如今村塾之中.共有弟子十一人，根據程度的不同，大致分為四個階段。
第一個階段重在啟蒙，也就是認字，跟現代小學語文差不多，剛入村塾的弟子先從認識方塊字開始，待識得千字左右，就進入第二個階段，開始教讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》，這個階段主要在背誦，當然，先生也會逐句講解，但並不要求弟子理解的十分透徹，主要目的仍是在增加詞匯量。
第三個階段開始教讀“四書”《大學》《中庸》《論語》《孟子》，這個階段不僅要求弟子熟練背誦，還要大致掌握每句話的釋義，同時，先生還會初步給弟子講解作對子的方法，以便給之後作詩打好基礎。
最後一個階段教讀“五經”《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，同時也會教一些古文，如《古文觀止》等，並且開始學習作文，為科舉做準備。
朱大寶和陳寶珠作為插班生，程度自然是最淺的，陳秀才也沒徇私，照例先教他們認了十個字，然後就讓他們自己試著記憶了，並沒多做停留，接下來就去教其他的弟子去了。
陳寶珠本來還有些忐忑，唯恐這個時代的文字跟古漢語並不一樣，顯然是她多慮了。自幼長于知識分子家庭，陳寶珠的爸爸在當地就是一名頗負盛名的書法家，陳寶珠自然也是從小就開始練習毛筆字，由于性格的原因，她頗擅長于楷書，行書次之，草書按陳爸爸的話說，也就在家涂涂畫畫，是絕對不能拿到人前的。
如今看著那黃紙之上的一撇一捺，陳寶珠心中有一股說不出的親切之感。
一上午很快過去，因為離家近，晌午飯是可以回家吃的。
告別了陳秀才，婉拒了跟他回陳家吃飯的好意，陳寶珠和朱大寶背上自己的小書包便踏上了回家之路。
身邊的朱大寶不知什麼時候口中叼了一支狗尾巴草，看他一臉的漫不經心，陳寶珠不由開口問道︰“今兒個先生教的字你都記下了沒？”
相較于“爹”這個稱呼，內心深處陳寶珠更願意喊陳秀才一聲“先生”。
朱大寶瞥了她一眼，並未在這一點上過多糾結，要照他說，就陳秀才那樣的爹，不要也罷。
他懶洋洋應了一聲︰“問這個干嘛？”
陳寶珠腳步一頓，上前一步擋在朱大寶身前，神色之間忽然變得有些嚴肅︰“你忘了先生說的？下午他還要檢查。”
朱大寶一臉的無所謂，抬起腳步繼續往前走。
陳寶珠不死心，追了上去提醒道︰“沒記住的可是要挨手心的哦。”
朱大寶一扭頭，笑得輕狂︰“讓他打，我看你還是多關心關心你自己吧，別到時候挨了打再哭鼻子。”
陳寶珠眉梢一動，似賭氣般，高聲說道︰“好，那咱們就來比比。”
朱大寶能怕她一個黃毛小丫頭，當即應聲︰“賭就賭。”
他們二人還未走到家門口，就見孫氏隔著一條路正坐在一個小馬扎上
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）跟人說話呢，一看到他們，兩只眼楮都眯成一條縫了。
“我大孫子和孫媳婦從村塾回來了，不給你們說了。”說著，孫氏就起了身，向著朱大寶和陳寶珠走了過去。
原本跟孫氏聊天的幾個婆子見樣兒不由打趣道︰“大寶這是讀書回來了？你往後跟著你那秀才岳丈當了官老爺，也不能忘了咱們這些鄉里鄉親啊。”
不等朱大寶開口，孫氏一扭身子便笑罵道︰“待我大孫子真當了官老爺，首先第一個先掌你這老娼婆二十個大嘴巴子，看你還說不說得出來。”
那人也不惱，爽朗一笑，繼續道︰“那可不能，咱大寶多有良心一個人，知道她七奶奶最疼他，往後啊，指不定怎麼孝順我呢，到時候你這個老狗可別眼氣。”
陳寶珠听她們言語之間雖略顯粗鄙，但卻無法掩蓋其中的善意，心里也就越發能接受她們這樣的說話方式了。
卻不料，沒兩句，她就成為了話題的主角。
“呦，這個小娘子就是大寶媳婦兒吧，長得真秀氣，一看就是個帶著福氣的。”
陳寶珠眨了眨眼，有些怔然，但面上仍習慣性的帶著笑，乖乖巧巧的，雖然看得出不善言辭，但卻讓人莫名覺得，秀才家的女兒，理該如此。
