待溫黎埕把藥膏替米果抹上不過半小時，紅腫的臉頰已經完全恢復如初，完全看不出之前的慘狀。
看著左右對稱的兩邊臉，溫黎埕摩擦著藥膏背面上的成分疑惑不已。
雖然他們利華選的藥好是必須的，但這藥效也未免太好了點，米果的臉不說一兩天，一個晚上的恢復時間總是要的。
現在居然從被打到現在一個小時左右就已經看不到了？
嗯...溫黎埕突然覺得有必要大批量購進這個藥膏。
小孩子玩耍磕磕踫踫難免的，藥效這麼好當然要多購進一點放醫務室。
“我想回教室去了。”米果跳下沙發往門口走去。
就算臉已經消下去，溫黎埕也是打算讓米果在這里多呆一會好好休息一下。
不過米果主動提出想要回教室，那他當然是不會拒絕，想要回教室，表示米果沒有對教室產生抗拒，那是一件好事。
溫黎埕帶著米果走到教室門口，听著里面的歡聲笑語，輕笑道︰“我們進去吧。”
米果低聲應道︰“嗯。”也不知道之間講過話的那對雙胞胎，還會不會還想跟她說話。
大概不會了吧…
她打了顧念博，又被他媽媽打回一巴掌，這些膽子小的小鬼應該都怕她，不想再跟她講話了。
呵，要是再認識一個像顧念博的小孩那她才是遭罪呢！反正她也不喜歡小孩子，說不說話她都…無所謂！
抬手用力推開門，米果的眼楮還是不自覺地先掃向剛剛坐的位置。
嗯？怎麼多了一個小男孩坐在俞瑞杰的旁邊。
米果看到的是小男孩的背面，只覺得這男孩把頭發留到過肩處真是太長了。
俞瑞錦的位置剛好面對著門口，她眼尖看到米果進來就跟弟弟巴拉兩句，迅速從凳子上起來奔向米果。
“啊~米果你回來啦，我和弟弟都好擔心你的，你的臉怎麼樣了，還痛不痛啊？”
才在門口做好心理準備的米果被俞瑞錦的熱情問候打個措手不及。
“你..”你為什麼還來跟我說話？不覺得我討厭嗎？
米果張張嘴，最後又把想說的話咽回肚子里，搖頭道︰“臉已經不痛了。”
拉起米果的手，俞瑞錦開心道︰“那就好，龔老師剛剛再說笑話給我們听呢，特別好笑，米果也過來听吧。”
米果垂眸地看著握住她手的另一只小手，然後抬起頭看向溫黎埕。
鼓勵似的對她笑著點頭，見兩個小女孩手拉手跑向人堆里，溫黎埕覺得，他好像又了解米果一點了。
現在的米果在他看來就像是渾身包裹著硬殼，對于接觸她的同齡人想接近卻又在害怕著什麼，不過她最後還是打破了那層阻礙，勇敢地邁出那艱難的一步。
他有種感覺，米果之前的生活並不是很美好，很多現象表明她的心理防備很重，試問一個生活無憂無慮的小孩子會有那麼重的防備嗎。
不管以前怎麼樣，現在他只希望米果在利華能找到屬于她的歡快童年。
見米果已經坐在位子上，溫黎埕視線一轉看到淡金發小孩旁邊的黑發小男孩有點錯愕。
那個孩子..跟米果是一桌嗎？
他雖然是園長，但也只是安排學生在哪個班級，並不負責安排座位，座位都是由主教老師安排的。
這個頭發長長的小男孩給他的印象十分深刻，不僅是他，還有他的母親，準確來說是利華唯一一個與眾不同的孩子。
他叫凌宏，是一位身體有缺陷的小朋友，他的耳膜出生時就受損，即使帶上助听器也听不到任何聲音。
當初他母親帶著他來報名時，他是拒絕的，並不是因為他對凌宏有什麼別的那種看法。
只是他知道，凌宏更適合去上殊幼稚園，在這里他並不能受到適合他的教育。
一生下來就听不到聲音，也代表他不會說話，聾啞人聾啞人，聾了漸漸就會啞，更何況是一出生就是聾的呢。
在這里他跟別的小朋友完全融入不進去，即使有老師的幫忙，別的小朋友還是不會喜歡跟不講話听不到的小孩做朋友。
溫黎埕對于這樣的孩子怎麼可能讓他進利華，那是對孩子的不負責。
但凌宏的母親很偏激，他說可以介紹適合凌宏的學校，她就是不肯接受。
說他歧視凌宏用有色眼鏡來看待他，憑什麼她兒子不能跟普通小孩在一起上學。
他也不是不能理解她的想法，可不合適就是不合適。
直到最後凌宏的母親跪在他身前，哭著求他讓凌宏有個普通人的生活。
不得不說，凌宏母親做出的舉措讓他很無奈，到最近只能跟她交換了條件。
讓凌宏在利華先上半學期的課程，一學期後他要是覺得凌宏真的不合適利華，就會讓他轉去特殊學校。
現在看這一桌特別的四個孩子，他不知道他們之間在未來的日子里會發生什麼事..
