nbsp; 14 心胸窄窄 智勇全全
富大款兩口子天天想孩子，但要遵守承諾，不能去探望小剛，兩口子只得委托齊琴依了解一下孩子近期的狀況。齊琴依找到宮常，宮大夫讓明科帶琴依去探望小剛。明科開著車把齊帶回家，齊琴依看到小剛能夠站起來了，心里挺高興，她立即把這個好消息報給了富霍杰。
一個月到了，宮常帶領小剛的父母走進魏家小院。小南屋坐不下這麼多人，大家都站在院子里。富家兩口子蹲下身子摸著孩子的腿，再拉小剛走了幾步。看到孩子完全恢復了，兩口子除了千恩萬謝外，掏出8000塊錢塞到宮常手里，宮常推辭了半天，最後收下3000塊，二人才算罷休。賈大梅在旁邊看著這種場景，心里暗暗嘀咕︰世界上還有這種傻瓜，給錢不要。
听說要回家，小剛老大不願意，他抓著毛頭的手不放。夫妻倆卻要帶小剛走，他們心里急呀，現在不是急治病，急的是學業，病了大半年，耽誤不少功課，要趕快追上去。
明科對著二人竹筒倒豆子︰“如果現在讓孩子回家，恐怕他的病還會復發。”
毛頭對著院門甩了一串帶辣味的話︰“這人啊，就是這麼迷糊，病來了手腳忙亂，沒著沒落；情況剛剛好一點兒吧，大白天做美夢——胡思亂想起來，貪心沒底啊。”
富霍杰對明科表露著擔憂︰ “可是，孩子的功課怎麼辦？”
“有個辦法，”明科拿出計劃，“我讓毛頭教小剛，把他缺了的課補回來。”
兩口子同意明科的主意。蘭寶覺得小南屋實在是狹窄與陰暗，再者，僅僅11歲的毛頭怎麼會做飯，小剛的吃與住的條件需要改善。
富霍杰開的是大奔，蘭寶掛金戴銀，一身珠光寶氣，大梅一眼看出這是有錢人，她听明科講過，小剛一個月的生活費就是3000塊錢，這時候，她認為機會來了，趕忙向明科建議，讓小剛住小威的臥室，小威和她同住，小剛的飯她管。說到費用，大梅不客氣，比照這個月的水平，也就是說，每月3000，並且要先付費，後吃住。蘭寶認為太高，這個月的3000塊錢，不僅包括了購置生活用品用具的費用，還包括明科和毛頭的辛苦費。
當著宮醫生的面，霍杰不願失了大款身份，他拉回妻子，一口答應賈大梅的要求，另付明科1500塊錢，當作教育費用。富大款口袋里有錢，他當即把承諾的費用付給賈大梅和明科。
拿到錢後，大梅興奮地一晃大辮子，轉身去給小剛騰屋子。毛頭跟在她身後，走開明科一定距離，他喃喃自語著︰“有些人吶，拿銀元當鏡子照——滿眼里看的全是錢。”
“你說誰呢？”大梅回頭問。
“誰听到了我說誰。”毛頭貼一個標簽。
“看錢就對了，像那位姓宮的，人家給錢都不要，大苕一個。”大梅倒是氣壯理直。
晚上，小剛住進小威的臥室，半夜里，他光著身子跑進小南屋。問他為什麼跑過來，他說不習慣一個人睡覺，眼楮一閉，就會出現動畫片里的面目猙獰的精靈鬼怪。
第二天，大梅得知小剛昨晚跑回了小南屋睡，她急了，趕緊找明科商量解決的辦法。明科只得命令毛頭陪小剛進正房睡，毛頭不願意搬進霍家，他當著大梅的面，對明科說一句夾槍帶棒的話︰“他們家，那叫山頂上放屁——臭氣燻天，我受不了。”
“我們家怎麼就臭了？”大梅分辯著。“我昨天在屋子里整整噴了一瓶香水，”
其實，大梅只噴了幾下香水。明科面容嚴肅地對毛頭發話︰“讓你去，你就去，別講廢話。”
毛頭把自己的睡袋提進正房。飯後，3個孩子坐在正房堂屋看電視里播出的少兒節目，毛頭為小剛剝了一個桔子，剝完後他朝小威晃晃手。小威伸出雙手為他接桔子皮，毛頭把桔皮放進小威手里，順便在他的袖口抹抹手指上沾著的桔汁。小威叫起來︰“別往我袖子上抹呀。你沒手帕紙嗎？”
毛頭指著小威的袖口，笑應著︰“這就是我的手帕紙。”
突然，電視畫面消失了，電燈也熄了，小威一跺腳，怒火噴發︰“這是怎麼了？”
毛頭生拉硬扯︰“快找手電，咱們打著手電看電視。”
小威不加思考︰“媽媽，給我拿手電來。”
“手電沒電了，我給你點蠟吧。”大梅語音甜甜。
“不行，我就要手電，沒手電怎麼看電視？”小威把嘴唇高高聳起，連說帶吼。
“打手電就能看電視了？” 大梅極力說明︰“沒有電，電視機開不了。”
“對呀，”小威回過神來，“媽媽說的對，有手電也看不了電視。”
“是啊，你媽真夠聰明。”毛頭壓住笑聲，美言一句。
大梅拿來蠟燭和火柴，小威抓過火柴盒摸著黑取出一根火柴棍，劃了兩下沒劃著，火柴棍卻掉到地上，看來，火柴有些發潮。毛頭有的放矢︰“你把火柴頭在頭發上擦兩下。”
小威又取出一根火柴，先在自己頭發上擦了擦，再一劃，著了。毛頭添油加醋著︰“把掉地的那根找著，不要浪費。”
小威捏住燃著的火柴，蹲下身去找，手里的火柴燒盡了，他再劃一根繼續找，連燒了3根火柴，終于把那根火柴找到，用它點了蠟燭。
屋里的光線不足，小剛一個不小心，額頭撞在小椅子靠背的木稜上，他捂著額頭發出一聲輕哭，毛頭問︰“怎麼啦？”
