通過抽簽的方式，六人決定好了誰來當哪個年級的班主任，李瀚是三年級一班的班主任，心里其實挺高興的，因為自己熟悉的小勇和羊倌都是三年級的，群體中有熟人，隊伍就好帶了啊。
“你的打算教點什麼？”黎芳菲湊了過來好奇的問道。
“還沒定，你呢？”
“我也不知道，沒有教案也不知道現在學生們學到哪了，如果講他們學習的困難點似乎還有些平淡。”黎芳菲有些苦惱，抓著頭發想著對策。
“我想我知道該講什麼了，我先出去一趟。”
......
站在三年一班門口，看著孩子們听到晃鈴鐺聲飛奔回到班級，在自己位置上坐好後，李瀚吐了口氣大步流星的走進班級。
“上課！”
“老師好！”
職務應該是學習委員的孩子站起來喊話，然後所有的孩子都站起來整齊劃一的向老師問好，絲毫不拖泥帶水，充滿了孩童的朝氣。
“同學們好，請坐，我的名字叫做李瀚，從今天開始到這周周五，我就是你們的班主任，有什麼事情都可以找我，別的老師第一節課一般都會讓同學們做自我介紹，可是我不喜歡，介紹依舊會做，但是我會用一種特殊的方式。”
李瀚的表情和其他嘉賓完全不同，其他人都是努力做出溫柔關愛的表情，而李瀚則是面容嚴肅，就像一位古板的老教師，氣場有點子強大。
孩子們都被李瀚的態度呵住了，全都正襟危坐，老老實實的把手疊在一起放在書桌上，其他的教室已經傳出孩子們開心的笑聲，而這間教室卻安靜的可怕。
“首先我要給大家一顆糖果。”
糖是李瀚剛買的，鎮上的小賣部並沒有什麼好的糖果，三毛錢一顆，李瀚買了四十顆，給孩子們分了下去。
打開包裝紙自己吃了一顆，嗎的軟糖，李瀚暗罵一聲，臉上卻不動聲色的問著他的學生們。
“糖甜嗎？”
“甜！”
班里只有很少一部分來自鎮上，大部分的孩子都是來自其他貧困村莊的孩子，大人自然不能經常給他們買糖吃。
這幫孩子的零食通常就是學校隔壁的住著的老頭賣的炒瓜子，拿五毛錢遞給老頭，老頭就會笑眯眯的抓上一小把瓜子倒進孩子們的口袋里，這也就是孩子們一個星期的零食了。
“大家有沒有覺得吃糖的時候心情就會很好？”
“有！”
“那我首先告訴一下大家，人為什麼吃糖會開心，糖類含有碳水化合物，而碳水化合物可以迅速補充身體和大腦的能量需求，所以有緩解憂慮和緊張的作用，但我說還有東西比糖還甜你們信嗎？”
“信！”
李瀚有些無奈，這幫孩子不管老師說什麼都相信，似乎覺得老師就沒有錯的時候，根本就不會反駁。
“你們有人受到過鼓勵嗎？不是一個人夸你很棒，而是很多人對你夸獎。”
李瀚巡視一圈，沒有孩子舉手，也就是說，沒有幾個人夸獎過他們。
“很好，那證明我們都是普通人。”
李瀚開了一個小玩笑，課堂的氣氛頓時輕松了下來，可很快李瀚就再次板住臉說道︰“但是我覺得我們總需要做點不普通的事，比如嘗嘗糖還甜的夸獎究竟是什麼滋味，然後對在座的其他同學炫耀，這種滋味你嘗過。”
已經有其他嘉賓帶著孩子們到操場玩了，果然不出李瀚所料，真的有人教孩子們踢球、還有跳舞的，教這種東西真的不會尷尬嗎？
看起來這些嘉賓們教的是很洋氣，讓孩子們接觸到了一些新鮮的東西，可他們以後真的能用上嗎？就算用上了，短短一個星期你又能教的多好呢？既然用不上，既然練不好，那麼可不可以說是他們正在浪費這些渴望學習的孩子的時間呢？說的再難听點，其實嘉賓們沒有為孩子想過，只是在玩。
