心有害的道理,毛頭則從反面刺他,抓住機會譏諷他的臭酸氣。為了恢復健康,古思努力改變著自己的心態,慢慢地與毛頭接上話了,听到毛頭有趣的話語時,能夠出聲笑了,雖然不像力奇那樣放肆地大笑,但再不強行壓制自己了。
這天中午,他們在一片長孢鐵杉林中歇下,這片長孢鐵杉雖然數目不多,但株株高大挺拔,最高的一株有40多米。吃過午飯,毛頭吹脹了氣墊,安頓古思午休。明科和毛頭在高大的長孢鐵杉樹下散著步。
“上次我對你講過瓶子的道理,你可能忘了,今天,我再講一遍。”明科教導一通︰“在我們找到一個老師後,還要注意一個問題,自己要具備學習的各種條件。拉弓要膀子,唱曲要嗓子,沒有條件做不成事情。對于學習來講,老師是外在的,他可以告訴我們做什麼、怎麼做。但是,我們自身的條件不具備,也學不到什麼,或者學的很少。換句話說,就是我們自己身上存在問題,這些問題是我們向老師學習的絆腳石,不把這些不足彌補起來,雖然有老師教,我們還是不能有進步。 ”
“道理我懂,具體怎麼做呢?”毛頭要解答。
“頭一個,把自己的東西扔了,這樣,才能把老師講的東西接收下來。自己的東西滿滿地佔著腦子,沒法兒听進老師講的。”明科娓娓道來。“另外,把老師講的東西不變味兒地接收下來,不要以自己的意思去理解,也不要以自己的感受來決定要還是不要。再一個,認真听老師的話,牢牢記住了。有了這些基礎,我們才是一個能讓老師初步滿意的學生。”
盛古思躺了一會兒,睡不著,他鑽出帳篷,追上明科和毛頭,剛好把明科對毛頭說的最後一段話听在耳朵里,他插話說︰“為啥要我放棄我的想法、看法?這樣一來,豈不是沒了自己獨立的思想?”
明科瞟一眼盛古思,繼續對毛頭扯一番︰“有自己獨立的思想多好啊,孔子有獨立的思想,老子有獨立的思想,許多人也有自己獨立的思想,但是,我們應該明白,這個思想必須是正確的;換句話說,必須是大多數人認可的,社會所接受的,能為眾人帶來利益的。我們的思想不正確,沒有理由抱著它不放。放棄自己原先不正確的東西,接受老師所教導的正確的東西,最後形成正確的思想,使自身不斷完善起來,自己活得快樂,讓別人從我們身上得到快樂,還能得到社會大眾的擁護和認可,這有多好。所以,放棄自己的東西不是壞事,對自己不是傷害,反而是好事,對自己是有益的。紙包不住
(本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)火,人瞞不了錯。我們首先承認自己有病,老老實實听醫生的話,吃他開的藥,才可以治好病。我們承認自己的想法不正確,習慣不好,毛病不少。听老師的話不為別的,為的是去除這些錯誤的東西,建立起正確的東西。不放棄錯誤的東西,就不可能接受正確的東西。許多人認識不到自己的思維方式有問題,另有人雖然認識到了自己的問題,卻不想改,有短護短,更添一短,這是許多人不成功的原因之一。”
“既然認識到了,他怎麼會不想改呢?”毛頭提出自己的不解。
“人們總是習慣于按照自己原有的思維方式思考問題、處理問題,讓他改變,他覺著困難,習慣快車的力量太大了。”明科闡釋著。“但是,不管這輛車子有多麼快,我們認識到它在朝著錯誤的方向跑,從現在起逐漸點剎車,最後總會讓它停下來,然後往正確的方向開。只有不鋒利的斧,沒有劈不開的柴。只要我們有這個決心,天天在做這件事,我們的目的一定會達到。”
听了明科的話,毛頭點點頭,古思一聲不吭,默默思索著。
3人走進湘西侗鄉,這天下午,他們踏上一座木橋,那橋建有瓦頂長廊和亭閣,兩側有欄桿和長凳。3人坐在亭子里休息。亭子邊上有一張小桌,桌上放著一只大茶壺和幾個茶碗。毛頭瞅瞅,四下里沒人,他開口高言︰“誰把茶壺茶碗丟在這兒了?”