小剛抬腳踢了一下小椅子，傾泄著怒火︰“它磕我了。”
“椅子會走嗎？”毛頭再問。
“它怎麼會走？”小剛答。
“洗了澡的水泡茶——怎麼喝怎麼不是味兒。既然椅子不會走，它怎麼會磕了你？明擺著是你撞了它，你不賠理道歉，還踢人家。就算你腿腳好使了，也不能不講道理呀。”毛頭命令小剛︰“去，對椅子說對不起，再給它揉一揉。”
小剛按住椅子靠背，低聲說了一句“對不起”，然後一屁股坐在小椅子上。
大梅打來一盆洗腳水遞在小威腳下，然後為他鋪好被子，放平枕頭，倒一杯水放在床頭上，最後把他剛脫下的襪子洗了。毛頭嘲諷著︰“梅阿姨，你干脆替他把夢也作了吧。”
“是啊，我想代替他作，可惜替不了。”大梅顯出無奈。“小威老是作噩夢，動不動就夢到鬼。”
“他呀，不可能夢不到鬼的。”毛頭尖酸刻薄。“懶鬼喜歡他，他也喜歡懶鬼。”
星期天下午，毛頭坐在門前逗著小姐和娃兒玩，小威湊上來。這時，大梅端出一盆洗好的衣服往院里的晾衣繩上搭，毛頭對小威海扯起來︰“你家有出土文物。”
“什麼叫出土文物？”小威要解答。
“很久很久以前人們做出來的東西，現在給發現了，就叫出土文物。比如秦始皇兵馬俑。”毛頭娓娓道來。
小威扭頭問大梅︰“媽，咱家有那個出土的文物？”
大梅張口就來︰“瞎扯，咱家哪有出土文物？”
“你呀，好大的眼，”毛頭指著小威的小眼楮，“出土文物就在你媽背後。”
“我媽背後？”小威迷惑了。“就有兩條大辮子呀。”
毛頭拍手笑笑，故意點火︰“你這不是看著了？那大辮子呀，元宵節吃餃子——與眾不同。你到街上看看誰有，這還不叫出土文物？”
大梅眉頭一擰，想反擊兩句，想想自己不是毛頭的對手，只得咽口唾沫，繼續往繩子上搭衣服。
“要我說嘛，你媽挺優秀的，她基本上沒什麼缺點。”听毛頭這樣說，大梅挺高興，笑咪咪地繼續往下听。毛頭接著評點︰“但是，人不可能十全十美，她只有一個小小的缺點。”
“什麼缺點？”小威求問。
“那就是︰她從來不肯承認自己有缺點。”毛頭聲色俱厲。
星期一放學後，小威帶著班主任來。華申是來家訪的，大梅剛為老師倒了一杯白開水，福登進了家。華老師與兩口子聊起來，說到小威在班里的表現，華申直言不諱，指出小威在學校常說髒話的缺點。福登把煙頭猛地摜在地上，狠狠一踩，瞪圓眼訓斥兒子︰“你他媽的誰教你罵人了，你要再罵人，老子揍你小王八蛋。”
晚上，毛頭問明科︰“您上次說，高質量的人生就是心里能夠平靜，可是，怎麼才能做到呢？”
“要在生活中的各個方面不斷地完善自身。我們為什麼不能長久地保持心靈平靜？因為內心總有煩惱。為什麼會起煩惱？因為我們不完善；我們的願望為什麼得不到滿足？因為我們不完善；我們為什麼不被別人擁護愛戴？因為我們不完善；不怕人不敬，就怕己不正。我們精神品質的不完善，就像我們的身體不健康一樣，讓我們煩惱與痛苦，從精神方面來講，這就是病態。”明科井然有條
“我覺得我已經很完善了。”
“你真的完善了嗎？如果是這樣，你一定是一個快樂和幸福的人，是一個內心平靜無煩惱的人。現在，我請你靜靜地檢查一下，你的內心是不是這樣的狀態。”明科侃侃而談︰“經過檢查分析，我們並沒有達到完善的程度。做到這一步需要有老實的態度，不承認自己不完善，那就是不老實，就像蔡桓公一樣，不承認自己有病，最後病入膏肓，玩了小命。認識到自己身體有病，就具備了治病的思想基礎。完善的過程不是要得到什麼，而是要去除，去除我們身心不正確的東西，就像治病不是為得到藥品一樣，而是通過服藥去除疾病。有了這個思想基礎，第二步就要找醫生治。第三步，按照醫生開的藥方認認真真服藥，並且遵照醫生所說，注意吃喝忌嘴。”
“科叔，你說的對，我不完善，我是個病人。”
“我們的問題是︰一、不承認自己有病。二、雖然認識到自己有病，但是不願找醫生，拖著不治，由著病情發展。三、雖然找了醫生，卻對醫生有懷疑，或者不吃他開的藥，或是吃三天停兩天，或者不听醫生的囑咐，人家要他忌吃生冷食物，他照吃生的冷的，人家告訴他不要再打麻將，他卻還打‘連軸轉麻將’；或者心里發急，吃這個醫生幾天藥，病還沒好，又換另一個醫生，再三換醫生，吃亂了苦藥，搞亂了病情。一口不能吃個餅，一鍬不能挖個井；人急辦不成好事，貓急逮不到老鼠。” 明科發揮一番。“當然，找一個好醫生是必要的，好醫生可以真正
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“這麼說，找到一個好老師最重要。”
“沒錯，找到一個有道德修養的好老師，並且老老實實照著他的話去做，對我們來說非常重要。我們這樣做了，就可以逐漸完善自身，就可以得到我們夢想的幸福和快樂，這就是我們人生最大的成功。”明科語含深意。
