nbsp; 回到學校十幾天後，也到了開學的時間，同學們都陸陸續續地返校了。到了大三的時候，學校里都會找人去給大一新生做小班，指導新生的學習和生活，讓他們從高中的生活盡快適應大學的學習節奏和氛圍。
這是個操心的事，軍訓的一個月期間，要跟他們去軍訓，經常去宿舍里跟他們談心，本來可以玩的時間花在了義務幫助別人上，而且幾乎是沒有任何回報的，所以其實很多人都不願意去做，任流生見去的人少，他也想借此回憶一下剛進學校的自己，就報名參加了這次的義務活動。
之前都受過別人的指導，當然大概知道是怎麼回事，總體來說就是要像大哥哥，大姐姐那樣體貼關心幫助新生，讓剛遠離家鄉的他們不至于覺得孤獨，以為自己適應不了陌生的大學環境。雖然說人對環境的適應能力是很強的，只是能有一份關懷的溫暖，新生們的活力就會增加很多。
從安排小班的老師那知道自己所帶的班級男生宿舍位置後，任流生就自己先去那里看看新來的同學有沒有需要幫忙的，到了那里，看到有幾個新生已經到了，收拾好了床鋪，正坐在床上聊天，任流生進去，跟他們說了自己是給他們幫忙的小班，會跟他們到軍訓結束。
他們知道任流生是大三的學長，表情里有一些激動向往的神色，以為能派來指導他們的，都是比較優秀的學長呢。任流生在這點上沒多說什麼，因為當初的自己大概也是這麼想過的。
任流生坐下跟他們隨意聊了聊天，對于他們的疑問，都盡量以積極向上的理念去回應，畢竟新生剛到學校的感覺，很多是與想象中的大學有差距的，落差產生的失望不應該再被擴大，還是應該更加樂觀地接受以及享受，在校時期最後的四年光陰。
任流生坐了一會，有一個新生走進宿舍，問是不是藝設一班的，其它人回答是，他就確定了，這是他大學四年要住的宿舍。宿舍里的人，將要跟他一起度過四年的大學時光，他拿出報名時老師分配給他的櫃子鑰匙，按編號準備開櫃子放東西進去，只是插進了鑰匙，卻不知道轉往哪個方向，轉到哪個程度是可以開鎖的，一時急紅了臉。
任流生見狀，就過去幫他開了一下，跟他說，應該這麼轉，方向反了，就會反鎖起來。他有些靦腆地道了一聲謝謝，普通話不太標準，像是還不太適應用普通話跟人溝通。任流生問他有沒有領生活用品還有軍訓時的迷彩服，他說沒有領，問清了去哪領之後就自己出去領，卻拒絕了任流生的親自帶路。
過了半個多小時，他領了東西回來，準備開櫃子放進去，沒想到插進了鑰匙，又忘了怎麼開鎖，不好意思叫人，自己在那轉了幾圈。正在跟人閑聊的任流生見到這種情況，也有些無奈，只得再次站起來給他示範了一次開鎖的方向和轉的圈數。
在那呆了兩個多小時，任流生差不多都見過了所帶的這個班級的男生，臨走前跟他們說，有什麼事可以去他的宿舍找他。開始新生報名的前兩天暫時還沒有什麼事，就等著正式開學後新生軍訓了。
正式開始軍訓的第一天，任流生穿上了大一時候的軍訓迷彩服，和其它一男一女兩個小班，一起到軍訓的操場上等著。集合之後，老師把軍訓的教官，還有三個小班介紹給了同學們，然後新生就在教官的指導下開始軍訓。
一個教官訓練的新生屬于一個連隊，基本跟初中、高中的時候一樣訓練方法，站軍姿，正步、齊步、跑步走這些內容。兩男一女的小班組合，是因為這個學校男女比例懸殊，所以，女生都是班級的寶貝啊。任流生跟其它兩個小班是相互見過的，也不熟悉，男的叫何岩柯，女的叫徐意紅。
軍訓的時候，他們在外圍，只是
