()話說小山正嘀咕著這個孔校長，就听講台上啪地一聲響，接著就是一陣劇烈地咳嗽聲，小山抬起頭來，就見粉筆沫彌漫的講台上，孔校長一只手按在桌面上，一只手捂著嘴在大聲地咳嗽，顯然是受不了這粉末的強烈的氣味，眾學生都盯著講台上的孔校長，眼中有幸災樂禍的表情，顯然，這位孔校長平時對學生一定極為嚴肅，才使大家對他有這樣的心理。
孔校長半天咳完，抬起頭來，一張儒雅方臉，咳得通紅通紅的。眼楮里滿是怒火，直盯著手中的一截粉筆，埋怨道︰“這總務主任真是個飯桶？買個筆都不會，這筆質量恁地差，一寫就掉渣，還嗆人鼻眼，怎麼會瞧不出來！”
小山听著就覺得好笑︰“這校長真是沒見識，粉筆本來就掉渣的！”
孔校長埋怨完，抬頭一掃下面的學生，見大家都jing神抖擻聚jing會神地望著他，怒容漸消，頗有些欣慰地吁了一口氣，道︰“今天大家的jing神都不錯，希望今後能夠保持！”
小山心里嘀咕︰前兩節課大家都剛睡過，jing神當然好嘍！
孔校長接著道︰“今天咱們接著來講一節德修課，上節我們講到‘有朋自遠方來，不亦樂乎！’以這個思想為基，以體內真氣為鋪，可以修成感化人獸心靈的**，此法，可以化敵為友，化干戈為玉帛……也類似于感召術的一種……今天呢，咳！我們講……”說著，孔校長轉過身去，面向黑扳，指著黑板上剛剛寫就的十個龍飛鳳舞的大字，臉上頗有得se，接著道︰“這是我昨天苦思了一下午，創作出來的一個思想論語，大家先念上三遍，把它記在心里！”
他話音剛落，眾學生齊聲念了起來，小山被孔校長那一通話，說得頭都大了，如听天書，這時又見孔校長目光在下面掃來掃去，不敢怠慢，也便跟著念了起來。
一連念了三遍。
孔校長微微一笑，道︰“好，念得好，那麼……各位同學，誰知道這句論語的意思呢？”
眾學生都搖頭，有人道︰“念著都拗口，哪里還知道意思？”
孔校長見眾學生都不能解，更加得意，笑道︰“這是我獨創的思想理論，如果你們念三遍就能理解，那本校怎麼還能稱得上‘先知’呢！
“孔校長，這句論語，我能理解！”
一個聲音，在班里回響開來，眾人都驚了一下，包括孔校長，臉上都有驚愕的表情，大家一起將目光投向發話的學生。
正是張小山。
“噢？”孔校長目光收縮，道︰“那你說說，是什麼意思！”
張小山不亢不卑，朗聲道︰“這句話的意思是︰三個人在一起走路，必定有可以作為我的老師的人。指應該虛心地向一切有長處的人學習。”
孔校長听了，大是震憾，微微有些怒意，他快步下了講台，走到小山身邊，直盯著他，像審犯人一樣，厲聲問道︰“你……認識子路嗎？”
“子路？”小山想了一想，道︰“好像在哪本古書听說過，不過，現在忘了！”
“別打馬虎眼，我是在問，你認識德修班的子路嗎？”
“德修班？”小山更加迷惑不解︰“我不知道這個班，自然也不認識這個人！”
孔校長目光亂轉，好像是在想什麼，過了一會，他又問︰“你當真不認識他？”
“我真不認識！”小山如實回答。
“嗯！不錯！”孔校長盯著小山，臉上有些贊許，但更多的是嫉妒之se，嘴上卻道︰“少年人，你開竅很早呀，有時間的話，我們單獨聊聊？”
小山點點頭，道︰“能向校長學習，是我的榮興！”
“嗯！”孔校長轉過身去，嘴里喃喃著，那聲音低的只有他自已能听得到︰“真是奇才，這麼深奧的論語，聰明如子路都不能解，他竟能一語道破……不對，不對，還是得搞搞清楚，他和子路到底有沒有關系，是不是子路告訴他的！”
這樣想著，孔校長慢步朝講台上走去。
小山見孔校長背對著自已，便偷偷問張小凡道︰“哎？小凡，這孔校長叫什麼？”
張小凡捂著嘴道︰“好像是……是叫孔丘。”
“什麼？孔子！真的是他！”小山來這里還不到半天，不知道是第幾次被驚住了。
這一節課，同學們都出奇地認真，沒有一個打瞌睡的，也沒有一個做小動作的，好動如孫大空，也老實了許多，而小山和小凡，也不敢再無所顧忌地談心，幾十雙眼楮，都盯著黑板，不過腦子里轉什麼念頭，是不是在想著下課去女修班泡妞，就只有各自知道各自的心思了。
這一節課，孔校長大改往ri流利儒雅的講風，變得有些啃巴和浮燥，兩只眼皮，不停地跳動，就連臉上的肌肉，也不時地抽搐兩下，一副無jing打采的樣子，他大致把黑板上的這句新創的論語，與練氣法門如何相結合，修成感召術的方法講了一遍，然後讓大家自已體會下，大家都松了一口氣，身上輕松不少，顯然，听他的課，是一種心理上的勞累，孔校長在講台上坐下來，眼楮時不時地瞄向張小山，仔細觀察他的一舉一動。
他一生以教育為已任，門下學生成千上百，其中不乏聰慧多才的，單說那子路，就是令他心歡的一個，可是，今天，他遇到了一個比子路還要聰明的人，這個人這麼年輕，對他苦思良久才得出的偉大思想理論，竟解之易如反掌，這讓他驚喜的同時，也不由得恐慌，他這一生，博學多才，知識淵博，被譽為“聖人”，但因為一次醉酒，就和自已的得意門生子路來到了這個鬼地方，這肉身雖來了，但他一生的功德和名譽卻沒帶過來，在這里，他不過是一個普通的人，並且，他身邊的人，都不是簡單的人物，他想要出頭，著實很難，但他必竟是有些才華，曾經又隨家師老子學過一些道家簡單的練氣法門，憑著聰明的頭腦，竟然將自己的那一套思想理論與道家的修真法門結合在一起，創出了一套專門攻擊人獸神智靈魂的術法，自命為感召術，並為此術單開了一個德修班，他的這一創舉，得到了大家的認可，從而被推舉為這里的校長。
從此，他不再抱怨命運的不公，命運讓他穿越到一個古怪陌生的地方，讓他一無所有，命運又給了他一個校長的名份，為此，他已知足，但是，今天，他又開始抱怨命運了，為什麼不讓他成為這里最聰明的人，為什麼這里會有一個比他還聰明的年輕人，今天這節課如果傳出去，那他苦心經營的威信與名譽，又將土崩瓦解。
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