毛頭與小剛同住在小威屋里，大梅心里老大不舒服，因為，毛頭去哪里，小姐和娃兒跟到哪里，猴與狗跟毛頭一塊兒過夜。大梅對小猴還能容忍，主要忍受不了小狗。院里沒廁所，想上廁所要到街上，因此，夜里需用便盆。小姐會往便盆里撒尿，它像人一樣，揭開蓋子，尿完了再蓋上。娃娃也想學小姐那樣，可是，它沒有靈巧的爪指，揭不開便盆蓋，只得把屎尿撒在牆角上，雖然那兒鋪了細沙，但味道發散，臊味兒通過堂屋鑽進她的臥室。大梅心里有氣發不出來，便處處找尋毛頭的不是，不僅臉色不好看，話里還常帶著刺兒。毛頭知道她不喜歡自己，若不是為了小剛，他才不會進正房住呢。二人相互繃著勁兒，各自找機會損對方。
這天，大梅接到一個初中同學的電話，老同學告訴她，同學們準備搞個聚會，請她兩天以後到某酒店；老同學還說，早就給大梅打電話，一直不通，大梅的這個新手機號碼是向大梅的妹妹二梅要來的。兩天後的中午，大梅參加了同學聚會；從酒店出來後，3個多年不聯系的同學要去看看她的家，大梅本不願領她們到家，又不能說明理由，便硬著頭皮帶3人來到夜明砂村。此時，福登上班，小威上學，明科開車送宮大夫出診，只有毛頭和小剛在南屋里學習，小院里靜悄悄的。大梅給3位同學沏了茶，4人海闊天空神聊一陣兒，大梅的嗓門大，滿院里全是她的聲音，吵得小剛寫不了字。
終于，大梅與老同學們在院門口揮手告別，這時，大梅的身後有人喊︰“媽媽，媽媽。”
大梅和她的3位同學回頭看，只見毛頭敞著衣服咧著懷，兩只眼楮斜吊著，嘴巴歪向一邊，一手指向瓦藍藍的天空，一手指著地面，一副嚴重智障的模樣，他顫著腦袋，怪聲怪調︰“媽媽，我要吃甜甜，你現在就給我買，要不，我給你頭上撒尿尿。”
大梅不知毛頭演得是哪一出，愣在那兒。毛頭不等她反應過來，轉身回了南屋。
老同學們走後，大梅反應過來了，她想向明科告毛頭的狀，又怕明科反感她，只得對著丈夫罵毛頭︰“毛小子實在太壞了。”
福登把手里的煙頭朝地面一摜，以一句清湯寡水話應付著大梅︰ “他又怎麼惹你了？”
大梅詳細講了下午發生在院門口的一幕，最後，她倒起了苦水︰“同學們會嘀咕︰‘賈大梅生了那麼一個傻瓜蛋。’這個污垢，我沒法子洗清啊。”
毛頭精心算計著不讓她洗清。毛頭如果在大梅的同學剛進院的時候玩這一手，大梅可以向3位同學做出解釋；但他選在大梅與同學們告別時演這一出，大梅沒時間向人家講明真相。大梅越想越生氣，第二天下午，毛頭在院里教小剛英語，大梅拿塊面包朝毛頭一揚，故意挑逗著︰“吃面包嗎？”
“不吃。”毛頭立即回絕。
“誰跟你說話了，我問它呢。”大梅指指毛頭身後的小猴子。
毛頭轉身用英語課本拍一下小姐，訓斥一通︰“我昨天就跟你說不要亂交朋友，你不听。我告訴你，交朋友要看她有良心沒有，光看她有面包是不行的。你記住了，以後就跟娃娃玩，好歹娃兒有一塊狼心狗肺，不像你的新朋友，光長饞嘴不長良心。”
大梅嘴一歪，從牙縫里擠著話︰“瞧你那樣兒，跟一頭豬能差多遠？”
“我量一下啊，”毛頭目測著他和大梅之間的距離，“有兩米多吧。”
大梅甩一下粗而黑的大辮子，進屋把面包扔進冰箱，撕下一塊衛生紙上廁所，這時，被大梅扔在床上的手機響了起來。小剛告訴毛頭︰“哥哥，有電話。”
毛頭本不願進大梅的臥室，但小剛開了口，他只得進屋拿起手機。電話那頭是霍福登，他以為是大梅接的，張口就講︰“老婆，我下午不回家吃飯了，有人請我。”
這時候，毛頭念頭一動，生出一個壞主意，他用英語的腔調含混不清地吐著中國話︰“你是一個傻子，愛吃糞就吃糞，少皮沒臉，倒霉活該。”
大梅上罷廁所回屋，手機響了，她接起來問︰“誰呀？”
電話還是霍福登打的，這回他听清是自己老婆的聲音，便直言相告︰“我下午不回家吃飯了。”接著，又加一個後贅︰“剛才我給你撥電話，不知怎麼搞的，一下子撥到外國去了，里面一個老外說話。”
“你怎麼搞的？”大梅大聲埋怨。“外國長途多貴，我看你今天一上午算是白忙乎了。”
“唉，我倒霉。”福登語調哽咽。
晚上，因為這個外國長途電話，大梅對福登又是一頓兒嘮叨。
听著大梅沒完沒了地呵斥丈夫，毛頭在思考︰賈大梅為什麼會是這樣，像她這樣的人生該是多麼蒼白。晚飯後，毛頭向明科問詢︰“科叔，你說說，成功與不成功的人區別是什麼？”
“成功的人，懂得更多的正確的道理。”明科言簡義豐。
“這道理從哪兒來？”
