新的英語老師，一轉眼珠子，一合計。
出去泉州打工的人，再出息，也是給別人打工，就算以後自己有錢出去混，那也是好幾年以後的事。
他現在四十多歲，可沒前任老師那麼霸氣，他可沒精力出去混，而且他身體不好，也沒力氣混。
出去不就是圖個錢嗎？他在這里一樣賺錢，兩千七，別說縣，就是市，就是廈門，打工的有幾人比他賺的多，除非是大老板，天生會賺錢的。
他還出去干嘛，不去不去。
三個鎮的英語，也還可以，一個鎮兩星期去三四天，還有得休息。
你說備課？
備課要時間嗎？
初三就是講試題，試卷一翻，開始講就好了。
初二，初一的課？去年前年大前年才剛上過，課本不用他都能背下來，備什麼課。
早就在過年的時候，他就把這學期的課都準備好了。
你說改作業？
有什麼作業是需要改的？
抄單詞背課文的作業小組長就好了嘛，不需要他。
英語試卷？
答案一發，自個改不就可以。
英語作文？
那就更搞笑了，需要改嗎？改了有意義嗎？
學英語就和學語文一樣。例如︰
將來時，媽媽要吃飯；現在時，媽媽在吃飯；過去時，媽媽吃過飯。
這幾句話分得清現在過去將來是靠語文老師改作文改出來的嗎？
笑話啊。
明明是靠听多了說多了出來的。
所以，與其花時間在錯誤的句子上，不如多拿點英語文章給他們背，背一背語感就出來，語法就通了，作文自然就提高了。
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（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）p; 當然，練習還是要的，所以作文還是要寫，但他完全沒必要改。
唯一需要改的就是考試，給個分數。
兩星期，十四天，上十一天課，路上一天，還可以休兩天，誰有他又輕松又能賺錢？
于是，何小花就看到了這個比何小燕還拼命的英語老師林老師。
林老師大大咧咧，幽默風趣，很務實，那課上的，跟講笑話似的。
何小花這個不怎麼和別人說話以至于快要失去情緒的人的都要笑壞肚子。
“笑，一天天的跟朵花兒似的，我再給你們講一個好笑的，你們听不听啊？”
“听∼”
林老師說好笑，那一定是最好笑的，全班同學立刻做好了大笑一番的準備。
“好，你們準備好了沒？”
“準備好了，老師快說。”
吊胃口開始，哈哈，現在就想笑怎麼辦？
于是，林老師翻開課本，“從前，有一個英語老師，給學生上課，讓他們翻開課本二十五頁……”
二十五頁？這不是他們剛上的課嗎？于是，同學們懵逼了，說好的笑話呢？還是這只是笑話？
“怎麼，快動手，別一天天就愣著，二十五頁，二十六頁習題，三十一頁習題都要做。
兩篇的課文都找小組長背下來，後面的單詞每天班長隨機測二十個，每天寫一篇八十個單詞的小作文交給小組長，練習題的答案我等下給班長，你們自己改。
你們啊，這讀書呢，是讀給自己的，作業是寫給自己的，老師不在你們自己看著辦，心疼爸媽錢的就老實寫著，不心疼的就糊弄吧。
別一天天的吊兒郎當的，跟二流子似的，就知道笑，知道不。”
哦呵，呵呵……
原來作業是最大的笑話，果真是笑話啊。
全體郁卒。
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