要不說朱家人都是個護犢子的呢，剛一開始孫氏覺得這陳家大女給自家沒臉了，人還沒進門，她就煩的厲害，如今她是怎麼瞧這孫媳婦怎麼順眼。
就如朱滿堂所說的那般，鄉下姑娘多嘴碎，看似不吃虧，但也俗氣，哪像寶珠？性子乖巧嫻靜，一看就是有教養的人家出來的小娘子。
孫氏嘴上不說，心里得意著呢。
在她的介紹下，陳寶珠客客氣氣的一一喊了人，然後他們三人就往家走了。
一路上孫氏忙不迭兒一個勁兒問道︰“大寶，累不累啊？能不能學會啊？先生教的難不難啊？”
到這里，陳寶珠仍舊覺得是正常的，初送孩子上學的家長一般都這樣，並不稀奇。但是接下來孫氏再次讓她見識到了熊孩子的家長是怎麼溺愛孩子的。
“學不會也沒關系，咱也不指望這個，就算不認字，咱朱家還不是照樣吃穿不愁？”
這還不算完，待他們進了家門，迎面而來的楊翠英同樣的話語，簡直堪比復讀機，對著朱大寶又說了一遍，听到最後，陳寶珠可以說是哭笑不得。
看來往後在朱大寶的教育問題上，這個家，也就指望她來把關了。
前路實在是任重而道遠，陳寶珠決定她今天中午要多吃半碗飯。
稍稍歇了晌，陳寶珠和朱大寶又踏上了上學之路。
一路上，陳寶珠欲言又止，最終還是沒忍住，問出了口︰“你真記住了？”
朱大寶閑閑瞥了她一眼，無所謂道︰“記不住又如何？”
唉這熊孩子，怎麼這麼不求上進呢！
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀） 陳寶珠氣的一堵，也不理他了，听說這時候可不講究什麼人性化教育，不能體罰，今日就讓朱大寶好好嘗嘗戒尺的厲害吧！
下午課開始，照例檢查上午布置下來的課業。
陳秀才有心照顧朱大寶和陳寶珠二人，將他們留在了最後。
不似有錢人家的孩子，能來這里讀書的無論資質如何，大多都很是刻苦。陳寶珠很認真的听著前面人的回答，一圈下來，也大致能夠了解每個人的情況。
其中，鄭玉的回答最好，也最得陳秀才看重。當然，他也就是今兒個一早朱大寶眼中的“熟人”。
想當初就是因為鄭玉資質過人，陳秀才才會不顧一切將之收為弟子。
今年二月里，在陳秀才的舉薦下，鄭玉已經通過了縣試，他年方十三，家境在這小小的陳家村，也並不突出，在陳秀才的思量中，並未著急讓他參加四月里的府試，而是潛心積澱，準備明年一舉成功。
窮苦人家的孩子，每一分錢，都要思量著花，若無必要把握，盲目去應考，到最後毀得還是自己的前程，畢竟前路每一步，都需要錢，這一點，陳秀才可謂有切身的體會。
眾人有得了夸獎的，有得了□□的，其中一人因為沒能完全背誦下來還挨了十下戒尺。陳秀才在教堂上，從來都是嚴厲的，陳寶珠看那人手心都被打得微微腫了起來，當下也顧不得生氣了，拽了朱大寶的衣袖，便急道︰“你真記下了？”
朱大寶不言。
陳寶珠也吃不準他到底記沒記住，正想著私下里趕緊提醒一下，卻不料陳秀才已經點了朱大寶的名字。
此時，整個教堂的目光全部都集中到了他們這里，陳寶珠真的不知道，這樣的矚目到底是好還是不好了。
但區別于她的緊張不安，朱大寶全程放松的不得了。
他吊兒郎當的站起身子，似是回應其他人的目光，他唇角微微掀起，一一對視過去，那模樣，真的很囂張了，就連坐在教案前的陳秀才都看不下去了。
他敲了敲桌子，呵斥眾人坐好，然後開始提問。
一個上午認十個字，對初學者來說，也算有些難度，在座之人當初未必沒有因此而挨了人生中第一頓戒尺的，陳秀才倒沒覺得回答不出來算一回事，朱大寶能受如此關注，說白了，還是跟他以往的名頭和行徑脫不了關系。
陳秀才也有心想借此滅一滅朱大寶的威風，倒不是故意要找他的茬兒，而是針對性格乖戾的孩子，就得先把規矩給立好了，這也是身為先生給弟子上的第一堂課吧。
在全場中的關注中，陳秀才手握教棍，指了一個字︰“朱大寶，這個字念什麼？”
作者有話要說︰ 陳家村村塾學霸即將上線，寶珠是真學霸，胖墩朱大寶︰叫爸爸！
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