“不是生來就有的，也不是天上掉下來的，一定是向人學來的。人是學而成人，鐵是煉而成鋼。”明科妙語連珠。“我們生下來，第一任老師是父母，他們告訴我們一些生活道理；接下來我們進學校，老師教我們知識。假如沒有人教，我們什麼也不學，我們跟動物能有多大區別？一個人要想活得快樂幸福，要想取得成功，不可不學習，不可沒有老師教。父母給了我們肉體，老師給了我們思想，肉體沒有思想靈魂，那是僵尸一具，有思想，才是一個基本的人，有了正確的思想靈魂，才是一個完整的人。所以，給我們思想靈魂的老師，可以說是我們的再生父母，我們不可以不尊敬他。尊敬老師，只對我們自己有好處。你听了老師的話，老師並沒有得到什麼；你不听老師的話，他只是對你表示無奈，但他不會少了什麼。但是，我們不听他的話，得不到好東西，依舊生活在糊涂中，不能進步，不能獲得高質量的人生品質。就像一塊礦石，不入爐燒，扔在野地里，成了一塊‘絆腳石’，即使不是絆腳石，也不過當塊墊車石，沒什麼大用處。如果進爐燒，煉成好鋼，再加工成零件，最後裝上航天飛機，派上了大用場。入爐，就是跟老師學；燒，就是照著老師的話去做；加工，就是在生活中完善自身。入爐不入爐，天上地下，所以，找到一個好老師，尊敬他，並照著他所說的話去做，這是一個人成功的關鍵。能夠虛心下氣，老實听話，這是一種高貴的品質。”
“您說，我是塊什麼料？”毛頭向明科求證。
“你是塊好料。表現在哪兒呢？一個是勤奮好學，再一個是膽大敢闖。”明科連聲贊美。“有些人好學，抱住書本猛啃，可是臨進入實踐過程，他不敢見人，不敢深入社會，不敢面對問題，心理有障礙，結果空有一肚子學問使不開，只能爛在肚子里。學了就用處處行，光學不用等于零。另一種人膽子倒大，可是不愛學，不願向人請教，腦子里沒東西，東踫西撞，結果弄得滿頭大包；到老了，經驗有了一些，但大好時光已經過去，一生中還是一事無成。好學和膽大其中有一樣，雖然成不了大氣候，也可以有點兒小名堂；許多人既不好學，又沒膽子，也不肯吃苦去干，那就連小名堂都不會有。”
“那就是造糞的機器。”毛頭加油添醬。
“你的毛病是不專一，就像小貓，不認真釣魚，一會兒想抓蝴蝶，一會兒又想逮蜻蜓，東撲一下，西跑一圈。”明科言約旨遠︰“好馬走路平穩，好人做事堅韌。如果有個人掐住你，讓你把每件事都干到底，再廣泛地接觸社會，將知識融進實踐；這樣，你才會有成就。”
這天，席麗雅帶著表妹施佩葉找到宮常的診所，席麗雅對明科講，前些天她到另一個灣子（村子）走人家（親戚），得知施佩葉心口疼了有兩年時間，醫院查不出是什麼病，于是，她帶著表妹找到宮大夫門上。
宮常一邊為施佩葉把脈，一邊問她家庭情況，知道她上有公婆，下有兒女；再看她面色，眼楮下面的皮膚發青，猜到她的病根在哪兒了。明科打出方子後，宮醫生對施佩葉展露觀點︰“服藥還得有藥引子。”
“什麼引子。”小施問。
“你每天吃飯時，先給公公、婆婆盛，三餐里一餐不缺。”宮常囑咐一番︰“平常多買隻果，給兩位老人削了皮，再切成薄片，親手喂給老人吃，這樣一來，再吃我的藥，就會有效果。”
“沒听說過這樣的藥引子。”施佩葉喃喃細語著。
“我的藥引子就這樣。”宮常語句有力。“你要想好病，就這麼做。”
席麗雅勸施佩葉老實听話，並將宮大夫給她婆婆治病的經過告訴佩葉。
小施回家後先服“藥引子”，然後吃藥，沒用多長時間，心口不疼了。
這天，學校發下兩張單子，一張上面寫有老師對學生這學期的總評評語；另一張給家長，讓他們寫下對自己孩子的評價。小威朝大梅晃著單子，埋怨一句︰“華老師真差勁兒，給我寫的評語不對頭。”
“你講講，怎麼不對頭？”大梅手里正和著面。
“他寫的後面的幾句都對，那些缺點我都有。”小威申訴著︰“但是，頭一個缺點我沒有呀。”
“老師怎麼寫的？”
“他說我能與同學們打成一片。”小威一臉委屈，抽抽噎噎︰“這學期我沒和誰打過架啊。”
“你肯定打過架，”福登用夾著煙卷的兩根手指戳著小威的額頭，批評起來︰“而且不是和一個同學打，和一片同學打。”
“這學期沒見咱孩子身上有傷，”大梅遮前掩後，“我估計是打著玩的時候多，沒有真打。”
小威把那張給家長的單子亮在媽媽面前，大梅用兩指尖捏起來甩給丈夫，福登抓起單子看了看，語氣嚇人︰“拿筆來。”他在“缺點”一欄寫道︰“學習不用工，不懂禮冒。”小威指著優點一欄讓爸爸寫，福登把筆當煙頭那樣朝桌上一扔，甩給兒子一句刺心話︰“你哪兒有優點？”
小威不依不饒，“老師讓寫全了。”
大梅邊揉面邊說︰“咱孩子怎麼會沒優點，拿過來，媽給你寫。”她迅速洗了手，把大辮子甩到身後，抄過筆，歪歪扭扭地在上面寫道︰“胃口特別好，睡眠也很好。”
小威開始寫作業，老師讓寫一篇作文，
