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第八百二十九章 考試

類別︰歷史穿越 作者︰簾秋霽 本章︰第八百二十九章 考試

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    靜謐的教室內,與往日學員們盡可能集中在前排座位不同,今天的學員座位安排格外稀疏而規矩。

    每道長桌的中間兩個座位都被空置,兩頭卻坐著神色各異的學員,此時正一個個讓筆在平攤在桌面的紙張沙沙作響。

    這種安靜與嘈雜的聲音交錯之間,平白為教室釀造了一種名為凝重的氣氛。

    似乎在于這種氣氛應和,平素新生軍訓時慷慨激昂的口號也完全消失。

    不過在第二教學樓幾間連續的教室內,參加考試的學員們一個個臉色都有些蒼白。

    即便時間已經來到十一月中旬,秋老虎都過去了好些時間,這些學員們腦門子上卻滲出細汗。這些細汗逐漸匯聚,最終化作豆大的汗珠順著臉頰跌落在綠色的常服上,而他們的主人卻根本不為所動。

    面對桌上那幾張毫米級的試卷,似乎有一種特殊的魔力,讓這些學員們全身心地投入到里邊,哪怕天塌地陷,也不容分神。

    這些情況,坐在講台上監考的老教授一覽無余。

    不過此時他卻笑眯眯地看著同樣監考,卻拿著試卷雙手不停顫抖的兩名研究生。

    就連老教授自己都沒想到,好心叫這倆得意弟子額外賺點生活費,卻讓他們順便感受了一下學弟們所經受的苦難。

    “考試時間還剩下最後五分鐘,同學們,請檢查你們的答題卡,盡快填寫好答案。”

    看著時間所剩不多,老教授起身,用他淳厚的聲音進行善意的提醒。

    只是這次提醒似乎並沒有起到它應有的作用,學員們還是跟先前一樣,魔怔了似的,眼楮盯著試卷,根本不理會老教授的好意。

    “咳咳,請注意,考試時間已經不多,同學們快點填寫答案,檢查學號姓名。我知道這場考試題目很難,不過期中考試成績只作為平時分判定依據,不計入最終考試成績。下去以後好好學習就是了。”

    即便如此安慰,也很少有人放松,不到最後一分鐘,誰都不願意就這樣輕易放棄。

    可是,留給他們的時間真的已經不多了。

    就在老教授話音落下的第二分鐘,考試結束的鈴聲準時響起,嚴格的紀律迫使這些學員們一個個垂頭喪氣放下筆,隨即軟軟癱坐在椅子上。

    “怎麼會這樣,咱們真的是在進行作戰指揮案例的考試嗎?”

    “媽的,學長給的試題庫根本沒有任何卵用。”

    兩名監考的研究生臉色凝重中帶著幾分慶幸,看後排的學員根本沒有心思收試卷,只好親自過去,挨個從他們的桌上將答題紙帶走。

    當老教授帶著兩名得意門生離開教室,學員們顧不上二十分鐘後食堂開午飯,全都圍在了幾名平素就學習成績特別好的學員身邊。

    “顧南,你第一題怎麼答的?”

    顧南,大二年級作戰指揮系最著名的學霸,曾經在大一時期創造過七門課695分的記錄。可此時被問起的顧南卻緊皺著眉頭,渾然沒有一點得意。

    “這道題,我回答了,可總是覺得要被扣分。”

    看著自己身邊的同學有些不解,顧南嘆口氣,開始耐著性子解釋︰“這次考試,課程間的關聯和延伸很重要。”

    “米倭‘颶風’聯合軍演,這個案例曾經講過,不過是在課間閑聊的時候。我記得當時沈教員曾經感慨過這麼一句,這次軍演雖然畫面震撼,但就是紙老虎。”

    “我記得當時我好奇地問為什麼,沈教員笑著回答,參考作戰指揮課程第三章第五節。”

    “啊?”

    听到學霸的解釋,眾多學員面面相覷︰“可我們考的是作戰指揮案例啊。”

    “這就是他高明的地方了。”

    學員中一名文靜的女孩子非常冷靜地開口︰“作戰指揮案例本來就是為印證作戰指揮這門課程而單獨開闢的,兩者關系很大。何況,咱們這位教員也是在提醒咱們,指揮類專業的學員,腦子要靈活,不能照本宣科。”

    顧南聞言很是認真地點了點頭︰“這話我贊同,不過徐雪嬌,你能不能請你表姐給我們一個水平更高的答案。我覺得在沈教員講題之前,有必要再仔細研究一下這些題目,但咱們水平有限。”

    只是對一場考試的答案,作戰指揮系大二的學員們便如同第一次去南方集訓一般嚴陣以待。

    而回到辦公室的老教授,此時卻從抽屜里掏出兩包泡面。

    “今天中午你倆就吃泡面對付一下,這套試卷,你們自己也做做。審題兩小時,做題再給你們兩小時,讓我看看當了我的研究生,你們的水平有沒有進步。”

    跟在老教授身後的兩名研究生聞言,瞬間臉上泛出苦色。

    “老師,我覺得沒這個必要吧。這套試卷,水平確實挺高的,但感覺有些超綱啊。你說對吧,郭曉民。”

    站在左側抱著答題紙的瘦高男生用手肘搗了搗身邊的同伴,趁著老教授還沒有轉身,眨了眨眼楮,示意自己的同伴。

    不過他的同伴還沒有領會精神,泡面就干淨利落地放在他抱著的答題紙上。

    “對本科超綱,對你們就剛好了。更何況我也看了,其實並沒有超綱,對你們來說還有點小兒科了。行了,別給我耍滑頭,這套試卷做不好,你們都給我抄教材去。”

    兩名研究生面面相覷,不知道說什麼好,隨即卻看到自己的老師帶著一份試題,匆匆走出辦公室。

    教研室內,這位老教授一腳踏進門,看到伏案寫作的沈耘,登時一陣贊嘆︰

    “小沈啊,你這水平,簡直絕了。老頭子我要不是多了幾十年的專業經驗,今天還真是要被你這個年輕後生給難倒了。”

    見大辦公室的教員們抬頭一臉茫然,老教授揚了揚手中的作戰指揮案例試卷,興致勃勃地介紹︰

    “今年作戰指揮案例的其中試題,你們都看看。”

    說完將試卷放在桌上,自己卻邁開步子走到沈耘桌前,隨即低聲問道︰

    “第六題阿以沖突,按照圖上態勢,我覺得按照軍旗推演的思路來,最終在沒有支援的情況下,勝利的天平最終肯定要向阿方傾斜的,怎麼看你的語氣,你反倒是不看好呢?”

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