古思掏出自己的杯子,用大茶壺里的茶水把杯子洗了3遍,然後邊倒水邊對毛頭說︰“拿你的碗,喝茶水。這涼茶就是供路人喝的。”
毛頭取出碗來,先為明科倒一碗,然後給自己碗里倒上茶水。他喝下半碗後,抹抹嘴評說著︰“這兒的人們心真好,知道咱們走路辛苦,修這樣一個有長廊有亭子的橋,擺桌子、鋪凳子,還備著茶水,讓咱們在這兒休息喝茶。”
“你知道這橋叫什麼橋?”古思問毛頭。
“不知道。”毛頭不加思考。
“它叫風雨橋,又叫花橋。”古思揭了謎底。
那年,古思參加市書畫家協會舉辦的采風與寫生活動,來過湘西侗鄉。喝著茶水,古思講起侗鄉風情︰侗族人愛做好事,他們有一種特殊的鄉規民約,叫打標,用芒冬草打各種草結,為人們傳達一種信息。比如說,有的田里養著魚,便在田埂上插一個田螺樣的草標,養鴨人就不會把鴨子趕進田里。用幾根芒冬草扭成耳朵樣的形狀掛在泉邊,表明這眼泉無毒,泉水可以喝;飲水人發現草標枯萎了,還會換上新的。侗鄉路不拾遺,揀了東西要嚷寨,或是放在公共場所招領。侗族人尊重婦女,農歷臘月二十九叫“姑婆年”,是紀念姑婆的日子,意思是祖宗各代的女性出嫁後,年根了,可以回家探親;這天,除了擺上年節食品,還用幾個粑粑夾著酸肉、酸魚敬奉女性祖先。他們的除夕也挺有意思,白天,舉行斗牛比賽,晚上,全家人守歲,圍著火塘吃稀粥,每人一小碗,稱“年更飯”,意思是希望新的一年田里有水,泥巴不硬,糧食豐收。一次煮很多稀粥,不光人吃,並且喂狗、豬、牛以及雞和鴨。有趣是還要給樹喂飯,用刀在果樹上開一小口,放進年更飯,說是這樣能讓果樹高興,來年多多結果子。
茶水喝足,3人走下廊橋,這時,一陣歌聲傳來,不遠處,幾個青年男女在田埂上你一句我一句對著歌,歌罷,他們快樂地笑著。
轉過山角,前面是一個村寨,展現在3人面前的是一幅奇特的景象︰一小塊排干了水的稻田里,一個小孩子在田里滾動著身體,兩個大人和一個少年在滾泥巴的孩子旁邊為他加油鼓勁。那個小孩子全身一絲不掛,費力地滾動著,每滾一圈,停歇一下,嘴里發出“吭哧,吭哧”的聲音,稀軟的泥巴沾了滿身。小孩子滾到田邊後,一男一女倆大人一左一右把他提起來,並且興高采烈地歡呼著。
“這又是什麼特殊的鄉俗?”毛頭問盛古思。
“不知道。”古思語音干澀。“你去問問。”
那位30多歲的男子把小孩兒拉到旁邊的一塊有水的田里,與女人一起為孩子洗去滿身的泥巴。再看小孩子,全身皮膚紅紅的。毛頭上前先向他們問了好,然後問起這是怎麼回事,男人指指正在穿衣服的小孩子,一語道破︰“我們在給柯克思過生日。”
“過生日不給吃蛋糕也罷了,為什麼讓孩子吃泥巴?”毛頭語氣生硬。
“是啊,”盛古思在一旁幫著腔,“國家有法律,不可虐待未成年人。”
“是滾泥巴,不是吃泥巴。”男人解釋。接下來,男人先為客人介紹了自己一家人,然後給他們講解為什麼這樣過生日。
前面的村子名叫絞股藍村,是侗族人聚集的村寨。男人名叫柯維特,妻子名叫沈和賽,大兒子柯里思上小學,二兒子柯克思還沒上學。今天是二兒子5歲生日,按侗鄉習俗,孩子的5歲、10歲與15生日要舉行“滾爛泥巴田”儀式。在放干了水的稻田里,孩子從這頭滾到那頭,讓他體會勞動的辛苦、生活的艱難,讓他懂得,只有頑強拼搏,才能茁壯成長。這是一種帶有勵志性質的活動,一個侗族人在少兒時代滾過3次爛泥巴田之後,才可以步入成年人的行列。
毛頭摸摸柯克思的臉,“原來是這樣,這個生日有意思。”他攛掇著盛古思︰“思叔,你敢不敢滾一次?”
“給我多少錢,我也不滾泥。”古思表明觀點。“多髒啊。”
“你知道你為什麼會得病?”毛頭連說帶笑︰“就因為沒滾過爛泥巴。”
明科向柯維特打听絞股藍村哪家可以住宿,柯維特直言直語︰“我家就可以。有你們參加,我們正好為克思過一個熱熱鬧鬧的生日。”
沈和賽要去山腰間的油茶上摘些茶泡,她讓丈夫帶著孩子和客人們先回家。毛頭指一下柯里思對柯維特亮言︰“他是屬狗的。”
“是,”維特回一聲,“他屬狗。”
“他屬兔。”毛頭指著柯克思粗粗來一句。
“沒錯。”柯維特答一句。
“你怎麼知道人家屬什麼?”盛古思問毛頭。
“你看他倆的帽子。”毛頭有的放矢。
古思定楮一瞅,柯里思頭戴一頂狗頭繡帽,上面掛了幾個銀鈴;柯克思戴一頂兔頭繡帽,上面掛著銀飾。
毛頭指著柯里思問柯維特︰“今年,他是不是也要滾爛泥巴田?”
維特直截了當︰“3個月以後。”
“哎,你怎麼知道這孩子今年要滾泥巴田?”盛古思不解地問。
“這是一道簡單的算術題。”毛頭張口就來。“屬狗的比屬�薳