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）必須寫滿兩頁。小威寫不來，去南屋問了毛頭，毛頭告訴他怎麼寫、寫什麼。小威吭吭哧哧寫了兩個小時，還差兩行就滿兩頁了，可是，作文已被他收了尾，于是，小威在最後的兩行上寫道︰“好不容易寫了這麼多字，快滿兩頁了，再寫幾個字就滿了，好了，終于寫滿了。”
小威把本子往書包里一塞，語中帶喜︰“作文寫完了，玩去了。”
大梅給出意見︰“你把作文拿給毛頭的叔叔，讓他給你看一看。”
小威重新拿出作文本來，走進南屋對明科囁嚅著︰“叔叔，你幫我看看，這篇作文行不行？”
明科回應小威︰“讓毛頭給你看一下，我有事，要出去。”
毛頭把作文本拿過來，一邊看一邊晃著腦袋。小威閃閃爍爍︰“我的作文怎麼樣？”
“你的這篇作文嘛，它就像一個人的腦袋，”毛頭點著小威的額頭，“七竅里頭哇，通了六竅。”
“七竅通了六竅，”小威沒頭沒腦，“能得90分吧？”
“豈止90分？要我給你打分的話，130分再加上120分。”
小威拿起作文本興沖沖地回了家，大梅急問︰“毛頭他叔給你看了作文沒有？”
“叔叔沒工夫，毛哥哥給我看了看。”小威有聲有色︰“他說我的作文就像一個人的腦袋。”
“像腦袋，怎麼講？”福登不明白。
“七竅通了六竅。”小威絮絮叨叨︰“毛哥哥說，要是他打分的話，給我打120加130。”
大梅知道毛頭常拿兒子尋開心，順著這個思路她琢磨著，忽然明白了，她直接給出評判︰“我的傻兒子，你以為毛頭在夸你嗎？他在損你呢。那個壞小子，總拿你開心，你以後防著點兒，別讓他拿你當大苕玩。”
這天，齊琴依帶一位中年女人找來宮常，女人名叫達福妮，是齊的同事，琴依對宮常講，達福妮全身長滿了惡瘡，臭味難聞，看了幾家醫院都沒效。
宮常為達福妮把脈，明科暗中看過她的掌紋，二人初步了解了達福妮的病情。宮醫生借口達福妮的病情特殊，需要回家查查有關資料，請福妮明天上午來取藥方。兩個女人走出診所，宮常讓明科把齊琴依喊回來。達福妮先走了，明科將齊琴依請進屋，宮常向齊詳細詢問了達福妮的生活狀況以及日常行為、脾氣性格。
第二天上午，達福妮來取藥方，宮常給明科遞一個眼色，明科會意，起身離開了。宮大夫一臉嚴肅地問達福妮︰“你想好病不想好？”
“想好。”達福妮隨口答應。
“既然想讓病好，那你就把自己內心最陰暗的東西講出來，然後真心悔改，以後再不犯同樣的過錯。”宮常的話金針見血︰“實話告訴你，你的病根就在你所犯的過錯上，不誠心悔改，恐怕你的病是難好了。”
福妮關嚴門，一五一十地把自己陷害他人、破人夫妻和睦的所作所為告訴宮大夫，說完後，她感到全身輕松。宮常告訴她︰立即去找人家，承認自己的錯誤，請人家處罰。說罷，把藥方遞給她。
達福妮照著宮常說的去做，時間不長，全身的惡瘡不見了。
宮常認為，大部分人的大部分病，是因心理問題而引起的，解決了他的心理問題，便能有效地醫治他的病，如果不解決患者的心理問題，單純地使用藥物，病好得慢，而且容易復發。他把人的心理問題粗分為3大類︰貪欲、 恨與執著，然後再細分，貪是貪什麼？有貪錢的，有貪名的，貪美色的，貪美酒、美食的。 的類型是哪些？嫉妒別人，憎恨他人，埋怨旁人。執著在什麼地方？對身體的執著，對疾病的執著，對自己的錯誤念頭的執著；眼界不寬，內心陰暗，專注于一個點上。當然，一個人身上可以同時具有這3類問題，但輕重程度不同，宮常抓主要矛盾以及矛盾的主要方面。
達福妮的主要心理問題是嫉妒，因嫉妒而內心陰暗，因內心陰暗導致體內積存了毒素，一遇濕熱，惡瘡就生出來了。
春節臨近，這天，曹老師提了許多禮品走進宮常家。每年的這個時候，曹老師都要拜見宮老師一趟。宮常在自己家宴請曹老師，明科座陪。飯後，曹老師向自己的老師匯報了一年來的工作情況及收獲，明科則向曹老師進行了匯報。正題講完，師生3人拉起閑話，曹老師講起自己的學生羅蘭的優秀表現。
今年，羅蘭自區刑警隊調到了首都所轄的菖蒲縣治安大隊工作，任副大隊長。這天下午，隊里接到110轉來的警訊，有一不明身份者懷揣炸彈進了縣第一幼兒園。大隊長季達率領大家趕赴現場，到了那里，季隊長和派出所的蒲甘所長接上頭，蒲所長介紹了報案人——幼兒園園長柯娜維，據柯園長說，下午，中二班在二樓的游藝室搞游藝活動，一個30歲左右的男人走進游藝室，那人大聲喊道︰“別動，誰也別亂動，誰動炸死誰。”男人說著，解開上衣的扣子，3位阿姨注意到，那人前胸掛了4顆炸彈，他舉起手里的小盒子對大家喊︰”我手里是引爆器，只要我往下一摁，這座樓里的人誰也別想活。”
3位阿姨不知道該怎麼辦，她們最大的26歲，最小的20歲。26歲的範娜麗戰戰兢兢，語調驚恐︰“你要干什麼？”
那人語無倫次︰“我要我大哥，我大哥。”
“我們幼兒園哪兒有你大哥？”小範攤開兩手。“你找錯門了。”