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）偶爾交談幾句。然後在中途休息的時候，過去看看新生的訓練情況，關心他們累不累。他們三個站在隊列外圍，有時候就聚焦了整個連隊的目光，任流生剛開始感覺有些不自在，不過因為也不用特別做什麼，那種緊張感應該是沒有表現出來的。
只是，在這麼多目光中，有一道目光是跟其它人不一樣的，任流生也沒有注意到，畢竟這些學生太多了，有五十多個人，任流生還是認不全，之前也並沒有認真的地去看過每一個人。
倒是在操場上，看到了張凌的身影，原來她也來做小班了，之前沒見過她穿迷彩服，沒想到穿上了迷彩服的樣子，跟其它人比，還是很不一樣的，只見她在高興地跟一群女生聊得挺起勁。任流生這邊也一樣，女生跟女小班的氣氛比男生這邊要熱烈得多。
這時候的任流生，想起在初中軍訓的時候，老師跟他們說的話，才軍訓一周其實時間很短，他們大學的時候就連續軍訓了一個月，那時候累得都不想動了。
剛上大學的任流生經過了那一個月的軍訓，的確也是感覺到很疲憊，但咬一咬牙就把那一個月扛過去了，畢竟時間一直在前進，能堅持下來這一個小時，就能堅持過下一個鐘頭，能堅持下來這一天，就能堅持過第二天，一個月也就這麼過來的。
重新經歷大學的軍訓，任流生感慨良多，老師那時候是有點夸張了，但也是事實，軍訓期間是會覺得累，只是經歷過後，才能說一句也不過如此。
任流生他們當然不用一直跟著新生軍訓，只因為是第一天，才會都過來，後面是沒課的時候就抽時間過去看看，晚上過去串串門的樣子。
這樣過了一周，連隊就有了新任務，軍訓最終的考核成績除了月底的閱兵儀式之外，還有一場歌唱比賽晚會，每一個連隊都要合唱兩首歌。然後新生們的晚上時間也要進行訓練了，找了一個階梯教室，這些訓練以幾個老師為主，畢竟對于唱歌，教官也不是很在行。
剛開始要先討論唱什麼歌，都知道要唱跟軍隊有關的歌曲，或者是革命歌曲，在黑板上寫了一些歌曲，也讓同學們推薦了一些歌曲，集思廣益，要是能找到大多數人都會唱的歌最好了，畢竟演唱的時候是沒法看歌詞的。
後面，在黑板上列出的歌有“精忠報國，軍中綠花，一二三四歌，日落西山紅霞飛，十五的月亮，我的老班長，說句心里話，大地飛歌，咱當兵的人，為了誰”等幾首歌，其中，日落西山紅霞飛這首歌還是徐意紅提出來的，他還試唱了幾句，不過新生中知道這首歌的太少，恐怕不太適合唱。
這時候的討論以他們班主任為主導了，應該是平常挺喜歡唱歌的。班主任是個女老師，三十多歲，平常穿著黑色運動服，看起來很平凡的樣子，只是作為老師的氣質還是讓她顯得與眾不同。
她對同學們說道︰“我們訓練的時間不多，要找一首大家都會唱的，還有另外一首能唱得與眾不同的來加分，這樣才是最有利于比賽的，《精忠報國》是大家最熟悉的一首，我覺得可以作為我們比賽的歌曲，其它的歌如《十五的月亮》《為了誰》《說句心里話》這幾首倒是更適合單人唱，用在這場比賽不太合適，我剛才還想到了一首《黃河大合唱》，其實唱好了就會得高分，只是歌詞太長，也不好唱，還是不選這首了，另外一首《解放區的天》這首歌詞很少，只有幾句，要記下歌詞也不難，只要再調整一下合唱的唱法，拿到高分應該是不難的，大家覺得怎麼樣了？”听她這麼說，其它人也沒什麼意見，然後第一天晚上就討論到此，明天晚上開始訓練演唱。
第二天晚上，班主任對他們說道︰“如果大家沒什麼異議，就先開始練習《精忠報國》和《解放區的天》這兩首歌，不過在這之前，要
