結果徐慧宣听到她的話大笑不已︰“我們這些人，幫不了他的。能幫他的人，多著呢，這點你不用擔心。光是給他治療的大夫，都是世界最頂級的醫生。”
何皎皎突然覺得自己記憶錯亂了，自己以前認識的那人，究竟是什麼人。
徐慧宣像老媽子陪她走回課室時，一路上惦記地告訴她︰不要讓其他人知道天才有病。你如果想幫天才，最好問他本人他想怎麼做。其余的，千萬不要多管閑事。
回到課室時，由于快上課了，圍著偶像班長的一群人，只好散開回到自己的座位。何皎皎在要走回到自己座位的路上，可以感覺到好多雙眼楮在她背後虎視眈眈。
那些眼神好像都在說︰如果你敢欺負我們班長？
何皎皎背上冷汗淋灕，她什麼時候欺負過人了？
終于走回到自己的位置，放下書包，回頭，能看見天才班長的側影。
男生白得像是身上白襯衫的皮膚，听完徐慧宣的話之後，確實是能感受到一種好像隨時乘風而去的蒼白。
這個人，是天才，同時，是個性命岌岌可危的人。
他叫張玉秋。
何皎皎坐了下來。
第一堂課是數學課。數學老師是一個老頭子，走了進來上課，在黑板上寫著公式講解題目。
堅硬的粉筆在黑板上銳利地劃過，聲音像是枯燥的敲打。何皎皎的思緒望著老頭子身上白襯衫里透出來的背心飛遠了，好像是飛回到了竹陽。奶奶蹲在河邊給爺爺和她爸爸洗背心時，梆子聲，一聲又一聲，枯燥有韻律。
眼角的余光，再落到距離自己不過一個手臂距離的蒼白側顏，回想起的卻是一張曬得黎黑的笑臉。
如果他真是叫張玉秋，是在竹陽呆過，是她認識的那個人，那麼，和他有關的那些記憶，都是發生在她小學四五年級的時候。
何皎皎在竹陽念小學的時候，一二三年級時學習成績都是不錯的，等到數學開始教幾何時，何皎皎像是遇到了一面屏障，怎樣都學不好，數學成績一滑再滑。而且，不管她怎麼努力，成績都上不去，幾何就是學不好。
皎皎媽對于皎皎的學習情況一直十分關心，在听人說畫畫有助于提升孩子的幾何思維能力，找到了一家教畫畫的老師，帶女兒在課余時間學素描。
當時，這個教畫畫的老師，與皎皎媽皎皎爸都是朋友，是一所職業學校的美術老師。他性情閑散，工作之余不喜歡收學生賺外快，只教幾個認識的朋友的孩子和自己兒子。
何皎皎去拜師時，他除了自己兒子，只收了另外一個學生，正是張玉秋。
這樣一來，張玉秋、何皎皎，以及這位老師自己的兒子黎文德，三個人，組成一個小班，每周的星期六星期天下午，準時在黎老師家里上課。
張玉秋和她何皎皎是同齡。黎文德，要比他們兩人大上好幾歲，已經上初中了，正準備考高中。（m.101novel.com）