車子一提出來趙藍新鮮了一圈，車子就放公司了，畢竟趙藍還沒證，也就現在查的不是很緊，能瞎開開，要前世的話萬一被查住就有樂子了。公司奇哥、老蔡都有證，車子就交給他們，還需要量著車斗的尺寸做一些架子，方便拉貨，這些東西趙藍畫了幾個圖，說明了下要用到什麼樣的架子，這件事就丟給了宋子奇，趙藍做了甩手掌櫃。
這段日子忙的不可開交，別說自己創作畫了，連速寫畫的都很少，雖說放假了，但老師還是布置了不少作業的，文化課的作業趙藍根本就沒問是啥，就算知道了也會選擇忽視，重要的是畫室的作業！趙藍的作業標準隨高二的走，一共五十七天假期，假期結束一共需要交一百七十一張速寫，四開大素描十張，八開大素描五張，四開大色彩十張。作業量還是比較大的。反正在家里听弟弟念叨過，這次的作業比暑假的作業量要大很多，首先這次意外的假期肯定打亂了老師的教學計劃，其次大量的作業肯定也有讓學生減少出門的意味在里面。趙藍忙了二十多天，素描、色彩就沒畫，速寫也就畫了十幾張，剩下的時間看來要大部分放在做作業上了。
人總是很奇怪，也許這段時間趙藍在公司待的時間過多了，搞得奇哥、李曉蕾都沒了自己的主見，一遇到問題就上來征求趙藍的意見，這就郁悶了！如果這些小事，事事都需要趙藍拍板的話那豈不要累死，前先日子對奇哥和李曉蕾培養的功夫都有些白做了。
勉強完成了張靜物素描，趙藍看著這張素描，越看越煩躁，一張簡單的靜物素描畫成這樣，無名的火氣從心底升起。雖說這張素描是默寫的，但這根本不是畫成這樣的理由，瓶子罐子的選擇、幾個水果的位置，襯布的走勢，現在看來沒一樣是趙藍滿意的，整個畫從根上就爛透了！趙藍向前沖了幾步一把拽下還在畫架上的素描撕了個粉碎！正當趙藍撕畫的時候剛好李曉蕾打開了辦公室的門，趙藍的這一舉動把李曉蕾嚇壞了，在這里工作了這麼長時間從未見過這樣狀態的趙藍。李曉蕾印象里的趙藍睿智、多才、耐心、對待人情世故老練的更本不像是個學生，好像沒什麼事情是可以難到他的。趙藍這一刻的狀態才讓李曉蕾想起了趙藍的年齡，過了年，此時的趙藍也才十五歲，但面對這樣狀態的趙藍李曉蕾愣在了那里，不知道該如何說什麼。
“好了，沒事了。曉蕾姐，麻煩你一會幫我收拾一下，順便告訴奇哥，我出去一段時間，有事給我打電話。”說完趙藍準備收拾東西時，忽然看到辦公桌上放著的和靜兒的合影，心情忽然平靜了很多。拿出手機就撥出了那串十幾年都沒能忘卻的號碼，撥到一半停了下來，現在已什麼樣的身份和靜兒對話？該如何解釋趙藍如何得知的這個號碼？非典時期網都處于關門狀態，靜兒家里也沒有電腦，確實好久沒聯系了，寫信趙藍也只是知道目前靜兒學校的地址而已，現在靜兒學校也是處于放假狀態，寫了也白搭。趙藍失笑了下搖了搖頭，繼續收拾自己的東西。
忽然想起前世非典期間老師好像創作了好幾幅作品，目前這個時間節點老師應該在畫室創作著，反正在公司靜不下心來，不如去找老師一起做個伴，想起這出趙藍立刻收拾東西走向了學校。
門口的保安和趙藍已經熟悉，但在這特殊的時期好說歹說就是不讓趙藍進，非逼著趙藍使用大殺器不可……熟練的爬牆進了學校，趙藍不經有些得意，自己的主場還能被一個小保安攔住？開玩笑！
趙藍的到來把老師嚇了一跳，這個時間段老師果然窩在畫室搞創作，不過對趙藍的到來意外歸意外，並不反感，一看老師正在創作著一張全開的大衛石膏頭像素描，大概畫了有十幾個小時了，趙藍認真的在旁邊觀摩了一會，本想自己也準備一張全開的紙來和老師一起畫，但目前的狀態來講確實有些不合適，剛才那張素描靜物都畫那麼爛，這時候挑戰這種高難度的素描簡直是在找抽！
熟門熟路的來到老師辦公室，觀察著放在櫃子中的一個個石膏頭像，考慮了半天選了一個“伏爾泰”的石膏頭像搬了出來，先畫一張這個練手，完了視狀態而定在決定畫什麼。
過了四個多小時這張素描石膏像搞定趙藍還比較滿意，老師進入了一種狀態，沒工夫搭理趙藍，趙藍也不敢去打擾這種狀態的老師，拿出速寫本，以老師為模特，各個角度畫了有七八張，老師還未從那種狀態中出來，趙藍躡手躡腳的關上門，繼續翻牆出了學校。
趙藍前世一直有個遺憾，畫室最主要的石膏就是兩個，一個兩米上下的大衛頭像，一個兩米五左右維納斯全身像，高中三年趙藍一直沒有機會畫這兩個石膏，現在好不容易有了這個機會，但自己狀態又不在最佳，實在是有些郁悶。不過趙藍還是準備好了畫這兩個石膏的物品，這幾天就準備和這倆石膏杠上了！
第二天趙藍到畫室的時候老師還沒來，不過就那張沒完成的畫來看，昨天老師的作畫時間最少也在十小時左右，這樣看來老師昨天搞不好畫到半夜才去休息。趙藍仔細的觀察了老師的作品半天，收獲還是不小的，現階段的畫還能看到部分輔助線的痕跡，而且通過整個畫面來看大的的體積方面的東西基本已經概括了出來，沒有那些繁瑣的細節做干擾現在學習起來更直觀些。
趙藍今天選了一個馬賽曲戰士，繼續調整狀態，在畫室畫畫的感覺上確實和公司有所區別，這種安靜的環境讓趙藍更容易進入狀態。這張畫一畫完其實趙藍還是比較滿意的，趁著這個狀態把全開大的畫板支了起來，仔細觀察著大衛的頭像卻遲遲下不了筆，那種煩躁感又逐漸涌上了心頭。
正當趙藍糾結的時候老師推門進了畫室，看到趙藍那糾結的樣子頓時笑了起來，“你個小家伙啊，真是！”
“老師啊，我都這樣了你還笑我啊！”趙藍有些小郁悶。
“好了好了，給你個盤看一下，看完了有不懂的在問。”說完老師進辦公室翻出了一張光盤給了趙藍。看到這張光盤趙藍頓時想了起來，這張盤趙藍前世也看過，是一位大師的教學錄像，教學視頻內的素材就是大衛的石膏像，不過畫法上和老師、趙藍的畫法有很大的區別，不過可以借鑒的東西也很多。
趙藍一句話沒說，拿著這張光盤就回了公司，準備在看一遍。此時在看這張光盤里面很多的內容一看就懂，並且一個步驟一個步驟都有了新的理解，一邊看趙藍對即將畫的那張素描胸有成竹。
看完之後立刻返回畫室，從辦公室內立刻搬出一個美第奇，也就是小衛的石膏頭像做最後的試手。
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