nbsp; 下次任流生跟張英去詹淺拉那的時候，她說道︰“我這里倒是有一些孩子玩的泥哨，塑料的六孔陶笛，不過平時也沒擺出來，所以你們之前沒有看到。專業一點的十二孔陶笛是沒有進過的，你可以在網上買陶笛。到時候會配有新手教材，不懂的可以來問我，其實張英也能給你解答的。”
任流生︰“好的，謝謝老師。我在2002年暑假的時候，听過一首曲子，但是那時候不知道曲名，後面也一直沒有听到過，應該是歐美的曲子，像水流動的旋律，很歡快的感覺，不知道你這有沒有類似這種的曲子？”
詹淺拉︰“這可挺難找了，我記得沒有听到過你說的這種感覺，我以後會幫你留意的。”
任流生︰“那麻煩老師了。”
任流生在網上買了一個十二孔陶笛，順便買了一個印有菊花的六孔陶笛，準備送給張英，六孔陶笛有著古風的擺件，是張英喜歡的類型。收到陶笛了，還送了一本《陶笛秘籍》，從名稱就能看出來，陶笛在易學程度上是不難的。從這本秘籍里，任流生從最開始對音樂一竅不通慢慢地開始學習基本樂理知識。 知道了這些簡譜的內容，就要開始練習唱譜了，唱好譜能掌握曲子的節奏感，不然新拿到一首曲子是不會吹的。
陶笛上有十二個孔，上面十個，下面兩個，都需要用手指按住，下面還有一個出音口，那個不需要按，上面的兩手中指需要另外控制兩個副孔，其余手指各負責按住一個孔，以指腹輕輕按壓氣孔，不可用指尖，只需留意不可有任何空隙，不必太用力。以嘴唇輕輕含住吹口，不可含太深，以免蓋住出氣孔。吹氣方式宜以丹田之力(腹腔)穩定送出，一可避免太多口水，二可產生振音效果，讓笛韻更為悅耳。
運舌︰陶笛剛開始都要先練習吐音，一個音符吐一次，舌頭做“吐”音，和嘴含“tu”類似，這樣吹出來的每一個音才會清晰有力。
呼吸︰呼吸是陶笛吹奏里很重要的一個方面，剛開始應該通過練習長音來練習氣息的穩定性，長音的吹奏，要求音量平穩，不可忽大忽小，音與音之間，要流暢的連接，不可斷斷續續。吸氣時快速用口鼻同時吸氣到腹部，呼氣時輕輕地吐氣，做到盡可能地慢，均勻，持續地送氣。
最常用的陶笛有三種指法，c調的音域是低音6到高音4，f調的音域是低音3到高音1，g調的音域是低音2到降7，當然還有其它指法，選擇指法是按曲子是在那個音域範圍內，就選用哪種指法吹奏，還有陶笛也用哪種調，任流生買的是ac陶笛，當然也能吹f調，只是沒有c調的效果好，a表示的是中音，要吹好高音和低音的效果就挺難。
其實對于不認識簡譜的人來說，也可以練習陶笛，有很多人制作了陶笛譜，按照陶笛的樣子畫了圖譜，涂黑色的孔表示按住這個孔，白色表示放開這個孔，如此連起來吹，也是能吹出一首歌曲的。
通過對秘籍上陶笛基本吹法的介紹，任流生也明白了連音、倚音、顫音、波音、滑音、打音、疊音的基本吹法，還有比較復雜的氣震音，花舌等比較難，任流生一時也學不好。不過任流生的要求也不高，先學會基本的歌曲吹奏方法後，再深入學習高級的技巧吧，況且陶笛其實並不是會的技術越多吹得越好，陶笛講究的是對氣息的控制，才能吹出優美的曲子。
剛開始練指法的時候，是任流生最痛苦的階段，這讓任流生想起了初中畢業時候練習五筆打字的時候，剛開始都是手指還沒有適應過來，心想讓手指去按那個鍵了，但手指要保持那個手形，跟原來的習慣是相沖突的，這就會讓手指進入痛苦的狀態，現在練指法也一樣，最初的十天左右，都是手指酸得很難受的時候，不過任流生還在堅持，知道堅持過了這個階段，等手指適應了，就會好的。
慢慢地，任流生不用看陶笛圖譜，只用看簡譜就能慢慢吹出歌曲的旋律，這讓任流生心里非常高興，知道自己真的開始入門了。後面有時間了，或者學習累了，想調節一下，就練習陶笛，即使吹嘴磨破了嘴唇，也還在練習。
根據自己學習陶笛的經歷和目標，任流生把關鍵的幾首曲子串連起來編成一段話，也別有一種特別情趣。“故鄉的原風景，是我最終要攀登的珠穆朗瑪，獻給媽媽的歌，則是不得不去的玉龍雪山，現在的我，只能走在那遙遠的地方，種上九百九十九朵玫瑰，說一聲祝你生日快樂。”
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