小史卡著點來到了畫室。其實有些事情就是這樣的奇怪，在別人眼中一無是處的網癮少年在時間觀念這方面甚至遠超“精英人士”，幾點幾分必須要做什麼事情，大概多久能做完，更有甚者能把時間精確到秒！去網打個游戲能培養出這樣的能力……也頗有東邊不亮西邊亮的感覺。
每個人都有自己的長處，有些是容易發現並利用的，而有些你認為習以為常的特質，大多數人是不具備的。成功的前提不只有堅持和機遇，更要清楚的認識自己！
小史往台子上一座高二的學長們很快就開始了作畫，反而趙藍和高三的五位學長很糾結，圍著小史來回的看，來確認自己的作畫角度。
小史太胖了！雙下巴，臉方不方圓不圓的，輪廓線是好找，但骨骼和肌肉的位置很難確定！
不知各位發現沒有，表現人物的名畫其模特大多數是胖子，就包括世界名畫《蒙娜麗莎》的模特也絕算不上瘦。很多大師的畫集入眼都是各種各樣的肚腩。
尤其像小史這種男胖子，畫起來更頭疼。一般來說畫男性模特時像顴骨、眉弓這些位置都要卡出來，這樣才有男子漢那種感覺。而在畫胖子時稍微一卡就會感覺畫面很突兀，很不舒服，顴骨、眉弓這些地方不卡畫面很平，很空，確實很有難度。
前世趙藍初學素描頭像時畫畫過幾次小史，水平很爛，不用考慮太多，對模特的要求也就沒那麼高。等素描的水平提高之後小史也就開始藝考了，也就很少來畫室了，更別說做模特。而趙藍那一屆並沒有小史這麼有特點的模特。
其實有時候感覺很遺憾，當初如果趙藍素描頭像正經入門之後能畫幾次小史，煤海省藝術通統考也不至于不達線。當時趙藍很順利的拿到了兩所學校的藝考合格證，也就沒太把煤海省的藝術統考當回事，結果趙藍在拿到合格證的那兩所大學中成績排名低，並未被錄取，而那年高考的素描題目是一個戴鴨舌帽的男胖子，首先趙藍在學素描時並未接觸過帶帽子的模特，鴨舌帽尤其是帽檐那部分的型很不好把握，在加上畫胖子的難度確實也不小，一拿到這種題目就感到快崩潰了，結果在心態失常的情況下考砸了……在速寫考了47.5分，色彩靜物116分的情況下，趙藍連190的藝考本科線都沒過……（煤海省藝術統考速寫滿分50，素描滿分100，色彩靜物滿分150，總分共300。）如果當時素描能多考2分，趙藍最起碼能走個二本，如果素描成績能及格，那麼煤海省的學校絕對可以隨便選……然並卵，世間哪有那麼多的如果。
這次能畫小史趙藍還是很珍惜的，最後趙藍選擇了和上一世高考題目一樣的角度。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！其實就難度而言能夠看著模特比那種考試時拿個小紙條的題目要簡單很多，但如果沒有大量的寫生加上臨摹優秀作品，考試時看到那種小紙條絕對會抓瞎。
趙藍還是按照以前的習慣，先大致勾個形出來，隨著調子的深入在一點一點找準確的輪廓。
“形起的不錯呀小朋友，自學能到這個程度，看來功夫下的不少。”李老師夸獎到。
這一下反而搞得趙藍不知道該如何了，心里很郁悶，但又沒法生氣，畢竟老師的夸獎也是真心實意的。這種感覺就好比一個花樣滑冰運動員，只是隨意的出來滑了一圈，熱熱身，看看場地就有人出來夸到“這人冰滑的真不錯，滑的真穩！”時的感覺是一樣的，還沒開始呢好不了…
前世起形時趙藍習慣用8b鉛筆，畢竟8b比較軟，也不用刻意削尖，就那種粗粗的線條起形很快，後期也好處理。但現在窮啊……4b和2b的差距並不大，也就拿著2b瞎湊乎。葫蘆賣了先把鉛筆配齊。
五官的處理對于經過四五年正統培訓的趙藍來說很簡單。眼皮的體積、鼻翼的體積、嘴角等等這些小細節隨手而出。但輪到深入刻畫顴骨時趙藍畫不下去了。把畫夾放在地上盯著小史使勁看。
“怎麼不畫了？”李老師發現趙藍的異常後問到。
“顴骨這塊不知道怎麼處理。”趙藍回答。
“我看看你畫的？”老師拿起了趙藍的畫看了看，“嗯，細節刻畫的很到位，顴骨這塊畫的也很不錯，不過比起五官來還差了那麼點意思，你過去摸一摸，好好體會下。”“總體來講很不錯！”