“沒錯，”那人一臉凶巴巴，“我要政府把我大哥放出來。”
“我們這兒是幼兒園，不是政府。”範娜麗竭力解釋。
“我知道。”那人口吐惡言︰“我要告訴你們，這些孩子是我的了，我要拿他們向政府做交換，他們要不答應我的要求，我就引爆炸彈。”
幾個女孩子“哇哇”哭起來，阿姨們趕快把孩子們攏到一起，
“你們下去一個人，告訴你們的領導，這兒的孩子被我劫持了，趕快跟政府聯系，放我大哥出來。”男人毒水猛噴。“再一個，給我準備一輛車，我要越野車，加滿了油。”
“你大哥是誰？”小範低聲下氣。
“我大哥名叫霍家丕。”男人語音粗重。
範娜麗吩咐年齡最小的皮愛夢︰“你去告訴柯園長，叫她趕快聯系政府。”
小皮找到園長，柯娜維立即報了110。
季達拿出手機將情況向縣公安局領導做了匯報，要求增派人手，打完電話，季隊長轉身對柯園長說︰“你趕快把其余的孩子都轉移出來，方便我們采取行動。”
柯娜維听到要采取行動，語調驚慌︰“你們可不能傷了孩子們啊。”
季達安撫柯園長一番︰“我們會保護好孩子的，你快去吧，不要亂，有秩序地往出撤。”
柯園長跑著去各班，指揮阿姨們帶著孩子們往外撤。很快地，縣政法委常安書記和縣公安局的蕭威局長、屠斯副局長到了，同時來了許多警察，大家聚在一起商量辦法。蕭局長問季隊長︰“怎麼辦？”
季達半吞半吐︰“先得和歹徒接觸接觸，摸準了情況。”
蕭局長駁斥一番︰“怎麼接觸？咱們進去，惹急了歹徒，他引爆了炸彈，那可不得了。咱們的生死事小，孩子們的安全最重要。”
撤出的孩子們被安排在幼兒園對面的口腔醫院里。此時，武警部隊趕來了。蕭局長對常書記說︰“您講講。”
“絕不能答應歹徒的要求！霍家丕是什麼人？大毒梟啊，把他放了，那還行？不說丟了咱們的面子，主要是不能開這個先例，咱這兒是什麼地界，首都所轄的地面啊，影響太大。” 常安語含剛力。“但是，要絕對保證孩子們的安全。如果出了人命，那就會震動首都、震動全國。具體辦法你們想，有什麼困難盡管說。”
霍家丕家住菖蒲縣東大街，他的名頭不僅在菖蒲縣里當當響，在北京市也有一號。這小子能力不小，膽子夠大，竟然將毒品買賣做到了首都。一個星期前，縣緝毒大隊根據線人的情報，在霍的情人家里將他抓獲。同時，將他的販毒團伙的其他成員全數逮捕，只差了霍家丕的堂弟霍亞。如今，把幼兒園的孩子們作為人質的歹徒口口聲聲說要政府釋放他的大哥，估計這家伙就是霍氏販毒集團的主要干將霍亞。
蕭局長對季隊長說︰“這件事由你們治安大隊負責，你們先討論一下，拿出一個方案來。”
季達召集會議，商量辦法。大家認為，不能讓歹徒發現我們的意圖，一方面派人進去和歹徒周旋，一方面準備突擊隊，擊斃歹徒，保護孩子。羅蘭提出，為不引起歹徒疑心，最好派一名女警員化裝成幼兒園阿姨，假裝看孩子，伺機行動。她認為，由自己執行這一任務最合適，自己化裝成幼兒園醫生，名義是園長派去給幾個有病的孩子送藥，這樣，不露痕跡。
季隊長想了想，給出點評︰“這個辦法不錯。”他又提出了一些注意事項，要求大家分頭去準備。
霍亞的照片傳到了季達的手機上，隊長讓羅蘭看過。柯園長與幼兒園的醫生來了，羅蘭與醫生換了衣服，背上藥箱。柯娜維告訴羅蘭，中二班的3個阿姨叫什麼名字，穿什麼衣服，長相特征等等。羅蘭當著園長的面，把她所講的復述了一遍。
季達用高音喇叭對歹徒喊︰“幼兒園的醫生去給孩子們送藥，你有什麼要求可以告訴她，讓她轉告我們。”
羅蘭鎮定地邁著步子，走進幼兒園的游藝室，她一眼認出，手拿炸彈的男人就是霍亞。羅蘭對霍亞平靜地一笑，語音柔美︰“我來給孩子們送點兒藥。”
霍亞神態惡狠狠，“你是警察吧？”
“不是，我是園里的大夫。”
“我看你是警察。”霍亞滿腹狐疑。“過來，讓我搜搜。”
羅蘭走過去，霍亞右手抓著引爆器，左手在她身上亂摸了一陣，又把藥箱扯過來，底朝天扣在地上。羅蘭嚷著︰“把藥全弄髒了。”
霍亞看看沒有槍，放松了緊繃的神經。羅蘭慢慢地收拾著藥箱，拿出兩包藥，對穿著一身紫色衣裙的阿姨說︰“範阿姨，這是今天的藥，還按以往的服法給孩子吃了。”
範娜麗瞪著大眼不敢說話，只是用力地點點頭。羅蘭怕她說話露了餡，緊接著與霍亞對話︰“你說說，你有什麼要求，我轉告外邊的警察們。”
“我要政府把我大哥放了。”霍亞聲嘶力竭。“我還要一輛加滿油的越野車。”
“好，我去告他們一聲。”羅蘭指指外面。
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“你告訴他們，老老實實帶我大哥來，把車給我開進院子里，我要帶幾個孩子走。”
“干嗎還要帶孩子？”
“警察不追，我就放了孩子；他們要追的話，我就引爆炸彈。”