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然後就是誰願意做指揮的問題，同學們都知道在比賽中，指揮是非常關鍵的位置，萬一指揮出現了差錯，整個連隊都會嚴重失誤，而在隊里，自己發生了一點差錯，卻並不一定被發現。因此，剛開始沒有人願意主動去做這個指揮，先是有一個男生主動上去要試試，老師讓他示範了一下，他在那兩手以一定的節奏劃著八字，同學老師在旁邊看著倒是沒什麼感覺。
何岩柯跟其中一個高大的男生看起來相處得不錯，跟他私底下說︰“要不然你上去試試，放心，沒什麼難的，就是按節奏做手勢，下面的人都是自己唱自己的，沒人看指揮。”那個男生沒法拒絕，也上去試試了，不過不太認真的樣子，比之前的那個男生更加沒有指揮的感覺。
這時幾個女生推著旁邊的一個短發女生，讓她也上去試試，任流生看著被推的那個女生，有一種似曾相識的感覺，因為動靜不小，老師們都注意到了，班主任叫了一下她︰“張英，你也上來試試吧，看看有沒有感覺。”
叫張英的女生听到老師這麼說，也上了講台，輕輕地唱著《精忠報國》，手上也有節奏地來回劃著八字。任流生看到這，感覺眼前一亮，像是有了一點指揮的樣子。
班主任倒是想明白了，還是讓一邊合唱一邊指揮看看，才能明白合不合拍。就讓學生們排列站好，開始練習唱《精忠報國》，雖然在教室里都有座位，只是站著唱更有氣勢，更像是比賽的樣子，所以練習的時候也並不是坐著，老師讓那三個學生依次試著指揮了兩次，然後參考了同學們的意見，最後留下張英作為指揮一起訓練。
後面的訓練主要以人們的配合為主，使50個人的聲音整齊劃一，不顯得雜亂，張英的指揮也越來越像有樣，後來听人說，張英在高中的時候學習過一段時間的音樂，怪不得對音樂的感覺比較敏銳。
在訓練過程中，對于《解放區的天》這首歌曲合唱的改編也是效果越來越復雜而顯得有些華麗。把連隊分為左右兩隊，第一遍是兩隊同時唱，第二遍是左隊唱每一句的前半段，然後由右隊唱後半段，第三遍是兩隊同時唱，根據重音和低音，把男女聲音區別開來，造成了一種混音的效果，相互配合卻各有聲色，真的有一種交響樂的感覺。
在後面的訓練中，任流生發現，同學們都帶著水杯來教室訓練，但經常喝完了，後面沒水喝，就從宿舍里拿了兩個水壺，在去教室的路上順便打了兩壺水，這樣能在他們喝完杯中的水後能再添一點，雖然兩壺水對于五十多個人來說，並沒有多少，但並不是每個人都會把自己杯中的水喝完，所以也勉強夠用，不然另外兩個小班應該也會打水過來的。
一次中途休息的時候，張英過來倒水，任流生也在旁邊，張英對任流生說道︰“謝謝任學長，每天晚上都幫我們打水，不然我們就會經常口渴了。”
任流生回答︰“不用客氣，這是應該的，做小班，就是過來給你們幫忙的，你們要一直練唱歌，肯定容易口渴，應該多喝點水才好。”
張英微微一笑︰“嗯，他們是這樣，不過我不用唱，就站在那動手就行了。”
任流生︰“雖然不用像他們那樣唱，但看你的口型，也在唱的，只是聲音比較小，況且運動多了，也要補充水份。”
張英揶揄道︰“學長你觀察得這麼仔細啊!”
任流生有點不好意思︰“他們一群人在那合唱，你單獨一個人指揮，注意到你的時候是會比較多一點。”
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