摸一摸？摸一摸！對呀，把握不住可以去摸一下啊，一按就知道那里肉厚哪里肉薄，厚的地方放一下，薄的地方卡一下不就出來了嗎……思想僵化了，大一那段時間趙藍都是畫的專業的人體模特，無論男女要不全果，要不就是按要求穿個靴子啊帶個手套什麼的，那時候你敢上去摸一把模特？可現在不一樣啊……女的肯定不行，可小史沒問題啊！
“史哥，來讓我摸一把。”趙藍壞笑著走了過去。
高三眾學長若有所思，然後默默上前排起了隊。
高二眾學長一邊看熱鬧一邊有序上前……
小史揉了揉酸痛的臉獨自在風中凌亂……
三小時過後李老師讓同學們把畫全部立在牆邊開始了今晚的點評。
“今晚畫的最好的是趙藍！我一邊說你們一邊對照趙藍的畫進行比較！”
“秦幗、閆巍、吳婷你看你們三個畫的鼻子，大大的黑鼻孔，狠不得紙都畫爛了……”老師這麼一說同學們就都笑了。
“別笑！除了文龍他們幾個，你們高二的都存在這個問題，只不過是他們三個畫的鼻孔太突出了。”同學們還是有點忍不住。
“鼻底是一個整體，要把鼻子的體積表現出來，而不是黑倆鼻孔就好了，你們看下趙藍畫的鼻子，暗部、反光、投影都交待的非常清楚，這樣鼻子才能立起來！”
“文龍，下次畫頭發的時候注意點，你頭發本身的體積出來了，但是頭發也是長在頭上的，一些變化要緊貼頭骨。”
“昊昊那張畫整體的把握還是不錯的，但畫的太簡單了，眼皮的厚度、嘴唇上調子的變化要注意！下來多臨摹五官。”
“……”老師逐一的進行了點評。
“趙藍，你的畫總體來講不錯，五官的表現都非常到位，不過明暗交界線往亮部過渡的調子在多交待寫，五官畫的非常詳細之後其他地方也要適當的跟上。”
“好了，先畫速寫，明天這樣安排，帶上你們的素描書，找一張和你們今晚的角度類似的作品臨摹一張。”老師安排到。
三張速寫很快就畫完了，“趙藍你來一下。”老師轉身進了辦公室。
“史哥等我下，我很快出來。”趙藍對小史說到。
“我到網等你，掛好機，你來了就準備回家。”小史說到。
“成，你先去。”
一進辦公室老師先給趙藍散了支煙，“以前真沒跟別人學過？”老師問到。
“沒有啊，怎麼了老師？”趙藍有些心虛。
“嗯，那應該就是你臨摹畫的時候那本書不太合適！你的畫已經帶上一些畫風了，這樣是很危險的！畢竟考完試打分的是人，人就有喜好，有的判卷老師喜歡你的風格，分數可能就高些，有的老師不喜歡，分數就很低。有時候一分就能決定你能不能考上大學，最好畫的時候不要帶任何的風格，踏踏實實的水平才是正路。”
這話老師一說完趙藍的冷汗當時就下來了！這點太致命了！高考時確實不敢帶上自己的畫風，那樣風險確實很大！不過上了大學各位講師反而注重培養學生作畫思維的擴散，循規蹈矩反而不行！
“那我現在該怎麼辦啊老師？”趙藍趕緊問到。
“這樣，我給你找本書。”老師從辦公室的櫃子中找出了一本書。
“這本是高考優秀作品選集，你多臨摹下，和你的畫做出比較，先畫幾張看看在說。”
“恩，我知道了老師。”趙藍恭敬的接過了那本書。
“你住校還是跑校？”老師問到。
“我跑校的老師。”
“嗯，那就趕緊回家，不早了。明後兩天臨摹一張畫，臨的仔細點。”
“知道了。您也趕緊回去休息。”
客廳，母親依然在等待著趙藍放學。
吃過晚飯後趙藍躺在床上回想起老師今晚的話依然覺得後怕，幸好現階段畫的的素描，要是畫色彩的話趙藍的問題更大！前世在大學趙藍很喜歡印象派的風格，大膽的用色，生機勃勃的畫面，讓人很痴迷。經常臨摹一些莫奈、保羅西涅克等大師的作品，受影響很嚴重！雖說美術高考的色彩也帶些印象派的味道，但離真正的那種印象派風格還是有些距離的。幸好問題發現的早，要不趙藍參加高考會吃大虧的！
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