新國之國主其貌不揚,一身蔚藍道袍看起來只是名普通的中年人,卻撲滅讓仙俠世界生靈涂炭戰火關鍵之人。
傳奇色彩濃厚,只是一個老兵從孤兒院中領養而來,自幼想法與眾不同,長大後他認為︰人言不足恤,天變不足畏,祖宗不足法。
隨著修為強大吸引越來越多志同道合的練氣士武者甚至異族而來,這些存在聚一起後思想交流後產生變化,一群不畏犧牲狂熱分子誕生了。
不怕瘋子可若瘋子既強大又有能力還不怕死如何是好呢。
他開始思考什麼是文明,認為千百年來的帝王制度門派制度阻礙修煉文明發展,一直原地踏步,于是他和這群瘋子想到推翻一個帝王制度建立心中所想的國家試試,隨後他們真的做到了。
新國的領土並不大,起初只有四座城市,他們對領土沒有太大野心只為嘗試心中想法,既然有便可,無擴展欲望。
有勢力在邊界挑釁只是譴責總是譴責,一個有著數位化神期老祖的帝國認為這是軟弱,下達進攻命令,接下來的事情亮瞎所有人的眼楮。
僅僅一個照面大軍就被各種從來沒有見過新奇法器新奇裝備打趴下,反擊只為嘗試那些新式裝備數據效果,到最後那個國家剩余的死忠份子與一名化神期老祖在其首都拼死掙扎,下一刻被數十座能量大炮轟為熔岩巨坑,現場留下的能量輻射至今還未消散。
可憐萬里關山道,年年戰骨多秋草。
人總有情,不想治理管理,亦不想繼續讓這種生靈涂炭的戰火燃燒,派出人手使用各種手段平息戰爭同時支持當地勢力。
這些只為崇高信念的生靈效率極其可怕,短短幾年大部分戰火平息,十幾年後幾乎沒有,個別地區不提了,林子大不好管鳥。
“國主,那顆天外而來的寶石我等探測出可以連接另一片時空”
“此言,非常肯定我們的世界並不是唯一論嗎!”
“是的”
一間仙俠元素的研究室里,無數狂熱分子,研究家,國主看著實驗室中心的拳頭大紫色寶石眼楮閃爍出炙熱火花。
“目前可以使用嗎”
“還不能,但是已經有了眉目,國主請相信我們一定會”
“辛苦了,加油”
------------
來到這里幾日了。
洛山在這座學生組成的學宮之城閑逛,這里不使用外界一切金錢,听說是新國實驗的一個方案使用無現金模式,以能量點為單位。
每個學生和隨行人員發給一個可以連接靈網的法器移動設備,可惜這個要錢,死貴死貴的。
洛山暫時申請里面那個貸款選項,他用著剛發給自己的晶石,六寸大小的屏幕居然還帶圖像功能,背後能錄像,他煞是震勁,居然連手機都搞出來集各自應用為一體。
賬號和靈魂精神力綁定,他登入自己的聊天設備時候發現很多條留言,韓菱紗妹子說自己到了,每天都發幾條信息。
而這幾日洛山一直沒登陸,他回幾條信息繼續閑逛,沒有大白一個人的真不習慣。胖雞他每天上課完以後有時間就蹲點看他喜歡的妖,問世間真是情為何物。
學校官方的拍賣行,這里接受拍賣買賣或者以物換物,個人移動設備上都可以顯示店里有什麼物品。
他將那桿幸運e的長槍掛上去,備注︰極品長槍只接受以物換物,水屬性寒冰屬性法劍優先。
晶石屏幕上拍賣行里好多東西,窮,沒有錢買的洛山很郁悶,他得想想怎麼賺錢了。
這里比較注重修煉知識產權,里面那些悟性奇高的學生將自己對功法的理解發布到靈網上,有的人為名不收費,有的人為錢收取很少很少的能量點,這座學宮里有十幾萬存在,寫的好自然付費的就多,想到的點子也都有人去做了。
忽然他點到音樂選項,歌曲似乎可以收費,他飛快的趕回小院里使用寶箱出品的幻化耳環。
幻化耳環︰每日一個時辰效果,不影響功力實力發揮,真正變成人類。
將鋼琴取出來,非是他不想用中式古典樂器,是這些學生里音樂方面天才的太多,實在沒信心比過,只好用與眾不同樂器搶市場,鋼琴他恰巧會,用晶石設備準備錄音,至于錄像洛山居然害羞怕緊張發揮不好。
選什麼呢,他思考著,坐在鋼琴前手指微動熟悉感覺,曾經他犧牲本該應盡情玩耍的孩童時光,但正是這人生的黃金期鑄造他擁有將情緒渲染進音樂里的能力。
良久,他決定︰卡農。既然決定與眾不同便繼續走到底,選一首曲風不同的音樂。
一曲美妙動听的音樂奏起,
每個人听卡農,都能听出許多不同的感受,里面承載的東西太多,悲傷,歡喜,愉悅,關于生和死輪回的不可捉摸。
即使同一個人在不同時刻听卡農,都會有不一樣的心情,以輕柔的和弦起音,慢慢加重,回憶和往事會這樣隨著音樂慢慢涌上心頭,
前一部分,是從容而溫柔的低語,仿佛在詢問自己,還自己那些時光麼,還記得那些或是沒好,或是憂傷的故事麼?或者是和愛情有關,或者是和成長有關,而那些都已經成為了回憶。
而听到我們最為熟悉的那段往復旋律時,常常沉浸在溫暖的憂傷里,每次听到那里,心中總有說不出來的難過。音階像是再也不可找回的過去,不可找回的愛情,不可找回的時光,惘然而惆悵。
有些事,雖然已深深沉澱,但卻有一道傷痕,不會磨滅,只是在洗洗回憶時,恐怕已經是風燭殘年。
一曲完畢
洛山感慨很多很多事情,來到這個世界種種,路依舊在走,活著,想著想著他覺得自己想太多了快樂就好,做讓自己快樂的事情,或者自己覺得有意義的事情,不放棄不拋棄笑到最後就是美麗。
上傳進去開始小半截免費,想繼續听請點擊購買。
。
。。