nbsp; 在大學里，學校把很多工作都交給大二大三大四的學生，即節省了老師的時間，又給學生鍛煉的機會。大一新生在軍訓期間，每個班都配有三名小班，就是大三的學長們，兩男一女，給學生的學習生活以指導。
在適應大學生活的初期，學生間的交流比師生的交流要容易有效得多。任流生的三個小班學長分別是古軍、岳楠、白芸楓。古軍、岳楠主要是負責男生這邊的生活指導，白芸楓負責女生那邊。在大學宿舍，女生上男生宿舍是比較方便的，不像男生上女生宿舍就比較麻煩。
有一天周末下午，三個小班都到男生宿舍來看同學們，跟新生聊一聊有什麼煩惱或者疑問。任流生宿舍里的男生其實已經開始適應了學校的生活。白芸楓特別問到了任流生對于飲食是否適應，因為都知道他是來自少數民族地區，所以會特別問一句。任流生自然回答沒什麼不適應的，畢竟學校的食堂有很多種菜，雖然處于北方，以面食為主，食堂也有為南方學生準備的米飯。
經過這段時間的相處，宿舍里對任流生這個來自偏遠地區的少數民族學生，其實是有點照顧的。感覺到白芸楓比較關心任流生的樣子，宿舍其它人就起哄著讓她收任流生作干弟弟，白芸楓也是個比較爽朗的性格，而且覺得任流生也挺老實有趣的，就答應了下來。任流生在他們的起哄下也不好意思拒絕，畢竟白芸楓對他們這幫新生也挺熱情的，人也不錯。就這樣，任流生多了個干姐姐。
在軍訓還沒結束的時候，就迎來了大一新生的第一個中秋節，來到外地上大學，很可能就是新生第一次到離家這麼遠的地方，在中秋這個本來應該全家團圓的日子，只能在學校軍訓，學生們的心情的確需要撫慰一下。所以班主任和小班組織了全班同學在草地里一起玩耍，大家坐在草地上，二十幾個人圍著一個圈，在里面表演節目，或者說笑，沖淡了一些每逢佳節倍思親的惆悵。
小班白芸楓是挺開朗的一個人，一會坐到這，一會坐到那，調動著氣氛，見到任流生情緒不太高，就坐到任流生旁邊，問︰“流生，怎麼，心情不太好嗎？看著你好像沒什麼精神。”
任流生︰“沒有，只是第一次離家這麼遠，而且平常我也不太喜歡表演節目。”白芸楓說到︰“你就是沒有敞開胸懷去釋放自己，可以試著讓自己開朗一點的，你看，你們宿舍在唱《水手》了，可別說你不會唱？”任流生說當然是會的。
白芸楓搭著任流生的肩膀背說︰“那上去跟他們一起唱吧，這樣就會好很多的。”任流生順著她的力道，站了起來，走到中間，宿舍幾個人背靠著背唱起了鄭智化的《水手》，
“苦澀的沙 吹痛臉龐的感覺
像父親的責罵母親的哭泣 永遠難忘記
年少的我 喜歡一個人在海邊
卷起褲管 光著腳丫 踩在沙灘上
總是幻想 海洋的盡頭 有另一個世界
總是以為 勇敢的水手 是真正的男兒
總是一副弱不禁風 孬種的樣子
在受人欺負的時候 總是听見水手說
他說 風雨中 這點痛算什麼
擦干淚 不要怕 至少我們還有夢
他說 風雨中 這點痛算什麼
擦干淚 不要問 為什麼
...........................”
唱完這首之後，任流生感覺好了許多，不像之前這麼沉悶了，後面也跟著他們一起合唱其它的歌，歌曲的確有讓人魂動的力量，即使是悲傷的歌曲，盡情抒發出來，給人的並不一定是悲傷的情緒，反而可能是釋懷，像是給悲傷一個流淌的出口。
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