消息迅速傳開，許多孩子的家長都來了，幼兒園門口圍了好多人，人們七嘴八舌地嚷著，一些女人在啼哭著。
口腔醫院的一間辦公室成了臨時指揮中心，羅蘭出來後，把里面的情況和霍亞的要求向各位領導講了。蕭威向常安匯報︰“根據我們掌握的情報，霍亞這小子可不是省油的燈，霍氏犯罪團伙里，這家伙最凶狠，霍家丕在後面指揮，他在前台跳騰，這小子傷人可不少。這次，他知道我們漫天里撒網，決心要逮住他，他就先下手為強，給我們來這一手。這可真叫喪心病狂，孤注一擲。”
季達做出補充︰“這小子是垂死掙扎。他知道被我們逮住沒好果子吃，就跟我們玩魚死網破這一手；成功了，能夠多自在兩天，不成功，也算搏一下。”
常安叮嚀一通︰“看來事態很嚴重，我們踫上了亡命徒。你們趕快拿出一個解決危機的辦法，總的原則是︰無論你們采取什麼措施，只要能保證孩子們的安全就行，一個不能死，一個不能傷。”
蕭局長听常書記這樣講，下了決心，他當機立斷︰“擊斃歹徒，解救人質。”
在如何擊斃歹徒的方法上，大家提了幾個方案，都覺得沒把握。羅蘭向各位領導請求︰“這個任務還是由我來完成吧。我進去過一次，對里面情況熟，歹徒不會太敏感。你們放心，我的槍法好，在警校時，我得過手槍射擊第一名。”
季隊長證實︰“她的身手確實不錯。”
“好，這個任務就交給你了。”蕭局長拍一下桌子，答應了羅蘭。“不過，你得慎而又慎，不可出差錯。萬一失敗，後果不堪設想，不但你會犧牲，孩子們也有危險。你去準備一下，按最壞的情況做打算，比如，是不是給家人寫封信，對你愛人講幾句話？”
“不用。”羅蘭一臉坦然。“我知道這個任務是危險的，但我有信心完成它。萬一我沒回來，你們告訴我愛人，就說我講了，讓他好好工作，不要悲傷，再找老婆吧。”
“她愛人在部里禁毒局工作。”隊長對局長說。
“給我準備一支微型手槍，再買一副大號乳罩，我把小手槍裝在乳罩里。那家伙可鬼了，剛才進去，他在我身上好一陣子摸，幸好我沒帶槍，否則的話，我就出不來了。”羅蘭滴水不漏。
“這個辦法好。”蕭威表示贊同。
“以什麼名義進去呢？”季達說提出疑問。“總不能說給孩子們送藥了吧，這一招兒上次已經用過了。”
“給他送行車本子。”羅蘭拿出主意。
公安干警們按照要求在做著準備工作。一隊武警戰士來了，他們身穿防彈衣，頭戴鋼盔，手執武器，悄悄埋伏在四周，配合羅蘭行動，一旦听到槍響，就立即沖進去；他們準備了雲梯、纜繩，還有催淚瓦斯。乳罩買來了，微型手槍拿來了，給歹徒準備的越野車開來了，還有一只裝著駕照的密碼箱。羅蘭把一位女醫生拉進牙科，讓女醫生用繃帶把她的雙乳勒起來，她把小手槍塞在繃帶下，然後戴好乳罩，這樣，手槍掉不下去，又看不出來。她快速地將手伸進左乳，掏出小手槍，這樣子反復演練了幾次。最後一次，她瞄準牆上掛著的一張人體圖的頭部開了一槍，女醫生驚得“媽呀”一聲叫，季隊長听到響聲推門進來問︰“怎麼回事？”
“沒什麼，我試試槍。”羅蘭不加掩飾。
季達用高音喇叭朝著幼兒園喊道︰“里面的人注意了，我們答應你提出的條件，釋放霍家丕。現在，我們把車子和車本兒準備好了，讓幼兒園的醫生交給你。”
這時，已是下午6點多，來接孩子的家長、路上的行人越聚越多，警察們在幼兒園門前設了一道警戒線。羅蘭提著箱子撥開人群走進去，連頭都沒有回一下。圍觀的人們嘁嘁喳喳議論著，常安從指揮部的窗戶里看著大步向幼兒園里走的羅蘭，表揚開了︰“這女人，了不起。”
當羅蘭推開門時，情況出現了意想不到的變化，霍亞對她神態凶狠︰“我知道你是警察，你敢開槍，我就引爆炸彈，咱們同歸于盡。”
“我不是警察，我是醫生。”羅蘭語調輕松。
“別騙我了，剛才有個孩子說了，你是警察。”霍亞氣急敗壞。
“有個小朋友認得你，不小心就給說了出來。” 範娜麗給了羅蘭一句剜心話。
“是，我是警察，我是給你送車鑰匙和車本兒來的，不是警察誰敢來？”羅蘭伸開兩手，一腔豪邁。“我沒帶槍，上次你也搜了，這次你可以再搜。”說著，她向霍亞一挺胸。霍亞用一只手在她身上到處摸著，她的左胸太靠近歹徒的身體，霍亞不便伸手。羅蘭故意加油加醋︰“怎麼樣，我沒騙你吧？”
“我大哥呢？”霍亞厲聲質問。
“很快就到。”羅蘭斬釘截鐵。
霍亞一腳踩在箱子上，對羅蘭吼叫︰“去，靠牆站著。”
霍亞把密碼箱放在地上，鼓搗幾下沒把箱子打開，他凶巴巴叫著︰“怎麼開箱子？”
羅蘭輕輕一笑，牙白口清︰“密碼是……是51847。”但她心里說︰我要打死你。