李瀚是不願意浪費孩子們的時間，如果想輕松的錄完節目走人，教教唱歌，教教樂理就行了，很簡單，可教唱歌真的能讓這幫孩子從大山離走出去嗎？估計一個都沒有。
所以他講起了這個話題，不會給孩子灌什麼毒雞湯，說什麼你就是你自己，要保持你的特立獨行，實際上特立獨行的孩子都是孤獨的。
他只是為孩子定制一個目標，一個可以走出去的目標，努力在五天的時間內，在這幫孩子的心里種上一枚種子，哪怕只有一個孩子走出黃土高坡，在城市中活的很好，也不算李瀚白費口舌。
可能這期節目播出之後有人會批評李瀚在扼殺孩子們的發展方向，把他們變成一種人，可他們現在最需要的就是活下去，這些孩子沒得選，最重要的就是切實際。
他真的很不忍這些眼中充滿著求知欲的孩子會像他們的父輩一樣面朝黃土背朝天，連喝口水都他嗎喝一嘴沙子。
與外面傳來的嬉笑聲不同，教室里的氣氛有些沉悶，孩子不去看外面瘋跑的同學們，而是認真的听著李瀚講話，窮人的孩子早當家，其實沒什麼錯誤，跟城市里受盡寵愛的孩子們相比，他們是早慧的，李瀚說的話很直白，所以他們可以听得懂，于是他們在思考。
“有沒有人想過外面的世界是什麼樣的？羊倌你說說。”李瀚坐在空位的凳子上喝了口白開水說道。
“額......很大！”羊倌站起身來臉色憋的通紅，過了好一會才回答道。
“對，很大，老師去過的地方只有一點點，所以你們以後每到一個地方就要給老師寫封信來講講，你們去過的地方是什麼樣的好嗎？”揮揮手讓羊倌坐下，李瀚微笑著跟孩子們說道。
“老師，那大學是什麼樣的？”一個衣著破舊的孩子緊張的伸出手問道。
“實際上老師沒上過大學。”李瀚沒什麼尷尬的，承認道。
“不過老師還是去過大學的，可以跟你們講講，這位同學，你有幾本書？”李瀚反問起了剛才的那個孩子。
“十幾本，之前有三十幾本！不過都給我弟弟了。”小男孩有些心痛的說道。
“我們按照最少的算，你有十本書，最普通最普通的大學圖書館的藏書，需要在你十本書的後面再加六個零。”
“個，十，百，千，萬......”不少孩子已經捏起了手指算了起來。
“一百萬！？”小男孩有些不敢置信的說道。
“沒錯，老師是不會撒謊的，等你們上了大學，你們可以去圖書館看看老師是不是說假話。”
接下來李瀚講了很多城市里的東西，但對城市中的繁華只字不提，只用孩子們現在最關注的知識方面來誘惑著他們，告訴他們在城市中可以學到你們任何想學到的知識。
“好了，該給老師介紹介紹你們了，但不是自我介紹，而是讓你們的同桌來介紹你們，要求同學們實話實說。”
孩子通常不會給伙伴留什麼面子，說話直接開懟挑毛病，偶爾听到有意思的地方李瀚也會笑起來，要不是李瀚在場估計這幫小屁孩都能干起來。
等對方介紹全部完畢，李瀚站起身拍拍手說道︰“好了，老師要求你們這麼做不是破壞你們的感情，而是讓你們听听你們的小伙伴對你們的評價，自己想想自己有沒有犯過他說的錯誤，做到有則改之無則加勉。”
看了眼時間，還有兩分鐘就下課了，李瀚喝了口水開始做課堂總結。
“現在你們要拿出一個本記下一句話，能留住珍藏的，不會給別人，不會引火燒了的那種。”
學生們嘩啦嘩啦的翻著書，拿著筆瞪大眼楮看著李瀚。
“生活會很苦，可能比走幾十里山路還要苦的多，但咬咬牙依舊可以挺過去，話就這麼多，下課！”
......（m.101novel.com）