陳早大概是在十點鐘來到了早束的學校。
和自己以前來的時候感覺不一樣,整個學校的氣氛感覺都十分的壓抑。
至于為什麼會這麼壓抑.....
陳早大致冥想了一下,大致知道了前因後果。
“早束,還真那麼做了啊?”
現在充南初中的紀律可謂是真的好的不得了,好到班上即使有同學產生口角都要擔心周圍會不會有著風紀委和學生會的人監視著,因此這幾個星期不知道都有幾個同學被遣返回家,留校察看的同學更是數不勝數。。
這個學校,可以說是已經在早束的掌控之下了。
而且早束的名聲在家長和老師之間達到了一個巔峰,家長以及老師們認同陳早的能力,而充南初中的學生對于這個會長更是怨恨中帶著畏懼。
許多學生根本不敢觸及學生會與風紀委,而還敢在學校及學校周邊打架的同學比之前已經減少到了0。
這是非常大的改變。
因此,學生們對早束是又恨又懼,不敢多說什麼,也不敢靠近早束了。
但很明顯,畏懼的成分高于怨恨,而且之前風紀委與學校外混混對峙的那一刻,也贏回了不少的人心,一時間學生會的威勢一下子就達到了頂峰。
畢竟學生會和風紀委全都是學生,同樣都是學生的他們看到那一幕....
之前被收手機的郁悶仿佛都一掃而空,但是學生們對于陳早束以及學生會和風紀委保持者一定距離。
不接觸,也不亂說什麼了。
這也就代表著早束成功了。
她在學校里建立起了一個有威信力的學生會和風紀委,同時也把自己的威勢帶到了各個學生的心里。
而陳早束在這個學校里,就相當于....
女王!
陳早走到學校外面,跟保安說了一聲︰
“我是陳早束的哥哥,來這里給她填資料的。”
“你就是早束的哥哥啊,進來吧。”保安倒是和氣的,讓陳早走了進來。
雖然看得出來他們的驚訝,但是早束到底在學校做了什麼陳早倒是很好奇的。
等到下課,陳早去到陳早的班級,因為之前來過,所以陳早在教學樓這邊也找到了早束。
“這位同學,幫我喊一下陳早束。”陳早站在外面,看著班里走出來一個學生。
“我.....你是什麼人?”
“我是她哥哥。”
“哥哥?!”
那個學生明顯感到很震驚,但是也不想和早束說話,就在外面喊了一聲︰
“陳早束,你哥哥找你。”
哥哥?
那個人就是陳早束的哥哥?
看起來好普通啊,眼鏡挺帥的。。
陳早束竟然還有哥哥嗎?
周圍的同學並不像漠不關心的樣子,事實上當你的同學那個家人來了之後同學們可能會望過來看兩眼,但像現在這樣可不僅僅是好奇了,應該算是....
震驚。
“哥哥,你來啦。”早束笑著看著我,我也沒來過幾次,所以他們不認識我很正常。
但是這些人全眼楮盯著我,包括樓道上和周圍走出來的學生一直看著我們,感覺我是早束哥哥這件事很快就會傳開。
“你們老師的辦公室在哪兒?”
“在二樓的,我帶你去。”早束笑著,帶著我走到了二樓。
“報告。”
“進來,是早束會長啊,這位是.....”老師們看著早束,順便打量著我。
“是我哥哥,張老師不在嗎?”
“她去上廁所了,應該等下就回來了。”早束問道。
張老師才是她班主任,所以這些老師不知道也是正常的。
不過為什麼喊早束的時候後面會加個會長?
是因為早束在學校里已經和老師有著同等的權利了嗎?