霍亞按照羅蘭說的密碼去開箱子，羅蘭看他的注意力放在箱子上，便把右手伸進背心，悄悄地把小手槍抽了出來，同時輕輕跨前一步。說時遲，那時快，羅蘭把槍口抵在霍亞的眉心當中，一扣扳機，一股黑血冒了出來，濺在羅蘭的白大褂上。霍亞一聲沒吭，“咕咚”一聲跌倒在地。只此一槍，完事大吉，第二槍不用再補了。這時，听到槍響的武警戰士們平端著槍沖進屋里，他們看到歹徒一臉鮮血，躺在那里，一時不知該怎麼辦，只是將尸體圍了起來。
一場人質危機被羅蘭迅速解除，干淨利索，非常精彩，然而，更精彩的還在後面。
此時，游藝室里一片哭聲，孩子們哭，阿姨也在哭。听到哭聲，羅蘭心里說︰完了，這些孩子這輩子走不出今天這件事的陰影了。她把微型手槍塞進衣服口袋，一把將游藝室的一塊天藍色窗簾扯下來，蒙在霍亞身上。這時，她心里忽然有了主意，轉過身，滿面笑容地對孩子們開始講︰“小朋友們，電視劇拍完了，感謝你們幫我們拍了一個精彩的鏡頭。”
“啊，這是在拍電視劇嗎？”皮愛夢有些摸不著頭腦。
羅蘭向3個阿姨眨眨眼，然後一指地上鼓鼓的窗簾，繼續對孩子們闡述著︰“小朋友們，阿姨跟那位叔叔是在演一出警匪劇，為了效果真實，事先沒有告訴你們，很對不起。”
一個名叫小宇的小男孩兒指著羅蘭，奶聲奶氣，“你的槍，”再指一下滲出血跡的窗簾，“把他打死了，血。”
羅蘭把手伸進衣服口袋，悄悄卸下槍膛里的子彈，然後笑盈盈地彎下腰，將手槍亮在孩子們面前，她溫言款款︰“這把槍是玩具槍，打不死人的，那個叔叔是假死。那些不是血，是我用玩具槍射出的紅墨水。不信，你可以玩玩這把槍。”
小宇接過微型手槍，瞄準了霍亞尸體一摟手槍扳機，槍不響，也沒有子彈射出來。其他孩子圍過來，大家一齊欣賞著這支“玩具手槍”。羅蘭再次向3個阿姨眨眨眼，阿姨們會意，對孩子們橫說豎說︰“嗨，原來是在拍電視，小朋友們不哭了，不哭了。”
這時，武警部隊的張團長進了屋，羅蘭放低聲音將情況對團長講了，最後，她囑咐一番︰“為了不嚇著孩子們，我對他們說，剛才我們是在拍電視劇，你讓戰士們配合一下，假裝我們都是拍電視的。”
張團長點點頭，對戰士們下達了指令︰“大家听好了，我們的電視劇拍完了，現在開始清理現場。地上躺著的演員先不要動，我們每個人抱兩個小朋友，送到幼兒園對面的口腔醫院里。”
羅蘭對孩子們侃起來︰“小朋友們，你們到口腔醫院去，一會兒我們有獎品給你們，你們今天的表現很好，配合我們拍了一段很精彩的鏡頭。”
當一個武警戰士抱起小宇時，他把兩只小手放在眼前做出攝像的樣子，同時向羅蘭發問︰“誰拍啊？”
小宇的爸爸是電視台的攝像人員，他懂這個。正巧，市公安局拆彈與攝像的專業人員來了，羅蘭一指手拿攝像機的大劉，東拉西扯著︰“那個叔叔給我們拍，剛才他藏在窗簾後面了。”
這時，羅蘭看到小宇在撫摸抱著他的那名武警戰士身後的沖鋒槍，她攔在戰士們面前，語含隱喻︰“演員們注意了，你們把自己的玩具槍的保險關了，以免紅墨水流出來。”
戰士們會意地笑了，他們目睹著羅蘭的表演，得到了團長的指示，都知道應該怎麼做；他們關上槍的保險機，每人抱起兩個孩子，面帶著笑容朝外走，一路上與孩子逗著樂。
孩子們起先還半信半疑，後來，看到大人們都說在拍電視，漸漸相信了。
電視台的記者來了，人們等待著，等著要見見擊斃歹徒、解救孩子的英雄。一臉疲憊的羅蘭從幼兒園里走出，人們“忽啦”一下圍上來，要跟她握手，電視台的記者把話筒伸向她，攝像機頭對準了她，多少只眼楮看著她，她是人們注目的焦點。羅蘭只是對大家揮揮手，她還有重要的事情要做，她兩手分開人群大步走進指揮部，把事件經過對在場的領導講了，然後提出自己的建議。常安當場肯定了她的建議，認為她是一個具有人文關懷素質的好警察。按照羅蘭的建議，柯娜維被召進指揮部，常書記給她布置了一項任務。柯園長按照領導的指示，讓小範、小皮阿姨把本班孩子的家長們召集到牙科診室，園長把有關情況經過對家長們講了，然後囑咐家長們︰務必把事件真相隱瞞起來。
家長們哪個不關心自己的孩子？現在，威脅孩子人身安全的危險被順利解除了，听柯園長講，民警與武警為了保障孩子們的心理健康、不受到惡性強刺激，對他們編造了一個美麗的謊言；家長們對這一做法大為贊賞，到底是高人有高招，能想出這種主意，簡直太妙了。他們對柯娜維保證，一定會把這個善良的謊言進行到底。
孩子們被精心地欺騙了，第二天，他們照常入園，仍然蹦跳，依舊歡笑。中二班的3個阿姨卻向園長告了假，她們一晚上睡不了覺，眼楮只要一閉，歹徒凶狠的面相和他血淋淋的死相就會出現。一個星期以後，3個阿姨才陸續上了班。園長嘆惜一聲︰“可憐啊，可憐她們3個沒被欺騙。”
數天後，報社記者采訪了羅蘭，一篇題目為《一朵智慧與勇敢的警花》的報導登在報上。
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