鄉村大導師

0104章唱出感情了

類別︰都市言情 作者︰劉家大少 本章︰0104章唱出感情了

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    安若泰听她這麼一說,心中一動,是啊,西游記之所以這麼迷人,很大程度上,是故事新奇,人物怪異,書中一切,簡直荒誕不經,難以想像,僅僅憑這種想像,以及人物的獨特設計,就征服了一代又一代的人。

    至于文字生澀的問題,除了專家學者,恐怕真沒有幾個人能從頭欣賞到結尾。

    但是,西游記就是西游記,它就像孫悟空一樣,與天地同壽,無論時代如何變遷,它依然能抓住一代又一代的人們。

    就問你服不服?

    就問你怕不怕?

    想明白這點之後,安若泰的臉上恢復了平靜,長出了一口氣,將電腦擺正,心中默念清心咒,然後,運指如飛。

    一行行的字如流水一樣出現在文檔中。

    沒過多久,第一章近七千字就被打了出來。

    他想也沒想,很快就抄起第二章來。

    在前世,西游記版本多如牛毛,而且不僅僅限于漢語,由于這個原因,很少知道原版究竟是哪一版,雖然專家們有過定論,但普通老百姓卻不好辨認,更無從考證。

    就連西游記有多少字這個問題,也是千奇百怪,有的八十多萬字,有的七十多萬字,有的六十多萬字,甚至有四十萬字的,還有幾萬字的濃縮版。

    安若泰雖然是一個文青,可並不是一個考證狂人,所以,他也不知道哪一個版本是原著。

    他現在正在抄的,是一本共一百回,有七十多萬字的版本。

    是不是原著真的很重要嗎?

    對西游記來說,並不重要,重要的是他以什麼樣的形式出來,都會被人喜歡和接受。

    打開這個心結之後,安若泰寫得非常快,感覺沒過多久,第二回也寫完了。

    這時,他听到了下課的鐘聲。

    一看時間,差不多過去了五十多分鐘。

    嗯,這學校只有伙顏玉一個老師,她想什麼時候下課就什麼時候下課,不會有人怪他拖堂,每節課的時間只能是相對固定,但有波動,有時可能只有半小時,有時也可能有一個小時。

    五十多分鐘,兩回,一萬三四千字的樣子。

    安若泰對這樣的速度很滿意。

    前一世,他有幾個朋友是網絡寫手,听說混得還不錯,一個能保持一小時寫四五千字的樣子,已牛得不行,其他的,能保持在一小時三千字都很厲害了。

    而傳說中,有一個觸手怪,能一天碼出五萬字,甚至放言三萬字以內的加更,現碼。

    不過,這家伙一周只碼兩天,其他的時間要干別的工作。

    但是,現在,他的速度已完全碾壓那幾個朋友了,一天如果寫上三四個小時,估計要把人嚇傻。

    坡芽小學下午只有兩節課,現在已放學了,但是,孩子們卻沒走,而是聚在球場上。

    伙顏玉進來問道︰“要不要繼續練習樂器?”

    這也是一件大事,不能耽誤了。

    安若泰保存文檔後,與農清珊三人都走出宿舍,開始教孩子們玩樂器,至于新的節目,暫時還不適合拿出來。

    目前的四個節目,拿去縣上打一打敵人,足夠了。

    關鍵是,要在這幾天內教會孩子們玩至少三種樂器,每一種至少得教會三個人。所以,必須抓緊時間。

    挑了三個吹雙管巴烏吹得比較好的學生出來,讓他們繼續練習。

    伙顏玉拿著馬骨胡開始教孩子們。

    農清珊則拿著天琴開始教另外一群。

    安若泰一邊教三個孩子吹巴烏,一邊注意著其他孩子,希望能盡快找到幾個還過得去的孩子。

    大約加練了半個小時,又初步選出了六個孩子,現在,他們還說不上能拉會彈,只不過,比起其他孩子來說,對天琴和馬骨胡的感覺稍稍好一點。

    選出人來之後,伙顏玉交待了一聲,就放學了。

    三人一起回到大爺爺家里,這老人家居然已親自出馬,做好了飯,還弄了三菜一湯,每一樣都很平常,沒有什麼特色菜肴,但是,這已讓安若泰很感動了。

    估計在整個村子中,除了安若泰,還沒有誰能讓大爺爺親自做飯伺候著呢。

    他本來就是一個給自己做飯都不願意的人。

    三人也不矯情,很快吃過飯。

    安若泰主動將碗刷了後,就與二人分頭行動,他去了議事亭,兩個美女則去了學校。

    寨子里的人都很積極,就這麼一會兒功夫,就有不少人吃了晚飯,到了集合地點,正聊得歡實。

    安若泰出現後,一個大姑娘走過來,抓著一把自已炒的瓜子往他兜里裝,大眼楮帶著笑,來回打量著他,說道︰“阿泰,姐發現你比以前帥多了,我倆好吧。”

    其他人轟然叫好。

    坡芽人就是這樣,敢愛敢恨,直白。

    安若泰卻受不了,畢竟,他並不是坡芽的人。

    微黑的臉居然紅了。

    另外一個大姑娘過來了,說道︰“別嚇著我有哥泰了,我看他不喜歡你。”

    不能被帶著節奏走啊。否則,這歌兒沒法教了。

    安若泰大聲喊道︰“大家都唱一下中午學的歌。”

    大家也不扭捏,很快就有人唱起來。他們唱歌可不是隨便唱唱就好,而是天生會加入情感,不吝嗇表現自己,一大群大姑娘完全忘記了這是在學習,而是把安若泰當成了求愛的對象,唱得那叫一個眉目傳情。

    不過,山歌要的不正是這個感覺嗎。

    唱了一次後,安若泰知道這事兒妥了,山歌沒有嚴格的譜,只有一個大概的調子,高低長短由心而定,歌詞隨境而生。

    他把人分成四群,每群教了五首新歌,看大家差不多都學會了,這才說道︰“大家再唱一會兒,等下互相教一教,爭取大家都要學會啊。如果有誰沒來,缺了這幾首歌,想學的話,你們也可以當老師,不想學也不能勉強人家。”

    幾個大姑娘知道他要去教小孩子了,眼中滿是不舍。

    這是唱山歌的強大功能之一,只要唱得動情,不僅能感動別人,也能感動自己。

    這幾個,顯然對安若泰已情愫暗生,表白了,卻沒起到作用,還不甘心呢。

    一個大姑娘挽留著說︰“再唱一會兒吧。”

    一個中年人呵呵笑了笑,說道︰“阿泰還得去教孩子們呢,他們是要去縣里比賽,可不敢耽擱。”

    大姑娘想了想,仍然不放棄,說道︰“哥泰,我也去學校。”

    安若泰沒法拒絕啊,腿長在別人身上的。(m.101novel.com)

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