重回一九九四做學霸

第五百二十六章大一點兒容易懂

類別︰其他類型 作者︰竹馨 本章︰第五百二十六章大一點兒容易懂

    “從今天開始,姚村小學開始文明禮貌月活動,在這一個月里,我們恢復每個星期必有的一節課,品德課,另外,上課的時候,由高年級的班長負責喊‘起立’,說‘老師好’,老師說,‘同學們好’……”

    杜站在操場正中心說著她安排下來的計劃。

    全校六十五名學生整整齊齊的听講。

    劉燕,鄧剛,張春華三位老師在旁邊听著。

    听著好像挺有章法,比鎮上還有縣里的小學都規矩,可在姚村小學真的有這個必要?

    張春華看向鄧剛。

    鄧剛給了個稍安勿躁的眼神。

    杜講的很快,畢竟還有一二年級的小朋友,她講的太多,孩子們也一時記不住。

    隨著上課鈴響起。

    鄧剛走進教室。

    原來都是坐著的學生們“嘩啦——”的站起來。

    還因為動作太快,听到了凳子摩擦的聲音。

    “老師好。”

    在六年級班長的帶領下,五六年級的孩子們一起喊,“老師好——”

    清亮的嗓音,拖長的聲音,就像是在電視里看到的情形。

    熟悉又陌生。

    可心里頭就是帶了一股子的激動上來。

    “老師好——”

    三四年級的孩子們看著講台上的劉燕,稚嫩的童音在教室里回蕩,沖擊到劉燕的耳朵里,劉燕的眼楮都有些發紅。

    不知道怎麼她突然想要哭。

    “老師好”

    稚嫩的童音參差不齊,孩子們站起來的速度都慢,可就是覺得眼前的孩子和昨兒好像有哪里不太一樣。

    張老師下意識的想要說“坐下”,緊跟著想到杜老師在操場上講的那些,話在嘴里改了口,“同學們好。坐下!”

    孩子們坐下,張老師咳嗽了聲,拿起書,“現在二年級的同學翻開第十五頁……”

    下課鈴響了,孩子們歡呼著跑出教室。

    操場上僅有的一個單杠,一個雙杠上全是孩子,

    女孩兒在一起跳皮筋,男孩兒就在一起玩兒沙包,老鷹抓小雞。

    還沒玩兒一會兒,杜就看到了男孩子腦門上開始冒汗。

    難怪人家都沒有體育課,單單課間玩兒的力度就比上體育課還強。

    一二年級的孩子摸不著玩兒的,操場也小,在湊在旁邊說話。

    杜沒有刻意的去听,可在看到牆根的陰涼下面蹲著的小姚平之後還是停頓了稍許的目光,只是這稍許的停頓,就在小姚平的嘴里看到了熟悉的字眼——杜老師。

    他們在說她呢?

    很快,杜就看到小姚平往她這邊走過來,後面還跟著幾個同年級的孩子。

    那幾個孩子眼楮閃爍。

    這顯然是有什麼事兒啊!

    小姚平站在杜跟前,臉上有些漲紅,可還是認真的說道︰“杜老師好。”

    “小姚平好。”杜說,“有什麼事兒嗎?”

    杜的聲音還沒有落地,就看到小姚平跳著回頭跟身後的同學說,“你們听,沒錯吧?”

    什麼意思?

    來到這個小村子里之後,杜第一次懵逼。

    其他的孩子們也都忙不迭的點頭,爭先恐後的站在杜跟前,“杜老師好。”

    “杜老師好。”

    杜看著他們,明白了。

    杜微笑,“王新好。”“姚霞好。”“孟鋒好。”

    每個學生的名字,杜都沒有叫錯。

    而听到杜在這邊跟同學們的動靜,旁邊也有同學沖著杜喊,“杜老師好。”

    杜順著視線看過去,笑著說︰“王猛好。”“姚志好。”

    還是一個錯都沒有。

    沒一會兒,杜四周就圍滿了同學。

    他們都知道這位杜老師才來學校第二天,可怎麼他們的名字,杜老師都記住了啊?

    “鈴鈴鈴——”

    上課的鈴聲響起,同學們往教室里跑。

    跟前一下子清靜下來,杜松了口氣。

    張老師從杜身邊走過,由衷的佩服,“你真的很厲害啊!”

    六十五名同學的名字記住並不難,難的是名字和人都能對上號。

    杜笑了笑,“無他,熟中生巧耳。”

    第一節的品德課,安排在五六年級。

    “同學們好,請坐。”杜說。

    同學們坐下。

    講台下十幾名學生,講台上,杜說︰“剛才一二年級的孩子們圍著我喊‘杜老師好’,你們都看到了吧?”

    “看到了。”同學們說。

    “你們有什麼想知道的沒有?”杜問。

    同學們點頭。

    “誰先說?”杜問。

    下面的同學舉手。

    如果是一天之前,這會兒同學們早就喊起來了,今兒杜剛定下來的規矩,同學們都還記得呢——只有舉手才有回答問題的權利。

    杜一點,被點到的同學站起來,

    “老師,他們為什麼都喊你啊?”

    “老師,你真的都記得我們的名字啊?”

    “老師,為什麼他們喊你不喊劉老師,張老師他們?”

    “……”

    問的問題五花八門,有的都可以往八卦上延伸。

    杜微笑,等他們都問了自己的問題,杜指向最左邊的同學,“你們從前往後,跟他們一樣,說‘杜老師好’。”

    被點到名的同學懵懵的說︰“杜老師好。”

    “孟格好。”

    “杜老師好。”

    “王路好。”

    “……”

    很快,班上所有的同學都喊了“杜老師好。”杜也把他們的名字喊了一遍。

    “你們有沒有什麼感覺?”最後,杜問。

    有什麼感覺?

    就是杜老師真的記得他們所有人的名字。

    杜看孩子們的眼神就知道孩子們想什麼,“除了見證了你們杜老師優秀的記憶力之外,還有別的嗎?”

    同學們,“……”

    他們的杜老師真的跟那三位老師不一樣

    杜覺得她得說的再直接一點兒。

    “在我說了你們好之後,你們是不是覺得自己變得比先前高了?”杜問。

    第一個被杜喊到名字的孟格眨巴了下眼楮,回想杜老師說的“孟格好。”的心情,好像還真是覺得自己長大了點兒了,也長高了……

    不止是孟格,教室里其他的同學也感覺到了什麼。

    杜唇角的笑意更濃。

    和她想的一樣,五六年級的孩子大一點兒,也就更容易明白她的意思。(m.101novel.com)

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