跟龔琴泌老師和許玲欣老師交代幾句後，溫黎埕安靜地離開了教室。
龔琴泌心下松口氣，自從看過園長暴怒的樣子，她就不能像以前那樣心平氣和地跟園長交談。
看到他心里就像吊著一口氣，她想，這或許才叫真正的對面威嚴上司那種感覺吧。
既然顧念博小朋友以後不再她們班上，那米果也就不用在側邊繼續坐著。
走向米果，龔琴泌拍拍她的小肩膀道︰“米果去做俞瑞錦旁邊吧，以後坐在那里就可以了。”
“噢。”正跟俞瑞錦炫耀著她在園長辦公室享受貴賓及待遇說的正起勁的米果提起小屁股就爽快的換了個位置。
換好位子的米果就是跟凌宏面對面坐著，她從進來就好奇著這個小男孩怎麼到現在一句話都不說，安靜的都快變成隱形人。
還有讓她很介意的是，他的頭發為什麼要留那麼長呢，弄的臉都看不到，不過她眼神好，還是看到了。
眼楮沒有她圓，但是比她細長好多，烏溜溜的黑眼珠跟她不一樣。
皮膚白的跟白油漆有一拼，嘴巴小小的都沒什麼血色，整個人都透著病怏怏的感覺。
可她怎麼覺得著小男生長很好看呢。
喔~她知道了。
這小男孩應該就是電視里說的透露著一種病態美。
從她進教室到現在，他也只是對她們三個人看了看，然後又低下頭看著自己手里的圖畫書，安靜的不行。
終于，米果忍不住出聲問道︰“嘿，你叫什麼？”
龔琴泌見米果向凌宏說話，咬咬牙，還是早點告訴他們比較好。
“這位小朋友叫凌宏，他的耳朵生病了，所以听不到你們說話哦，雖然听不到聲音，但是大家可以用寫字來跟凌宏交流。”
凌宏可以用手語來交談，但米果他們幾個不會，好在凌宏的媽媽在家也是有在教凌宏認字。
所以讓他們用非常簡單的字體交流勉強也是可以的。
恰巧龔琴泌當初偶然間對手語感興趣也是學過的，跟凌宏也能溝通。
因此，溫黎埕再三考慮過後才同意暫時讓凌宏在利華上學，不然連老師都不能跟他溝通那還怎麼在這里學習。
听老師這麼說，雙胞胎看向凌宏都不免露出同情的目光。
只有米果听完後微微挑眉起身去文具區拿了紙和水彩筆。
在桌子上刷刷幾筆後，她拍拍凌宏的肩膀，等他有反應看向她時，米果對著他指著紙上的字再指指她自己。
重復幾遍後，見凌宏似乎已經懂了，她才回到自己的位置上。
凌宏拿起米果寫過的水彩筆，又在紙上米果兩字的下面寫上筆跡稚嫩的凌宏二字，寫完推到米果面前，指指他自己。
俞瑞錦兩眼放光地盯著米果跟這個不會說話的男生這幾個動作，覺得好有意思。
她拉過紙張，拿著彩筆在上面寫上自己跟弟弟的名字。
因為俞瑞錦跟俞瑞杰的筆畫比米果他們的筆畫要多，俞瑞錦寫了好一會才寫完。
寫好後，她滿意地點點頭，把紙放到凌宏前面，先指著自己，再指著弟弟。
邊上的龔琴泌嘴巴不由地變成o型，這就交流上了？她本來還打算一個一個介紹給凌宏的。（www.101novel.com）