不清楚,陳早只能看著自己這個妹妹,完全也不懂她到底在想什麼,所以陳早來這里也是想問問早束最近的一些狀況,好弄清楚是怎麼回事兒。
“那哥哥你現在這里等一下,我下去上課了。”早束笑著看著我。
“嗯。”
張老師不一會兒就回來了,看到陳早,笑著說道︰
“早束會長的哥哥吧,我是陳早束的班主任,應該見過面了。”
“是的,家長會的時候見過一次,老師。請問這次來是要填寫什麼資料嗎?”陳早看著張老師。
張老師走過來坐在自己的辦公桌上,周圍的老師沉默著寫著自己的文案,而張老師拿出來一份申請表。
“這是陳早束保送的申請表,學校已經在審核了,但應該這兩天就會通過,所以想讓你知道一下。”張老師看著我,把申請表遞給了我。
上面的話無非是些嘴上話,沒什麼好說的。但是這件事早束也跟自己說過,所以陳早也不打算多管什麼。
既然早束已經決定好要保送到重點高中去的話,陳早也不會多說什麼的。
“早束跟我說過這件事,既然是她自己決定的,那沒什麼。”陳早說著。
“還有就是這份獎學金的聲明,需要家長或者監護人簽字,然後把你的銀行卡號和身份證信息錄入一下。”張老師說著。
陳早點點頭,張老師帶著陳早到教務處來把這件事解決了之後,也就沒什麼事情了。
“那麼差不多就是這樣了,今天真是麻煩你了。”張老師笑著。
“沒事。對了,早束在學校里過得怎麼樣?是不是出了什麼事情?”陳早問道。
“也不算出事吧,現在整個學校的氣氛你也看到了,有些壓抑,但對于學校來說這樣的氣氛也正好。沒有血氣方剛的學生會因為一些口角打架,也不準帶手機,在學校範圍內抽煙,一旦發現就是通知他們的父母。”
張老師苦笑了一下。
“老師都很難做到的事情,陳早束做到了,帶領著學生會和風紀委做到了這一切,雖然只有著最後短短的一個月,你能想象現在這種場面是我們從未看到過的嗎?”
早束的領導能力肯定是毋庸置疑,這在她小學的時候就已經體現出來了。
但是學校竟然會跟早束一個初中生一起胡鬧,而且沒有發生大的混亂,真不知道學校方面是怎麼想的。
“有時候我就在想,陳早束要是年齡在大一點,估計就能成為一個真正的領導者,她甚至把學校方面當做後盾,而學校方面也不知道為何這麼信任她,鏈接著我們全體老師,做成了這一次改革。”
“現在在充南,學生會的話甚至比我們老師的話更加令人信服,雖然學生心里會不服,但是在校規校紀之下學生會從未判斷錯誤任何一件事.....”
張老師望著陳早,嘆了口氣。
太可怕了啊,陳早束....完全不像這個年齡般的成熟以及智慧,比肩他們大人,甚至他們自愧不如陳早束能夠做到這一步.....
這是張老師的心聲,听到這話邊上的幾個老師也是沉默的想起了陳早束的話語。
一個團結的整體,需要的不是一個異于常人的領導,而是一個大家共同的敵人。
早束既是領導,也把自己擺在了敵人的位置。學生會和風紀委無條件的听從包括老師們的默許之下,學生會的力量已經達到了巔峰。
只要沒有人在學校里犯事,違背校規校紀的,陳早束當然不會做什麼。
但是一旦出現違規違紀現象,立刻清查並記錄在案。
審查之嚴格、高效、精準,讓這些成年人的老師都感覺到十分的可怕。
關鍵是那一副可愛的外表現隱藏著這麼可怕的猛獸,甚至欺騙了他們兩年。
如果不是她要這麼做,他們可能完全發現不了啊!
“不是我說,陳早束的哥哥。”一個老師捏著拳頭,站在門邊看著我。
“叫我陳早就行了。”
“陳早,你的妹妹陳早束能力太強了,我不知道她是在什麼樣的情況下成長起來的,但是她....實在是令人有些畏懼。”男老師咬著牙,心有不甘的說出了這話。
為何不甘心呢?
就比如你自認為成長了,達到了一定巔峰了,卻發現一個完全沒有成長起來的人簡簡單單的就超過了你所達到了巔峰,甚至你只能成為仰望其高聳雄偉的渺小,你會怎麼想?
同理,雖說學校的事情無非是教導學生,引導學生,處理學生之間發生的很多事情,但除開行政管理以外大部分都是老師們承擔起這份責任。
想一想,一個班里幾十個同學每一個都是完全不同的人,即使是孩子他們也有著自己的想法。
不是說攜帶違禁物品就是好事,但是現在。
老師們手中‘處理學生之間的事’這份責任被陳早束拿去了。
而且比他們做的好!
這讓他們怎麼能甘心?
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